文档介绍：该【美术教学工作计划汇编八篇 】是由【游园会】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【美术教学工作计划汇编八篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。美术教学工作计划汇编八篇-大文斗范文网
一、指导原则
以进一步激发了学生对美术的爱好,美术是我校的根底教育课程,美术室治理工作要结合我校实际教育工作绽开。致力于丰富学生的艺术生活,并加强艺术教学质量,提高学生的审美力量。
二、美术室治理工作任务目标
1、合理安排美术室使用时间,确保学校全部班级都有使用美术室的时机。
2、依据不同年级学生特点,利用各种音响设备和美容用品,帮助美术教师。
3、定期开展学生美术教育,提高学生对美术的兴趣。
4、做好美术室各项治理工作。
三、详细的治理措施
1、美术室治理员由专职美术教师担当并担当相关治理责任。
2、美术室的使用需要得到相关治理员的批准,根据制度规定使用。
3、设备使用与科学治理。全部设备都必需全部入柜或货架,依据仪器的使用价值分类,合理安排,摆放科学合理,美观,便利。
4、保持柜,柜内仪器,设备等均用于可使用状态。设备定期维护和准时修复,并依据仪器不同要求做好防尘、防潮、防锈、防腐,防火等工作。
5、设备贮存室要保持清洁,留意通风,妥当处理垃圾和杂物,确保教师和学生处于一个安康教学环境。
6、严格做好美术室仪器设备使用记录。
7、发觉美术室的设备损坏状况,由当事人按价赔偿。
美术教学工作规划篇2
一、学生现状分析
本学期美术学科教研工作的总体要求是:仔细学****和贯彻执行《全国根底教育课程改革纲要(试行)》和全国教学工作会议的有关精神,充分熟悉根底教育课程改革的重要性和艰难性,增加实施课程改革的使命感和责任感,把课程改革作为教学讨论的中心工作,以新课程理念指导课堂教学实践。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历,深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况,查找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培育,搞好基地建立,抓好课题讨论。
二、主要工作
(一)更新教学理念,指导教学实践。
1、进一步仔细学****根底教育课程改革纲要》,更新教学理念,明确课改方向。在改革的实践中进展理论探究,在实践积存中进展理论创新,在教改实践中反思。通过学****和培训、实践和反思、改革和创新,全方位地转变教育教学观念和提高教育教学熟悉。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育讨论者、课程的建立者。
2、仔细学****和讨论根底教育阶段课程标准,搞好课改年级课教材的集体备课,并结合课堂教学组织观摩讨论课。
3、学****有关教学策略和教学评价的理论和阅历,推动校本课程的讨论和开发。
4、应用现代教学理论开发多媒体教学帮助课件。仔细组织学****教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和沟通信息的力量,充分利用一切学****资源不断提高理论素养和学问水平。
(二)改良教研方式,做好教学工作。
1、组织学科新教材的培训,组织教材分析和教学讨论,领悟新教材的构造体系和单元教学要求。
2、组织教师学****常州市美术学科教学建议》。
3、注意课程与学生生活阅历严密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和制造力。
三、日程安排
第一月份
1、召开全体美术学科教师会议,布置新学期教研工作。
2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。
3、美术学科协进组活动
其次月份
1、小学美术新课程教学讨论课、教材教法研讨座谈。
2、学科常规调研。
3、美术一年级集体备课。
4、小学美术学科协进组活动
第三月份
1、新教材课堂教学研讨活动。
2、课题讨论工作。
3、小学美术学科协进组活动
第四月份
1、组织参与常州市中小学美术教师多媒体课件评比活动。
2、小学美术学科协进组活动
3、课题讨论工作。
第五月份
1、课程改革阅历沟通座谈会。
2、参与市区美术学科专业委员会理事会议,商讨下学期工作。
3、学期工作总结。
4、整理上交资料。
美术教学工作规划篇3
一、班级学生状况分析
三年级学生在经过几学期的学****已有肯定的绘画实践阅历,对美术课兴趣深厚。但动手力量相对较弱,可是教学内容有很多是纸工,对学生的动手操作力量要求较高,教师还要特殊留意对学生卫生和安全意识的培育和教育。在实际状况中,我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分。手工课和观赏课,需要学生主动积极地参加工具和材料的预备工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。
二、教材分析
(一)全册教材简析:整册教材分绘画、工艺、观赏三局部。绘画课重视绘画学问,技能的传授,工艺强调有用性原则。
(二)以造型局部为主,其实局部为辅,.
(三)了解美术的根本学问,熟悉美术工具,并能使用工具进展简洁的美术活动;通过美术活动培育学生喜爱生活的美妙情感;
(四)以知道观看入手,在实践中把握观看方法,,以活动为主线,采纳小步快跑的方法,带着学生完成教学目标.
三、教学目标
认知、技能目标,要求学生在学****本册教材之后,能应用所学学问于简洁的审美和制造活动,能初步独立地运用所学的根本技能。
思想情感目标,通过教学与实践活动,学生应对自然美、生活美、艺术美有所感受,逐步形成稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等。采纳造型嬉戏的方式进展无主题或有主题的想象、创作、表演和展现。
四、教学措施
选择适合小学生的生理、心理进展特点,从浅显易学动身,循序渐进,逐步提高学生的美术素养;充分发挥学生的想象力,启发、鼓舞学生的制造性思维;选择生动活泼的教学形式,激发和培育学生学****美术的兴趣;通过评价活动,了解学生的学****状况,准时总结教学阅历,改良教学方法。
五、教学进度表
略
美术教学工作规划篇4
新的学期,面对美术学科在社会进展,教育改革中的实际,结合生活中的艺术和学生的美术现状。我将连续以课堂教学讨论为根本点,狠抓课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高美育教学质量,培育学生的审美,爱美,学美的美肓观。为更好的完本钱学期的教学目标,教学任务,现制定出本学期工作规划如下:
一、指导思想:
进一步贯彻和学****美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。
二、学生现状分析:
各年级学生从绘画的素养上看千差万别,有先天因素,有后天缘由,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的承受力量便有所差异。每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的教师。年级差异产生的差距也很大,如年岁、共性等方面都要因其特点加以掌握、把握,去急躁引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。
三、教学目标:
1、让学生自行观赏中外名作,提高学生的观赏力量,审美水平,学****优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画,熬炼学生的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。
3、对美术字有肯定的熟悉,对其作用有肯定的了解,能够独立设计出适合肯定主题的板报,熬炼学生的自主性及制造性、参加意识。
4、制造出更多的时机让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。
高年级,在课堂教学中要大力提倡学生主动参加,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生进展的助手,参谋与引导者,与学生共同参加教学过程,共同讨论、探究、解决疑难。
四、教学措施:
1、区分年级差异,把握学生的审美特点进展引导,因材施教,循序渐进,注意点、面相结合,以点带面,共同进步。
2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂气氛,激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的憧憬与追求。
3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法敏捷,层次清楚,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。
4、在新课改形式下,努力学****新课改相关理念,领悟课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学****得以身心
安康的进展,同时实现教师与新课程的共同成长。
5、注意美术课与生活阅历严密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、制造力,提高审美意识、力量,增加学生对大自然和人类社会的喜爱及责任感,进展学生制造美妙生活的情愿与力量。
五、教学要留意的问题:
留意课堂秩序,防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。总之,本学期的美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣,阅历,学问的进展为目地,以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问,学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。在以往的教学工作中,示范做的不够好,在今后的教学中,我会每节新课都做好示范,让学生感受到专心完成的作品是最好的。作为一个新教师我会更加努力的去学****阅历,总结阅历不耻下问,把那些不利于教学的毛病通通扔掉,更好的完成新学期的教学任务,为学生开创另一片艺术的殿堂。
美术教学工作规划篇5
依据学校总体规划和学校教学规划的安排,连续以义务教育教学常规为引领,以新课改为指导,立足于课堂,全面落实新课程标准,不断更新教学理念,运用新的理论来指导教学工作,提高我校美术教学质量。特制定出本学期的美术教学规划。
一、教学目标:
1、学问与技能:了解根本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。学****美术观赏和评述的方法,形成美术根本素养。
2、过程与方法:学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,丰富视觉、触觉和审美阅历,进展美术实践力量。
3、情感态度与价值观:学生能体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的长久兴趣;激发制造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
二、教学资源分析:
1、教材的根本构造:
以学生学****活动方式划分学****领域,即“造型·表现”、“设计·应用”、“观赏·评述”和“综合·探究”。这四个学****领域的划分是相对的,每一学****领域既各有侧重,又相互交融,严密相关,形成一个具有开放性的美术课程构造。
2、教材的内容:
在造型表现方面:有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画和雕塑等形式,探究不同的创作方法,进展具有共性的表现力量,传递自己的思想和情感。
在设计应用方面:了解主要的设计类别、功能,运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理,利用媒材特性,进展创意和设计,美化生活,形成初步的设计意识。
在观赏评述方面:多角度观赏和熟悉自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,获得初步的审美阅历和鉴赏力量,初步了解中外美术进展概况,敬重人类文化遗产,能对美术作品和美术现象进展简短评述。
在综合探究方面:调查、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进展记录、规划与制作;通过跨学科学****理解共同的主题和共通的原理。
3、教学任务要求:
①七年级学生,本学期学****素描静物的专业技能技法,学会临摹与写生。在美术学****过程中,激发制造精神,进展美术实践力量,形成根本的美术素养,陶冶高尚的审美情操。