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2023学年第一学期德育工作安排一、指导思想:高举邓小平"三个面对"的教化思想为指导,坚持以"三个代表"重要思想为指导,深化学****贯彻十六大精神,仔细实行《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法》和《公民道德建设实施纲要》精神,围绕学校"以德治校"、"以法治校"的工作中心,从基础德育入手,重视学生2023学年第一学期德育工作安排一、指导思想:高举邓小平"三个面对"的教化思想为指导,坚持以"三个代表"重要思想为指导,深化学****贯彻十六大精神,仔细实行《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法》和《公民道德建设实施纲要》精神,围绕学校"以德治校"、"以法治校"的工作中心,从基础德育入手,重视学生的德育行为规范教化和老师职业道德教化,突出综合实践活动和课堂渗透,探讨方法,探究途径,加强针对性、主动性、全面性,实践性,进一步提高德育实效。二、工作思路:1、确立一种意识:以学生为主体。2、抓住两条主线:养成教化,班级管理。3、转变四个观念:变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动汲取,变学校教化为家庭、学校、社区教化合力。三、主要任务和目标:(一)、加强学****提高相识,进一步转变教化观念。1、确立"以德治校"观念。通过报告、探讨、讲座、座谈、参观、沟通等多种形式,让广阔教职工提高相识,明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任:现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军,肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素养,是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学生素养中,思想政治素养是最重要的素养。事实已经证明,在教化工作中,德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的相识,端正教化思想,全面贯彻党的教化方针,大力实施素养教化,自始至终将德育放在学校工作非常突出的位置。2、确立"全员德育"的观念。通过学****相识到人人都是德育工作者,事事、到处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个老师对学生的教化任务,尤其是班级工作中明确班级任课老师在班级集体建设中的职责,把学生的满足率的状况作为评价老师和教学的重要依据,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实担当自己的职责。3、确立"以人为本"思想。努力构建"同等、民主、和谐、合作"的师生关系,要全面相识学生的学****主体地位,把学生作为"人"--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教化中要充分发挥学生的主动性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教化。(二)加强德育的基本建设,推动全员德育,优化育人环境。1、加强校内环境建设,做到净化、绿化、美化。要相识到学校是育人场所,文明场所,不能留有任何"死角"。加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好"红领巾"广播站、学校宣扬栏,使升旗礼仪式序列化,美化班级环境,让学生在耳闻目睹、潜移默化中陶冶情操,受到教化,内化素养。2、加强德育队伍的建设。加强师德建设。师德是老师素养的灵魂,师德建设是老师队伍建设的一项重要内容,要逐步健全制度,不断充溢师德教化内容,通过教化引导、学****培训和考核奖惩等形式加强老师队伍建设,让每一位老师做到关爱学生,理解学生,敬重学生,时时为师,到处为表。健全级科组长、班主任的培训学****制度,开好每月一次的级科组长、班主任例会,明确学****目标,不断充溢学****内容;尤其将新信息传递给班主任,要求班主任多学****多吸取好的阅历和做法,融入自己的工作中,改革班主任工作小结的写法,注意实效,提高理性思索的成份,让他们在探讨的状态下工作,在工作中探讨,不断提高班主任工作的水平。加强对副班主任工作规范性的指导,要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场,使班级工作更富有实效。3、加强社区建设。亲密与家庭、社会的联系与协作,发挥整合优势,善用有利资源,营造学生成长的良好社会环境。(1)接着办好家长学校,建立家长委员会,建立家校联系制度,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导,努力探究内容充溢、形式活泼新奇的家长学校授课形式,切实提高家长的教化水平和家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。(2)加强基地建设,充分借助共建单位、社区德育力气。落实各年级的教化基地,努力做到一学期活动两次。在参与社区活动过程中结合学生的实际,重视过程管理和教化效果,努力熬炼学生的动手实力、创建实力,培育创新品质,进一步发挥社区教化委员会、校外辅导员、法制副校长的作用,运用社会合力共同做好教化工作。4、加强德育制度建设。要把德育工作纳入法制化轨道,学校德育工作的方方面面都要建立制度规范,做到德育工作有法可依,有章可循。5、加强现代班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础,是优化学校建设的基础,又是熬炼培育学生和促进老师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情,也是全体老师的工作,加强班集体建设要留意在发挥班主任带头作用的同时,充分发动学生与任课老师多方面的主动性。今后一段时间班集体建设研讨的主题主要包括班集体建设与学生特性发展,班集体建设与班主任素养提高,班集体管理机制创新,心理教化在班集体建设中的实施,班集体活动建设等方面。6、加强德育科研,创建德育特色。结合学校的德育工作实践和基础教化课程改革试验接着搞好我校"",有效地开展我校的心理健康教化工作,做好学生的心理辅导工作,促进学生的健康成长。(三)加强学生的思想道德教化和基础文明养成教化。1、深化爱国教化。接着规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以"五爱"为主线,做到学期有安排,周周有主题。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用,对学生进行"五爱"教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教化,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。2、渗透环境教化把环境教化作为我校德育教化的中心,接着提高我校师生的环境意识,通过开展各大环保纪念日活动,培育学生爱惜环境、爱护生态平衡,争当环保小卫士的情感。3、狠抓养成教化。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教化也是小学德育的重要内容。接着推行老师值日、环保卫士值日队,深化实施体验教化,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核,每天公布分值,每周进行小结,考核优胜班级获流淌红旗。对这三项制度的实施状况加强指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。各班还可依据本班实际,制定切实可行,便于操作的班级管理制度,如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、周记、家长学校联系制度、班级公约等等,使各班的管理更有成效。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓成规管理,培育学生良好的行为****惯、学********惯和生活****惯,提高学生的"五自"实力,确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上。期末将评比出一批文明家庭、文明好孩子。4、渗透公民教化。以育人为根本,接着贯彻《公民道德建设实施纲要》,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚恳守信为重点,本学期开展""活动,促进学生基本道德观念的形成和文明****惯的养成。5、加强国防和法制教化。以"四五普法"为契机,切好用好《法律学问读本》,加强对学生遵纪遵守法律教化,主动与检察院等部门联系和协作,在落实学校教化管理责任的同时,充分发挥职能部门和辅导员的特别作用,做到"校内预防"和"社会预防"相互协作;以《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点,加强教化宣扬,注意后进生的转化工作和节假日的平安教化,防止偶发事务的发生。6、开展科技创新活动。为发展学生特长,培育学生实力,提高学生素养,主动开展体育花会活动,组织各项科技竞赛。为引导学生从小培育创新意识、创新品质、创新思维、创新技能,提高他们发觉、分析、解决问题的实力,学校规定十一月为科技月。在科技月要求学生做到"五个一":读一本科技书,做一次科学小试验、制作一件科技小作品、参与一次小考察活动、开展一次科学在我们身边的沟通会。7、开展主题教化活动。既要依据重大节日、纪念日开展主题教化活动,对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教化,又要依据每个月的工作重点开展主题教化活动,在增长学生艺术才能、身体素养的同时,培育学生持之以恒、坚忍不拔、擅长合作的力争上游的进取精神。(四)重视学科渗透,加强德育科研。学科德育是传统且有效的德育途径,通过学科德育方法的探讨,旨在探究出学科渗透德育的更好途径和方法。1、挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中,贯穿于教化教学的各个环节。语文、社会等学科要充分发挥人文学科的优势,结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教化,中国近现代史和基本国情教化;数学、自然等学科,要通过中国和世界科技独创与发展的典型事例,对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学看法教化,爱国主义和思想品德教化。音、体、美等学科也要结合学科特点,陶冶学生情操,提高心理素养,激发爱国主义情感,磨练意志品质,培育团结协作和坚忍不拔的精神。2、优化学科教学。课堂是实施德育教化的主阵地,学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略,老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程,各学科要接着上好学科渗透德育教化的教研课,要接着仔细上好思想品德、晨会、班队活动课,本学期将组织部分老师上思想品德观摩课。3、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏,在三-六年级开展综合实践活动,并同学校科技特色紧密结合。科技教化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界,任课老师要结合教材内容向学生举荐主题。组织学生考察、试验、探究、探讨,通过一系列的活动发觉和解决问题,发展实践实力和创建实力。接着在五年级进行综合实践活动试验探讨,进行中年级科技主题综合实践活动评比,三-六年级各班均要上交综合实践活动方案,期末汇编成专集。4、开展德育科研。全体老师要树立向科研质量要效益的现代意识,要仔细学****教科研理论的书籍并运用于德育实践探讨。要仔细作好学****笔记,要针对新形势下的学生特点,进行分析探讨,撰写有肯定质量的教化论文,主动向报刊杂志投稿。期末将接着实行班主任工作阅历沟通会。四、主要工作支配:九月份:1、以"常规教化"为中心,加强纪律、卫生、平安、健康等教化,上好第一节主题班会,同时结合老师节,开展尊师活动。2、做好假日爱好班开展工作3、制订德育工作安排,各班制订班队工作安排。4、健全各项检查评比制度。墙报主题:围绕"乐学、爱学"5、组织全校学生参与"第六届广州市中小学生壳牌美境行动"方案设计活动,全校进行评比、选出优秀方案送区参评。十月份:1、以"爱国主义教化"为中心,开展系列爱国主义教化活动,激发学生爱党、爱国、爱家的感情。分年级开展实践活动。2、国庆庆祝活动墙报主题:多彩的河山十一月份:以"我们爱科学、讲环保"教化为中心。让学生了解当今世界,科学技术日新月异的发展状况,渗透环境教化,通过环保科技实践活动,激发学生爱环境、爱科学的热忱,培育学生的环保意识和科学精神。墙报主题:争当环保科技小先锋十二月份:以"爱学****树志向"教化为中心,各班开展形式多样的教化活动,教化学生从小树立远大志向,并从现在起先就好好学****养成良好的学********惯。1、期末复****学生心理健康教化。2、德育工作自评墙报主题:欢乐跑道元月份:开展"我是学****小标兵"活动,教化学生珍惜时间、勤奋学****1、班主任工作学期沟通总结、表彰各类先进。2、指导学生参与寒假社会实践活动3、召开家长会4、学期结束工作墙报主题:丰收的季节

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