文档介绍：17 可贵的沉默
对比观察,分别用一个词语来形容课上的不同气氛。
“热闹”
“沉默”
为什么有这么大的变化,读课文,说说课文讲了一件什么事?
读读写写
迅速蕴藏霎时寂静
恰恰犯错误稚拙烦恼
xùn yùn shà jì
qià fàn zhì zhuō fán
祝贺重复安静沉静
缓和外婆迅速惊喜
享受建议表达烦恼
恰恰稚拙犯错误
神气十足左顾右盼
读读写写
异口同声:形容很多人说同样的话。
神气十足:形容十分得意而傲慢的样子。
左顾右盼:向左右两边看。
索性:直截了当,干脆。
蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。
寂然无声:非常安静,没有声音。
瞥了一下:很快地看了一下。
郝免:依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。
继而:接着。稚拙:幼稚笨拙。
词语积累
四面八方左顾右盼
七嘴八舌神气十足
多种多样珍贵无比
不约而同
近义词
反义词
烦恼—
迅速—
左顾右盼—
神气十足—
寂然无声—
不约而同—
安静—
蕴藏—
快活—
迅速—
苦恼
快速
东张西望
左顾右盼—
鸦雀无声
神采飞扬
异口同声
缓慢
吵闹
显露
悲伤
目不转睛
课文讲了一件什么事?
你能不能按照按照提示给课文分分段?
想一想,课文主要写了一件什么事?
上课时,老师了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下,孩子们懂得了要关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。
第一部分:“我”问孩子们父母是否知道并祝贺他们的生日,孩子们骄傲地回答“知道”、“祝贺”,教室里一片热闹。
第二部分:“我”问孩子们是否知道父母的生日时,教室里沉默了,“我”引导孩子们回报父母的爱。
第三部分:孩子们懂得了关心、回报他人的爱,“我”感到了快乐。
第一部分: (1-9)
第二部分: (10-15)
第三部分: (16-17)