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教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和教学改革,提高教师业务水平的重要基地,是实现教师专业化开展的重要组织。下面是由小编带来的范文“第一学期科学教研组工作总结〞,欢送阅读。
第一学期科学教研组工作总结
在学校教导处的悉心关心指导下和在本组成员的积极努力下,我校科学组取得了良好的成绩。本组从以下几个方面作一个简短的汇报。
一、以加强科学知识、业务理论学****武装组员
曾几何,有人说过:“要使学生一杯水,老师要有一桶水。〞不知过了多少年,又有人说,要使学生一桶水,老师要有一条河。也许假设干年以后,又有人会说,要使学生一桶水,老师要有大海那样的深,大海那样的广。可见,老师的知识需要不断更新,不断的开展。一个拥有扎实功底的老师,在教学实践中得心应手,反之,寸步难行。为此,我组本学期加强了科学知识和业务理论学****我们学****了《___市教学新常规》、《教材教法》等相关业务知识,并利用教研活动时间,作了《有效复****策略初探》专题讲座。通过学****切磋,我们努力突破教学常规,用科学理论业务知识武装自己。
二、以课堂主阵地为背景,开展合作教研活动
1、更新组员教学观念,突破教学常规
多少年来,直至今日,我们大多老师评价一节课时,或多或少去关注,去片面追求一堂课的完整性,如从课的导入到课的结束,因而教师在课堂教学中不免流行形式,很少去深入思考学生在课堂上解决什么问题,解决几个问题才适度?老师很少去关注学生的思维有没有开展,新概念是否形成等。因此,本学期,我们首先通过教学设计理念的学****更新组员教学理念,突破教学定向思维,将新理念落实到课堂教学中去。
2、发挥组员作用,合作学****br/>好文章不是写出来的,而是不断地修改出来的,同理,一堂好课是需要不断的尝试,不断的改良,借用辩证唯物主义观点,从理论到实践,再从实践到理论,这种螺旋式上升。
三、以多元化的活动,开展合作教研活动
教研活动不仅仅局限于钻研教材研究教法,更主要的是要促进教师的开展与创新,本学期,我组充分发挥综合人力的因素,将劳技、信息技术、自然融为一体,以“合作互助〞活动形式,探索教研活动的实效性具体做法是:第一、合作研讨课要求教研组教师集体参与课堂教学,由一人上课,其余组员听课,课后研讨教学的得与失,研讨改良的方法通过“合作互助〞形式的教研活动,让每一位教师在活动中得到了启发。将每一位老师的智慧融入到执教老师教学中去。第二,个人尝试与集体相结合。我组打破常规,先给予执教老师广阔的自由空间,自己备课上课,组员集体听课,在此根底上组员针对这节课出谋划策,合作修改教案,让执教老师再次上课,组员再次听课评课。通过这种个人到集体方式的备课上课,到达教师之间的知识结构教法经验互补。
总之一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我们将会更加努力,争取做到更好!