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六年级《在柏林》知识点大全
六年级《在柏林》原文
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个强健的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在单独沉思,旅客们听到她在数着“一、二、三”,声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,?随即车厢里平静了。
“一、二、三”,这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。
“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。如今轮到我上前线了。走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”
车厢里一片寂静,静得可怕。
六年级《在柏林》知识点
多音字:
数:shǔ数一数 shù数学
假:jiǎ不假思索 jià度假
尽①jìn尽头。②jǐn尽管。本课读音同①。
假①jiǎ不假思索。②jià放假。本课读音同①。
词语解释:
沉思:深思。
奇特:跟寻常的不一样;奇怪而特别。
指手画脚:形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。造句:他总喜欢对别人指手画脚,很令人反感。
不假思索:用不着想,形容说话做事迅速。假:凭借;依靠。
嗤笑:嘲笑。
神志不清:知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神错乱。
大概:表示不很准确的估计。
反义词:
缓慢——迅速强健——虚弱
停顿——继续奇特——普通
寂静——喧闹不假思索——犹豫不决
近义词:
虚弱——孱弱沉思——深思
停顿——暂停大概——可能
寂静——平静不假思索——毫不犹豫
六年级《在柏林》练****题
一、组词。
思( ) 指( ) 假( ) 神( )
腮( ) 脂( ) 遐( ) 伸( )
二、照样子,写词语。
咔嚓咔嚓(ABAB式拟声词):_______________________________________
三、补充四字词语。
指( )画( )
不( )思索
神志( )
四、造句。
:_______________________
:_______________________
五、老兵的话讲完,为什么“车厢里一片寂静”,“静得可怕”,这样结尾有何好处?
六、本文写了老妇人屡次反复“一、二、三……”到底有何深入含义?
参考答案:
一、
思(思索) 指(手指) 假(假山) 神(神奇)
腮(腮帮) 脂(脂肪) 遐(遐想) 伸(伸手)
二、哗啦哗啦咕咚咕咚淅沥淅沥
三、指手画脚不假思索神志不清
四、,我不假思索得就把他买下来了!
,由于压力的增加,他们便神志不清。
五、因为老兵的话引起了人们的深深反思,考虑战争的罪恶,被战争的罪恶所震撼,深深感到战争带来的可怕灾难,这样结尾含蓄、发人深省。
六、因为这三个数字正是她三个儿子,在她的内心深处是对牺牲的三个儿子的无比思念,是透彻心扉的母爱。