文档介绍：统计学 Statistics
主讲人:李庆东
经济管理学院
国家教育部把《统计学》列为经济类、管理类大学本科学生的专业(核心)基础课。
统计
很重要哦!
导论
思考
为什么要学统计?
统计能够做些什么?
“没有统计,其它科学可以存在,但是很渺小”
“统计即生活,统计即人生”
“统计是20世纪人类最伟大的发现之一”
“统计就和柴、米、油、盐、酱、醋、茶一样,存在的时候并不是很突出,一旦不见了,人生就是黑白的了。”
联合国建议,一个能立足于现代国际社会的政府,必须有能力提供1600项国情统计数据。
为什么要学统计?
我们生活在信息时代,信息的主体就是统计数据。
所以,不仅从事统计和经济研究、管理的人必须懂得如何运用统计数据,从事各行各业的人都应该有一点统计知识,能正确运用和读懂统计数据。
,一生时间的用途分别为:睡觉20年(7300天);吃饭6年(2190天):穿衣和梳洗5年(1825天);上下班和旅行5年(1825天);娱乐8年(2920天);生病3年(1095天);等待3年(1095天);打电话1年(365天);照镜子7天;擤鼻涕10天:。
世界人口平均预期寿命2000年为66岁,发达国家和地区为76岁,发展中国家和地区为64岁
中国人口平均预期寿命: 2000年71岁,其中男性69岁, 女性为73岁
日本81岁瑞士79岁德国78岁
澳大利亚79岁加拿大79岁美国78岁
课程性质专业基础课(考试)
学时/学分 64学时/4学分
理论课/实验课 56/8学时
课程内容理论教学、实验、社会调查
考核方式卷面测试占70%,
平时成绩(包括出勤、课堂
表现、作业等)占30%,
成绩评定百分制记分
指定教材: 《统计学》贾俊平中国人民大学出版社
参考书: 《统计学》袁卫等高等教育出版社
《统计学基础》刘玉玫中国统计出版社
《统计学教程》刘汉良上海财经大学出版社 《统计学》庞皓西南财经大学出版社
第一章导论
主要内容
(1) 统计及其应用领域
(2) 统计数据及其类型
(3)统计中的基本概念