《一对好朋友》音乐教案.docx

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《摇篮曲》;
《一对好朋友》。
授课过程:
一、听音乐进教室
二、问好与练声
练一练U,O,V
这些母音在本学期中已学过。用模声曲是使学生进一步掌握它们的发声、口形和演唱方法。
这首练声曲较长,除了可用师生对唱方法外,重视要指导学生学会自然、正确的换气方法。
三、律动《荡小船》
请学生挪动重心,感觉3拍子的节奏
四、欣赏《摇篮曲》。
指导学生看书上插图,议论一下宝宝睡在摇篮里要入睡时的情况。
,师生议论这首乐曲是优美、抒情的,还是雄伟、开朗的?
《摇篮曲》是由谁演唱的,汪玲作曲的《摇篮曲》是谁演唱的?
,做些合适的动作,进一步体验《摇篮曲》优美、
抒情的特点。
五、学唱《一对好朋友》。
让学生边看插图,边听教师讲故事,认识歌词内容。
:嘎嘎-----牟牟
依照歌曲衬词对唱。
教师有感情地范唱后,提问:歌曲中歌唱了几个小主人,他们是如何快乐地成为一对好朋友的?
教师第二次范唱,学生拍手哼唱
听录音拍节奏哼唱
学唱琦音的衬词
按音乐节奏朗诵歌词
初步学唱歌词
①集体跟琴轻轻演唱②分组演唱。
六、复习歌曲:《小猪睡觉》



七、讲堂小结
八、师生辞别,下课