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云梯产品使用说明手册
使用说明手册
目录
1云梯简介 3
2学生前台 4
主体功能 4
注册与登录 4
使用流程:加入班级,完成班级作业,查看作业情况 6
使用流程:学生生涯教育自助平台 9
目标定位:理想职业定位 9
职业信息 13
生涯人物访谈 15
学业规划 16
自我探索 17
决策与目标 20
生涯计划 22
求职能力训练 26
生涯规划书 28
生涯笔记 29
3大学管理员后台 30
主体功能 30
登录 31
使用流程 31
4生涯老师后台 35
上课老师的后台功能 35
注册与登录 36
操作 36
5FAQ 40
关于云梯 40
学生前台 40
教师后台 45
6云梯专家团队 47
7客服支持热线 48
1云梯简介
云梯生涯规划平台是面向高校大学生的一个集目标定位、学业规划、生涯人物访谈、职业信息库、职业测评、决策目标、生涯计划、求职能力训练、、生涯规划书、学生之间相互行动督促、生涯笔记分享等功能为一体的大学生生涯教育支持系统。由北京仁能达教育科技有限公司与北京大学,北京师范大学,大醍醐网,中华英才网前副总裁,中信建设人力资源专家共同研发。与目前市面上的生涯相关软件不同,云梯不光包括了他们所有的功能,同时云梯还特别强调生涯的积累性、互动性、研究性、协同性……
学生利用云梯平台,可以协助定位自己未来发展目标;全面把握“自我”;澄清职业世界;求职技能职业化模拟训练;生涯成长监督与咨询;生涯笔记分享与交流。
老师利用云梯平台,可以管理班级生涯成长状况;在线布置批改学生作业;查看下载学生报告;为不上课的学生布置生涯相关探索任务,推动课堂外的成长。
学校利用云梯平台,可以打包下载学生数据,进行学生就业质量调研。
2学生前台
主体功能
设定生涯目标;
基于目标设定准备要完成的任务;
基于目标的职业信息访谈;
信息库搜索;
自我探索:(价值观、兴趣、性格、技能、就业力、生涯自评、全面自我综合);
确定目标;
设计行动计划;
基于目标的训练;
生成生涯规划书;
撰写生涯笔记;
个人中心
注册与登录
界面以北京工业大学通州分校为例,
如下图所示:
第一次进入,需完成信息注册,点击学生注册,看到如下界面:
使用注册后的用户名与密码,即可登录云梯系统;开始职业生涯规划探索与实践监督之旅;
第一次登录,会看到如下界面,多次登录则自动转到下一步;
使用流程:加入班级,完成班级作业,查看作业情况
学生进入界面:
来到个人中心
在个人中心可以查看个人信息、生涯规划进程、生涯档案、职位收藏、系统反馈,还可以修改密码,进入班级。通过点击下三角,选择下拉菜单进行,如下图所示。
填写密钥,加入班级
在输入密钥后,系统会提示已经加入到班级,然后就可以在“我的作业”中查看班级作。
点击相应作业,则可以完成作业了。如下图所示,点击“人生盘点”,则可以完成“人生盘点”的作业。
使用流程:学生生涯教育自助平台
本系统共有10个学****模块,如下图红线矩形框所示。
学生可以按照从左到右的方式来依次学****各个模块,也可以直接点击相应模块进入模块学****其中“目标定位“模块学****结束的时候,系统会引导学生自主选择去“生涯人物访谈”和“职业信息“模块学****学业规划“模块会引导学生进入”自我探索“模块。“决策与目标”模块会引导学生进入“生涯计划”模块。“生涯计划”模块会引导学生进入“求职能力训练”模块。而“生涯规划书”模块则是依赖其他8个模块的学****如果在某个模块的学****中途,想要退出体验其他模块,则直接单击相应的其他的模块即可。学****结束,通过关闭窗口或者点击退出按钮。
目标定位:理想职业定位
从工作活动性质,教育与训练,技能与能力,报酬与福利,理想工作环境与工作地域,个人特质,就业晋升,未来工作期待,理想工作的正负面特征等10个维度来定位理想职业。这个模块,系统会逐步跳转来完成从10个维度解读理想职业定位。
在这个页面的底部,会出现两个按钮,即“上一页”,“开始”。
“上一页”会跳转到生涯启航,如下图所示。生涯启航是对生涯探索的一个文字解释,目的是让学生对生涯探索有所认识,达成共识。这个页面下有个“定位我的目标”按钮,点击该按钮,系统会跳转到目标开启的页面,如上图所示。
“开始”按钮,即进入理想工作描述。通过对描述,来澄清学生的工作价值观,以清晰未来想从事的工作,如下图所示。分别从工作活动性质,教育训练,技能能力,工作环境与工作地域,个性特质、就业和晋升展望,未来工作期待,理想工作的正面与负面特质来描述工作。学生需要挨个填写,以此来清晰自己的理想工作,如下图的一个维度展示。
对理想工作的10个维度描述结束后,点击“完成理想工作描述”,系统会根据学生的填写,把各个维度的描述都整合呈现。如下图所示。
在理想工作描述完成后,系统会给学生提供三个选项,如下图红线矩形框中所示。学生可以自由选择,只需点击相关按钮即可。
如点击”查看职业信息库里的其他职业“,系统会引导学生进入职业信息库,进行学****在这里,目标定位模块的学****就可以跳转到职业信息的学****br/>如点击修改目标定位,则回到该模块开始的理想工作描述中,重新进行10个维度的理想职业定位。
如点击进入职业信息访谈,则进入梦想成真生涯人物访谈,系统将引导学生进入生涯人物访谈模块的学****br/>职业信息
该模块的学****可以在目标定向模块,由系统引导进入,也可以单击“职业信息”,开启本模块的学****在这里,可以点击热门职位,可以搜索更多职位。如下图所示。
以“人力资源经理”,为例,点击或者输入职业,就会出现以下界面。系统会从,工作任务,工作活动,转职目的,管理下属,汇报上级,相关培训,工作经验,所需知识,所需工具,学历,证书认证等11个维度,来描述该职位,并且还可以收藏该职位。
生涯人物访谈
本模块可以在目标定向模块,由系统引导进入,也可以点击该模块,直接开始学****如下图所示:
在本页的尾部,有“开始我的生涯人物访谈“按钮。点击,则可以为访谈生涯人物制定计划,添加计划,填写访谈结果,查看访谈成果,如下图所示。
在这里学生还可以选择点击查看生涯资源库,来了解要访谈人物的职位信息。这个模块的探索,不会跳转到其他模块。所以学生可以继续点击其他模块,来进行职业规划的学****br/>学业规划
学生在学业规划模块,通过系统引导来完成自己想要在知识,技能,品质方面的积累,大学阶段要做的事情,来进行自己的学业规划。还可以选择点击“确定,让我的好友监督我的学业目标”,如下红色线条矩形框所示。现在都流行人工闹铃了,大学生是不是也让自己的好友来监督自己的学业目标呢。
如选择“确定,让我的好友监督我的学业目标”,则会进入如下界面,下图所示
在这个界面学****结束时,系统会给出一个“完成,进入自我探索部分”的选择。学生可以选择按照系统提示进入自我探索或者直接点击相关模块,进入其他学****模块学****如是选择进入自我探索部分,将开启自我探索学****之旅。
自我探索
本模块,学生可以从学业规划中跳转而来,也可以直接点击该模块的下拉小三角,进行学****如下图红色线条矩形框所示。
本模块分别从价值观,职业兴趣,性格特征,技能,就业力,生涯自评,全面自我综合7个维度来进行自我探索。每个维度都分有正式测评与非正式测评,每个测评完成后会有相应的测评结果及职位推荐与收藏。学生只需按照系统引导一步步操作即可。每次测评结果都会保留30天,如想进行重新测评,则需在30天后进行。
价值观测评:在于让人先从理性的角度上发现人生冥冥中的那个方向。测评结果展示如下:
职业兴趣测评:可以准确地衡量出稳定的兴趣类型与特征。
性格特征测评:可以知道自己最擅长施展才华的情境是什么样的,做到扬长避短。
技能测评:知道自己“身在何处”,以什么样的努力开拓新的能力空间,清晰在大学期间积累哪些技能内容。
就业力测评:专业能力、自我效能、支持寻求、合作意识、积极主动、责任意识、面试适应、诚信测试、外在职业素养、技能提升、沟通表达11个维度,来洞察自己的职业素养。
生涯自评:对生涯的信心,对工作世界的态度,个人期望的标准,决策方式,自我怀疑性,对结果的坚定性,匹配性信念11个维度,来发现对自己的生涯新认识,明确生涯发展状态。