文档介绍：该【中考语文作文专项突破-做好铺垫讲义 】是由【1660287****】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中考语文作文专项突破-做好铺垫讲义 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中考语文作文专项突破(九年级通用)语文写作技巧指导:做好铺垫(讲义)
人教版等版本均适用
做好铺垫,是记叙文的一种表现手法,是为了主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述、着力渲染,以引出重要情节和内容的一种写作方法。铺垫,是主要情节的基石,是蓄积酝酿的过程。正确运用铺垫的方法,可以渲染气氛,更好地突出文章的主旨。
做好铺垫,首先要注意写好铺叙的这一局部内容,只有将这局部内容写充分了,才能有效地为行将出现的人物或事物做好铺垫。其次,运用铺垫要自然贴切,如果为铺垫而铺垫,过多地堆砌,反会暴露出人为的痕迹,效果就适得其反了。还要注意铺垫的内容不宜过多,要简明扼要,适可而止。那么,怎样运用铺垫的表现手法呢?请注意以下四点:
1、背景式铺垫,交代原因。
例:那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说,”……好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。选自《背影》(朱自清)
2、衬托式铺垫,以次衬主。
例:中秋过后,秋风一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住……选自《孔乙己》(鲁迅)3、铺陈式铺垫,渲染气氛。
例:山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西下,我们有点着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起
来:“看,梨花!”白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!选自《驿路梨花》(彭荆风)4、设置式铺垫,制造悬念。
例:周瑜说:“现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。"周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”《草船借箭》选自《三国演义》(罗贯中)佳作欣赏
留一点花香给自己
夏季,是一个充满着青春与活力的季节。如火的骄阳在夏季,清脆的蝉鸣在夏季,淡雅的荷莲在夏季,洁白的国槐花也在夏季。站在缀满花蕾的树下,我的思绪在浓郁的花香中飞扬……
曾几何时,也是夏季,也是校园,我在品味着国槐花的清香。那是我的小学校园,寺庙改建的灰色平房,新刷的黄色墙面,持续不断传来的蝉鸣,操场上嬉戏的欢声笑语,让校园变得热闹非凡。而我,却痴迷在那满树盛开的国槐花中。清早,我在花下晨读;课间,我在花下散步;午休,我在花下乘凉……我成了校园的花痴。
记得一次体育课自由活动,一个高个子男同学趁老师不注意,最先开始摘花。你看他,跳了一个高儿,一把将国槐树的一个枝Y勾下来,然后摘下一串银铃般的国槐花,放在鼻子下闻了又闻,似乎在品味那特殊的花香。别的同学也不示弱,故意把跳绳摇得高高的,好把低处树枝上的槐花打下来。果然,那槐花就像雪片一样纷纷飘落下来。
我忽然心生一计,赶紧蹲在地上,开始捡起一片片飘落在地上的槐花。我的手里拿不住了,就放在衣兜里;兜里装不下了,就用衣襟兜起来……忽然,一个要好的同学跑过来,“你在干什么?”我直接将槐花捧到她的眼前,“闻闻多香啊!告诉你一个秘密,今天是老师的生日,我想把槐花送给她。”那个同学“噗哧”一声笑了,“好主意!我陪你
一起捡!”后来,体育老师发现了,制止了摘花的同学。大家看到我们在捡槐花瓣儿,问清缘由,也默默地加入了这个队伍。
上课的铃声响起,我们悄悄地走进教室,将捡来的槐花放进各自的书桌里,我悄悄地拿出一片花瓣儿,夹在日记本里。“同学们上课啦!”老师推门走进教室,刚刚走上讲台,我们心照不宣地捧出各自的槐花,一拥而上,集中放到老师的面前,一团团雪白的国槐花,散发出浓郁的香味,飘满了整个教室。“起立!”班长一声令下,我们异口同声:“老师生日快乐!”老师先是愣住了,然后开心地笑了,“这是我收到的最好的生日礼物了,谢谢你们!"那一节课,老师讲得娓娓动听,我们听得津津有味。就连我们朗读课文的语文书里,我们做练****题的作业本子上,都飘着一股浓浓的国槐花的香味。
告别了小学生活,我到这座城市上初中。每当我看到日记中的那一片早就风干的槐花瓣儿,就有一股暗淡了许多的香气,萦绕在我的鼻间。留一点花香给自己,就是留一段回忆在心里。那永远抹不掉的回忆,就像永远散不去的花香……
评语:
这是一篇优美的叙事散文。小作者从夏季的国槐花写起,为下文做好铺垫,引出了一段难以忘怀的小学回忆。“清早,我在花下晨读;课间,我在花下散步;午休,我在花下乘凉……我成了校园的花痴。”生动地表现了自己对国槐花的喜爱之情。接下来,小作者记叙了一次体育课,自己和同学们一起捡槐花瓣儿,然后送给老师当生日礼物的故事,对活动场面的描写惟妙惟肖,栩栩如生。结尾点明中心,“留一点花香给自己,就是留一段回忆在心里。那永远抹不掉的回忆,就像永远散不去的花香……”含蓄有力,令人回味无穷。