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高中英语重难点归纳
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(语气或许表推测),和(比较级,最高等),不定代词也要掌握
(一般考动词的正确时态)。
和(一般考指引词)。
副词性从句
和it的用法(判断重申句选出正确的代词)(谓语的正确形式)完整倒装不完整倒装
7
定语从句和(指引词的差别及运用)
常考难题
时态,。
非谓语的观察(难)
知识重点:形容词或副词
形容词或副词在浙江英语高考卷中考到三次。关于形容词和副词,学生第一应当掌
握形容词和副词的比较级和最高等。热门展望:学生重要掌握两个即可:一是在下边这
些半系动词sound,taste,smell,look,feel,seem,appear,stand,fall,remain,
keep,get,grow,become,turn等后边常跟形容词作表语。二是掌握名词前多个形容
词的次序问题,一般表主观形容词,如新旧大小长短能否美丽这些形容词在前,表客观
形容词,如颜色资料质地实质形容词在后边。
知识重点:代替词的用法
为使表达简短了然,我们常用it,one,ones,that,those等代替词来代替前面已经
出现的名词。从近几年的高考英语状况来看,观察代替词的用法和差别向来是一个热门。
用法指南:1)代替泛指的单数名词,往常用one。
代替特指的单数名词,可用it,that,theone。(代替不行数名词时,不可以用theone,
而要用it或that。代替人时,或有前置定语或后置定语修饰时,只好用theone。)
代替泛指的复数名词,往常用ones。
代替特指的复数名词,往常用theones。知识重点:what的用法
What在代词中属难掌握的词汇之一,也是高考英语的重量级词汇。一方面因为该结
构及意义表现出显然的汉英差别;另一方面,高考在命题时不停使题干构造复杂化,这
在很大程度上增添了题目的难度。热门展望:What用在主语从句、宾语从句、表语从句
中应充任成分,做主语、宾语或表语等,可是不可以用在定语从句中。
知识重点;虚构语气
虚构语气在非真切条件句中
从句
主句
例句
与此刻事If+主语+助动词
主
语IfIhadtime,Iwouldatt
实相反的的过
去
式+should/would/could/m
endthemeeting.
假定
(were,did,had)ight+动词原形
IfIwereyou,Ishouldse
izetheopportunitytog
oabroad.
与过去事If+主语+had+过主
语Ifyouhadtakenmyadvic
实相反的去分词
+should/would/could/m
e,youwouldnothavefai
假定
ight+have+过去分词
ledintheexam.
与未来事
①If+主语+动词
主
语Ifyoucametomorrow,we
实相反的
过去式
+should/would/could/m
wouldhavethemeeting.
假定
②If+
主
语ight+动词原形
Ifitweretoraintomorr
+wereto+动词
ow,wewouldputoffthes
原形
portsmeeting.
③If+
主
语
Ifheshouldnotcometom
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+should+
动词
orrow,weshouldputoff
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原形
(
注意不
themeetingtillnextMo
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能是
would)
nday.
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虚构语气
(2)
——虚构语气在名词从句中
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,demand,require,request,insist,order,command,propose等表示
建议、恳求、命令、梦想等动词或其同根词引出的名词从句中,名词从句虚构句的
谓语变化的形式只有一条规律——名词从句虚构句不论其主句的谓语动词时何种形
式,从句的谓语形式均为should+动词原形,此中should能够省去。(特别提示:不
是用would,而是用should。)
常有的这类动词有:ask
要Ourteachersuggestedthatwe(sh
求
,advise,beg,suggest
建ould)notleavetheclassroom.
老
议,command命令,demand要求,
师建议我们不要走开教室。
request恳求,insist,require
要
Heinsistedthatshedoitrightno
求
,order
下
。
令,propose,advice,recommend,
intend,prefer宁
愿,permit,persuade,expect,de
cide决
定,instruct,object,determine,urge,appoint等等
在Itis/was+上述动词的-ed形式Itissuggestedbythedoctorthat
+
议我戒烟。
当上述动词以其名词形式出现,Mysuggestionisthatwe(should)
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并且被用作主语,
从句或许同位语从句时我们明早起程。
Thesuggestionthatthesportsme
eting(should)putoff
2.
在Itisnecessarythatyoushouldat
Itis/wasnecessary,
等形容词+that从句中,常有的这会议。
类形容词Itisimperativethatyouarrivet
有:necessary,important,
tial,vital,advisable,urgent,儿。
desirable,natural,strange,im
perative等
在Itisapitythatyoufailtheexam.
Itisapity(ashame,nowonder)+tItisnowonderhebelateforclass
hat从句中.
虚构语气(3)——虚构语气的其余用法
在wish后边的宾语从对此刻的虚构,从句IwishIwerealittley
够年青一点。
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对过去的虚构,从句
的谓语动词用过去完
成时(haddone)或
。
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知识
“would/could+此刻
IwishIhadnotattend
点:定
达成时”
edthatparty.
我真希
句
望我当时没参加那个
关系词
聚会。
定语从
Iwishhecouldexplai
的关系
对未来的虚构,从句
有两
的
谓
语
用nwhathemeans.
关系代
“would/could+
动词
关系副
没有连
原形”
也就是
在ifonly叹息句中
表示“希望”,“要Ifonlytherain
would
定语从
的全部
是就好了”用法
stop.(对未来的虚
词不只
和wish基真同样,只拟)希望雨能停。
详细的
并且都
是比wish拥有更激烈
IfonlyIweretaller.
句中担
的感情色彩。
(对此刻的虚构)我的
定的成
1)关
个子假如能高一点就
词:
好了。
IfonlyIhadfollowed
youradvice!(
对过去
的虚构)假如我遵从
了你的建议就好了!
(人),whom(人宾语),whose(人的),which(人或物),that(物)等。
which,that
差别以及一些特别状况。
要
语从
句中
词只
类:
词和
词;
词。
说,
句中
关系
都有
意义
在从
任一分。
系代
who
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一)知识重点:完形填空
完形填空测试应试者在语篇上综合运用语言构造的能力。完形填空中所填的词是与文章
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的上下文密切联系的。完形填空题不是语法填空题,而是要在掌握整个语篇和详细语境中作出最正确选择。正确答案应从本句信息,文章前面部分谈到过的信息,文章后边立刻谈到的信息及综合全文所获得的信息中找寻。(主要观察词义辨析以及上下文理解)知识重点:阅读理解
做阅读选择题时,先看问题再阅读文章,这样带着问题阅读,不单能够节俭时间,并且阅读有的放矢。但要防止只看跟问题相关的部分而丧失整体观点,不然更简单错误。阅读理解考点主要集中在要旨粗心题、事实细节题、推理判断题、生词猜想四大块。可
采纳归纳段落粗心;找主题句(文章的主题句,及段落的主题句——句首句尾句中),核心词,中心论题及故事发展主线;画侧重线等方法进行阅读,当有多个同样信息时,认真斟酌。
知识重点:作文
做书面表达时,语言表达要正确适合,试卷卷面要洁净齐整,尽量使用许多不一样句子构造,尽量使用许多高级词汇。娴熟背诵一些名人名言。娴熟使用过渡词,保证文章条理
清楚。切记写作七忌:一忌体裁错位;二忌遗漏重点;三忌人称错误;四忌胡乱发挥;五忌逐句翻译;六忌通篇短句;七忌滥用从句。
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