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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
?_____
A:甲***后其父主动报案并将甲送到派出所,甲当即交代了***的全部事实和经过
B:甲和乙共同***之后,主动到检察机关交代自己的***事实,但未提及乙
C:甲和乙共同盗窃之后,主动向公安机关反映乙曾经诈骗数千元,经查证属实
D:甲给监察局打电话,承认自己收受他人1万元***,并交代了事情经过,然后出走不知所踪
参考答案:A
本题解释:【答案】A解析:《最高人民法院关于处理自首和立功具体应用法律若干问题的解释》第1条规定并非出于犯罪嫌疑人主动,而是经亲友规劝、陪同投案的;公安机关通知犯罪嫌疑人的亲友,或者亲友主动报案后,将犯罪嫌疑人送去投案的,也应当视为自动投案。A选项正确。
该解释第1条还规定:“共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人,除如实供述自己的罪行,还应当供述所知的同案犯,主犯则应当供述所知其他同案犯的共同犯罪事实,才能认定为自首。”B选项中未供述同案犯乙,C选项中未供述本人罪行,均不成立自首。
依据该解释第1条的规定:“犯罪嫌疑人自动投案后又逃跑的,不能认定为自首。”D选项中甲出走不知所踪,属于自动投案后又逃跑的情况,也不能认定为自首。
本题所属考点-《刑法》
2.“三更半夜”中“三更”指的是几点?_____
A:***至23点
B:23点至凌晨1点
C:凌晨1点至3点
D:19点至***
参考答案:B
本题解释:【答案】:全夜分五个更,第三更是子时,所以又有“三更半夜”之说。指的是23点至凌晨1点。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
,说明其思维方式是_____。
A:直觉行动思维
B:具体形象思维
C:抽象逻辑思维
D:形式运动思维
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:直觉行动思维是主要以直观的、行动的方式进行的思维。思维是在直接的感知中进行的,思维不能离开对具体事物的直接感知;这种思维如果离开了对直观事物的感知和一定的行动就会停止或发生转移,因此,这种思维很容易受外界因素的干扰。
本题所属考点-教育理论综合知识
?_____
A:初中
B:大专
C:本科
D:中专
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:根据《事业单位岗位设置管理试行办法》规定,管理岗位的基本条件:职员岗位一般应具有中专以上文化程度,其中六级以上职员岗位,一般应具有大学专科以上文化程度,四级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题
。
A:愉快教学法
B:尝试教学法
C:情境教学法
D:成功教学法
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:本题考查尝试教学法的含义。尝试教学法是以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法。故选B。
本题所属考点-教育理论综合知识
6.“生产直接也是消费”“消费直接也是生产”,这种说法_____。
A:混淆了生产和消费
B:说明生产和消费就是一个东西
C:表示生产和消费互为媒介,相互依存
D:说明生产和消费处于经济关系的同一环节上
参考答案:D
本题解释:【参考答案】D【解析】马克思主义消费观分析了生产和消费的同一性。生产和消费的统一性表现在三个方面:第一,直接的同一性;生产直接也是消费,消费直接也是生产。第二,生产和消费相互依存,每一方表现为对方的手段,以对方为中介。一方面,生产是消费的中介,它创造出消费的条件和材料,没有生产就没有消费。另一方面,消费也是生产的中介,消费为生产提供目的、需要和内在对象;消费为生产创造主体,产品在消费中才得以最后完成,所以没有消费也就没有生产。第三,生产和消费相互生产,创造对方,“每一方由于自己的实现才创造对方;每一方是把自己当做对方创造出来。因此,本题答案为D。
本题所属考点-题库原题
,忘了做皮试而导致王某过敏死亡,林某的行为属于_____。
A:间接故意犯罪
B:过于自信过失犯罪
C:疏忽大意过失犯罪
D:意外事件
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C
【解析】疏忽大意的过失,是行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,以致发生了这种危害结果的心理态度。注意区分过于自信的过与疏忽大意的过失,二者对危害结果的出现都是持反对的、否定的态度的,结果出现都是意之外的。关键区别点就在于行为人当时是否认识到其行为可能导致某种结果的发生,过于自的过失是行为人在行为时已经预见到其行为可能导致某种危害结果的发生,但凭借一定的条件而轻信可以避免,而疏忽大意的过失根本没有预见。所以过于自信的过失又称之为“有认识的过失”,疏忽大意的过失称之为“无认识的过失”。题目中林某忘记做皮试,属于疏忽大意的过失。
本题所属考点-题库原题
A:中国共产党的领导
B:人民当家作主
C:依法治国
D:坚持社会主义道路
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B
答案解释:B。解析:社会主义民主的本质是人民当家作主,国家一切权力属于人民。
本题所属考点-题库原题
9.—个房子如果窗户破了,没有人去修补,隔不久,其他窗户也会莫名其妙地被人打破;一面墙,如果出现一些涂鸦没有被清洗掉,很快地,墙上就布满了乱七八糟、不堪人目的东西,这就是破窗效应。破窗效应是犯罪学的一个理论,此理论认为环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。
根据上述定义,下列不能由破窗理论解释的是_____。
A:在公共卫生间洗手台上放精致的盆栽,人们就会自觉保持洗手台的卫生
B:干净的地方一旦地上有垃圾出现之后,人们就会毫不犹豫地抛弃垃圾
C:桌上的财物,敞开的大门,可能使本无贪念的人心生贪念
D:对于工作出现的错误,上级若不及时纠正下属,错误行为就会日趋严重
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:破窗效应定义的关键信息是:环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效。A项中并不存在不良行为,不符合定义关键信息。其他三项均是对不良现象的模仿或引诱,符合定义。故答案选A。
本题所属考点-题库原题
《三国演义》时说:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖。”这一评论所蕴含的哲理是_____。
A:要区分事物的两重性
B:要把握事物的度
C:对事物既要肯定,又要否定
D:要把事物看作一个整体
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B【解析】度是质和量的统一,是事物保持其质和量的界限、幅度和范围。只有精确地认识量,才能更深刻地把握度。故选B。
本题所属考点-题库原题
,依次反映通货膨胀水平、收入分配差异程度、衡量一个国家或地区富裕程度的指标是_____。
A:生产者物价指数、基尼系数、恩格尔系数
B:消费者物价指数、恩格尔系数、人类发展指数
C:国内生产总值物价平减指数、收入水平、国民总收入
D:国民生产总值物价平减指数、文化程度、人均国民收入
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A
【解析】A[解析]恩格尔系数,即居民消费支出中生活必需品所占比例,是国际公认的衡量一个国家或地区富裕程度的指标,排除B。人均GDP(而不是国民总收入)可以作为衡量一个国家或地区富裕程度的指标,排除C。衡量通货膨胀水平的指标不包括D项的国民生产总值物价平减指数,排除D。故本题选A。
本题所属考点-题库原题
、管理层次与组织规模三者的关系,表述正确的是_____
A:管理幅度既定,管理层次与组织规模成反比
B:管理幅度既定,管理层次与组织规模成正比
C:组织规模既定,管理层次与管理幅度成正比
D:管理层次既定,管理幅度与组织规模成反比
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系:(1)管理幅度既定,管理层次与组织规模成正比;(2)组织规模既定,管理层次与管理幅度成反比;(3)管理层次既定,管理幅度与组织规模成正比。故本题答案为B。
本题所属考点-《管理常识》
?_____
A:洋务运动时期
B:戊戌变法时期
C:辛亥革命时期
D:南京临时政府时期
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A
【解析】A。洋务运动是指1861年~1894年,清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷”的改良运动。洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋,它的产生具有划时代的意义。这对我们的当今教育改革具有启迪和借鉴意义,开启了我国教育近代化之先河。
本题所属考点-题库原题
,宇航员每天需要消耗一定量的氧气,呼出一定量的二氧化碳。为了能保持飞船座舱内空气成分的稳定,科学家进行了探索,不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器,并把处理后的气体重新充入座舱。使用过氧化钠的目的是_____。
A:吸收二氧化碳
B:吸收水蒸气
C:吸收水,生成氧气
D:吸收二氧化碳,生成氧气
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D
【解析】D【解析】宇航员呼出的二氧化碳与过氧化钠反应,每44克二氧化碳会变为32克氧气,宇航员呼出的水蒸气与过氧化钠反应,每36克水蒸气会变为32克氧气,能保持飞船座舱内空气成分的稳定;KO2与Na2O2性质相似,CO2与KO2反应发生氧化还原反应生成K2CO3和O2,据此选择D选项。
本题所属考点-题库原题
15.《坛经》中记载:“时有风吹幡动,一僧日风动,一僧日幡动,议论不已。惠能进曰:,仁者心动。”这段话表明惠能关于运动的基本观点是_____。
A:运动是物质的根本属性
B:运动与物质是不可分割的
C:精神运动是物质运动的一种形式
D:精神是运动的主体