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小学六年级考试试题
学校班级姓名
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黄小学六(2)班语文提高性检测试题1
(90分完卷,卷面2分)
题号
一
二
三
卷面
总评
成绩
一、综合知识
1、下面的广告有几个错别字,请用“—”标出,把正确的字依次写在下面的横线上。(2分)
本店现有一批正牌绵衣,价镰物美,要构买者请束与本店联系。
2、下面的字音序全对的一项是()(2分)
A、鸟L巨J咖K勾GB、引Y载ZH梯T摔S
C、嚷R翁W因Y片BD、拖T皱Z远Y傲A
3、我能分辨读音并注音。(5分)
周末,我和()妈妈在家包饺子,妈妈哼着歌,我在一旁唱和()着。妈妈把饺子面和()好,我把饺子包成了小猪样,还咧着嘴笑。妈妈对我说:
“别()捣乱,一边去。”我有点不高兴,就跟妈妈闹了一点小别()扭。
4、按要求填空。(7分)
A:“凹”字按音序查字法先查,读音是,按部首查字法,查部,第二画的笔画名称是。
B:“鼎”字一共有画,第六画是,写出带它的四字词三个、、。
5、按要求写成语。
含反义词的成语,带方位词的成词,带“兔”的成词,形容情况紧急的成语,描写特别专心的成语。
6、下面的歇后语没有谐音成分的是( )(2分)
A、 芝麻开花——节节高
B、 孔夫子搬家——尽是输
C、外孙打灯笼——照旧
7、按要求填空。(6分)
梅花古今中外多少名人赞颂它,陆游赞它纯洁,;王冕赞它高尚,;毛泽东赞它谦逊
,
春天在苏轼笔下欣欣向荣,
在白居易词中明媚绚丽,
孟浩然诗中有带点忧伤,
8、用比喻的方法把句子写完整。(1分)
一望无际的绿草在风中起伏, 。
9、展开合理想象,理解句子的含义。(2分)
俄国作家列夫*托尔斯泰说:“一个人就好象一个分数,他的实际才干好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母越大分数的值就越小。”
二、阅读理解。
(一)
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
1、“淡蓝色的荧光”是指。
2、“可贵的性格和高远的追求”是指。
3、“人生意义的发现”是指。居里夫人对人生价值的认识源于个方面,一方面源于她的,另一方面源于她。(6分)
4、为什么说“融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”(2分)
5、我要对居里夫人说
(2分)
(二)
新春佳节之际,妈妈买来一幅年画。我粗心一看,这幅年画并没有什么特别吸引人的地方。我心想①书店里有那么多的年画,为什么要买这幅画呢②我一边琢磨着,一边细细的欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。A、枣红马腾空而起,连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。B、松树下是一对飞奔的骏马,奔在前头的是匹枣红色的。C、山坡上横插过来一枝苍劲的松树。D、全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块块地凸起来,显得十分健美有力。E\它浑身火红,仰天长嘶,黑色的鬃毛高高飘起。我想:画家也许是把《三国演义》里面关羽的坐骑③赤兔马画在里面了吧?好不威风啊④看着看着,我心里痒痒的,真想骑上枣红色马奔驰一番,那才痛快哩。紧挨着枣红色马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白,连一根杂毛都没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看到了它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑上去问妈妈⑤妈妈神秘地一笑,反问我:“你属什么呀?”我才恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画声上的马象征着我,希望我努力学****不怕困难,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意的点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我多么殷切的希望,也是多么美好的愿望,我决心要让这愿望变成现实。马儿,请你带上妈妈的希望,带上我的心愿,飞奔吧⑥
10、按要求填写短文的题目。(4分)
①以妈妈送给孩子的礼物为题目,可以是
②以妈妈送画的目的做题目,可以是
11、黑体部分顺序混乱,请排列正确的序号()(2分)
①ACBDE②CBEDA③CAEBD④CBDEA
12、短文中标“①②……⑥”应加上什么标点符号,请写在下面的横线上。(3分)
① ② ③
④ ⑤ ⑥
13、联系上下文,写出词语的意思。(4分)
若隐若现:
恍然大悟:
14、用“~~”画出第4自然段中联想的内容。这些联想是我而产生的。(2分)
15、短文的最后一段话,表达了作者 的心愿。朗读这一自然段时应用的语气朗读。(3分)
16、读这篇短文,你还有疑问吗?请提出一个有价值的问题,写在下面的横线上。(2分)
17、文章提到《三国演义》,你知道和它并称中国四大名着的其他三部作品吗?
(3分)
(三)
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
18、解释下列加线的词语。(4分)
与日逐走()饮于河、渭;(),北饮大泽()弃其杖()
19、对于夸父临死“弃其杖,化为邓林”的情节,你有何感想?(3分)
20、从这个故事中,你了解到古代劳动人民这样的思想感情和精神你还能在其他神话故事中,找到类似的例子吗
(3分)
21、你认为夸父追日丧了命,这样做值得吗?请简述理由。(3分)
三、作文
在一个人成长的历程中,有的需要无限的鼓励、关怀、理解和空间;有的只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长,无惧挫折;有的人害怕成长所付出的代价……亲爱的同学们,请结合自己的经历、认识和感受,完成作文。
题目:成长,需要(如,宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价……)