文档介绍：该【心理咨询记录表 】是由【飞行的大山】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【心理咨询记录表 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。心理咨询记录表
心理咨询记录表
心理咨询记录表
咨询日期咨询学生咨询老师
问题不肯写作业,不写回家作业。有时扰乱同学上课,同学们不喜爱他
行为
概括
指导
遇到老师,同学,家长平常对他的关爱,做个文明,守纪的勤学生
目的
心理1、个别谈心:
指导
策略
、注意多夸奖。
3、与家长交流与协调,指导家庭对策。
指导结果
备注
经过半学期的耐心帮助,该生此刻在学****上建立了自信心,能准时达成每
天的学****任务,作业的质量也有所提升.
心理咨询记录表
心理咨询记录表
心理咨询记录表
咨询日期咨询学生咨询老师
问题他对自己缺少信心,感觉在各方面都不如人,有低人一等的感觉。在人际交往行为中对自己的能力过低评论,心理承受能力柔弱。老是谨言慎行,行为萎缩,瞻前顾概括后等。
指导
建立信心,和同学和平共处
目的
心理1、激励教育,唤起信心。
指导
2、建立信心,激起动力。
策略
3、交流交流,转变观点。
指导慢慢地转变对待四周事物的不正确思想,将自己融入到集体中去,一点点感觉大家
结果
给他的好心,经过多元评论、活动参加,使其自信自强。
备注
咨询日期咨询学生咨询老师
心理咨询记录表
心理咨询记录表
心理咨询记录表
问题
行为
概括
1、有时玩红领巾,一根一根丝抽,用牙咬。有时玩学****文具。
2、谁说话向谁看。
心理咨询记录表
心理咨询记录表
心理咨询记录表
指导
经过对他的教育,希望能改变一部分的坏****惯。
目的
心理咨询记录表
心理咨询记录表
心理咨询记录表
心理
1、和该孩子的家长联系,认识他的状况,和在家的一些表现。
策略
2、针对他的状况我把座位调在第一排座位上,方便上课时、造作业时提示他。
指导经过对他的教育,关怀,发现他有时好,有时坏,大部分时候表现都
结果不好
备注我有疑惑,鼓舞的时间长了,对他会不会失掉作用。
咨询日期
咨询学生
咨询老师
问题
该生不适应学校规章制度的拘束
,纪律较差,在学校里和老师
,同学都极少交流,
行为
极不专心,有时还会发出怪喊声
,成心损坏纪律以惹起别人的注意.
概括
指导
上建立了自信心,能准时达成每日的学****任务
目的
心理
平常我对他多加关注
,发现他的闪光点
指导
策略
帮助拟订近期目标
指导
该生此刻在学****上建立了自信心
,能准时达成每日的学****任务
,作业的质量也有所提升.
结果
备注
咨询日期
咨询学生
咨询老师
问题
简单激动,性情烦躁,贪吃贪玩,.
行为
概括
指导
更正坏****惯,准时达成学****任务
目的
心理
1,成立优秀的帮教关系.
指导
策略
2,系统脱敏训练.
3,供给学****楷模.
指导
慢慢的基本能准时达成学****任务,但好多时候仍是要人提示
结果
备注
咨询日期咨询学生咨询老师
问题性格直爽,性情倔强,有些以自我为中心.
行为学****不勤劳,有目标但缺少毅力.
概括
指导激发她学****的兴趣,增强学****的自信心,进而养成自觉学****的优秀****惯
目的
心理咨询记录表
心理咨询记录表
心理咨询记录表
心理1、多讲话,认识她的思想变化状况,
指导
策略
2、利用业余时间为她补课,教给她更好的学****方法,指导改掉给同学,老师取外号的坏缺点,上课专心,踏实学****br/>结果
备注
咨询日期
咨询学生
咨询老师
问题
上课不恪守纪律,注意力不集中,常常搞一些引人注意引人发笑的恶作剧。
行为
概括
指导
更正做恶作剧的坏****惯,上课仔细听见。
目的
心理
1
、采纳感情导入策略正面转变。
指导
2
、多给他以楷模教育。
策略
3
、、和其余任课老师踊跃配合。
指导
改变了过去上课做恶作剧的坏****惯,但注意力仍是不够集中。
结果
备注
咨询日期咨询学生咨询老师
问题喜爱管闲事,喜爱引人家,因此大家都不喜爱他行为
概括
指导
目的疏解其心理问题,改正不良言行。
心理
(1)增强家校联系:
指导
策略
(2)讲究指导方式:
(3)采纳行为剖析改正技术,帮助拟订阶段目标,并敦促其实现。
心理咨询记录表
心理咨询记录表
心理咨询记录表
指导结果
在老师、家长的亲密配合下,他的心理问题获得了疏解,他的不良行
为慢慢在改正。
心理咨询记录表
心理咨询记录表
心理咨询记录表
备注
心理咨询记录表
心理咨询记录表
心理咨询记录表