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小班幼师个人工作方案7篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在的你想必不是在做方案,就是在准备做方案吧。好的方案是什么样的呢?下面小编给大家分享小班幼师个人工作方案内容,希望能够帮助大家!
小班幼师个人工作方案1
这个学期是我教导小班,由于这些学生很少接触到学****我的重点倾向是按照自己定下的方案,一步步教导,不急求稳来让他们慢慢熟悉上学。
一、沟通了解
对于这些幼儿最重要的是沟通和了解,只有做到这一点我们才能够在根本的工作中做到认真尽责很多幼儿脱离父母对于陌生的环境是非常畏惧的,为了不让他们畏惧,我决定在开始的一段时间重点是与学生沟通,让学生们接受我这个老师,当然这就需要与他们近距离的沟通和彼此的信任,我有学生家长的帮助,对我也是有很大的提升和开展的对我也是如此,每天都会积极的给予我很多教学的灵感。我明白想要教导好一名学生需要付出更多的心血。
课堂中,用一起玩游戏让他们在游戏中慢慢接受我,玩的一些游戏不如猜谜语,或者做活动等等来让他们知道我这个老师是值得他们信任的。同时翻开学生的心房,从中了解到每一个学生的性格和根本的情况,知己知彼,我才能够做到因材施教。当然这有些夸大,但是我心中的抱负也是希望通过沟通了拉近距离,提高学生的认同。
二、学与玩的结合
因为学生很小,他们的年纪也小,不能够逼迫他们学****而是要让他们自己喜欢上学****这样教导起来才更加轻松,才能够更好的教导好学生,让学生学到更多的知识技能。当然这个需要更多的提升和教导加大学生对于学****的乐趣,加强学生学****的热爱,把学****的元素,与活动的元素结合在一起,共同组建一个适宜的学与玩的教学模式。当然这个需要不断的摸索和提升,我会把一些文字游戏,或者一些成语接龙,或者成语故事作为一些兴趣的滋生点,让他们去贴近其中,去了解学****的魅力,学生需要的是引导,让他们学的更好学到知识而不是等待他们一直浪费时间。
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三、作业的安排
对于这些幼儿学生,他们有一个非常大的优势就是记忆非常快,能够快速的学****但是同样也忘记的快,如果一旦没有认真的去教导他们,他们就会因此忘记一堂课程所学的所有知识,这就容易让所学的课程出现断带。为了防止学生以往,对于学生的学****任务的强化和一些练****是必须要做的,每个人都必须完成作业,当然有些作业可能他们并不能做好,这时候就需要家里父母的看顾,让学生们在学****的时候可以刚好的顺着时间去学****更多的根底东西,掌握学****的主动,而不是影响到第二天的上课进度,因此每天的作业都不会少,但是同样也不会多,不能打击学生的学****积极性。
小班幼师个人工作方案2
作为一名幼儿教师,我时刻清楚自己工作十分重要,小班的工作一天比一天烦,我感觉这一以来也成长了很多,在日常的工作当中,我认真努力做大的仔细不马虎,工作上面一丝不苟,对于小朋友都是非常认真,我耐心的处理好自己的本职工作,对于自己接下来的工作,也是充满了期待,我认为都要有一定的规划才是让自己做好充分的准备,才能够在工作当中得到提升,得到进步,我也就接下来的幼师工作规划一番。
我是一个对自己比拟严格的人,对工作也比拟耐心,不管是什么时候都会做好这些细节上面的东西保障自己能够在工作当中得到一定的提高,带小班看上去是比拟简单的事情,但是作为一名幼儿教师,我是深有体会,真的是非常的繁忙,工作上面我需要非常的细心,我也需要让自己看到这些,知道自己的位置在哪里摆清楚自己的状态,我也清楚自己为什么会走到这一步,在工作上面时时刻刻的提自己,打起精神,让小朋友每天都能够快快乐乐,这就是作为一名幼师的职责,当然还要完成很多事情做,一名教师,我为自己的工作而感到开心,我喜欢这种工作状态,接下来的工作当中,我会努力的去提高自己的教学水平,把小朋友带的更好,每天自己的工作过得更加开心,这就是我的方向,我的目标,我渴望有一个好的教学环境,一个好的环境,能够让我工作的时候事半功倍。
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在能力上面我认真的提高自己的业务水平,我从来都不会把自己看得非常的高,教学能力对我而言是一个坎,我感觉自己每天都有足够的空间,足够的时间去发挥自己,有些事情本来就应该要严肃起来,要对自己有一定的把握才是,现在我也意识到这一点,我会更加努力的去完成好这些对自己要求高了,才能做好自己的本职工作,时时刻刻清楚自己的能力是需要提高的,接下来的工作当中,我会提高自身的能力,提高自身的教学水平,让学生们能够有一个好的学****环境,给自己增添一点信心,工作上面才能够更加轻松,我认为做一名幼儿教师,有很多地方要注意,有很多需要提高自己的地方,有些东西本就不是说说就行的,更加需要一份心态,一个好的态,能够做好自己的本职工作,有些东西是一朝一夕完成不了的,需要时间的积累,现在我也意识到了,这一点我清楚自己的方向,在哪里也知道自己应该去做什么事情,我会努力的去提高自己的,在接下来的幼儿工作当中,我会踏踏实施的,提高自己的水平。
小班幼师个人工作方案3
本学期将有25位孩子与我们共同步入小班的生活,我们班组成的三位老师本着同一个目标,让每一个孩子健康,愉快地生活,全面开展成为会学****会思考、会交往、有创造性的新一代儿童,以"尊敬幼儿,尊敬家长,一切以幼儿利益为优先的原那么"开展各项工作,根据小班的情况制定出以下的个人工作方案:
环境创设:
随着教育改革的深入,我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性,这主要包括:为幼儿的探索活动创造宽松的精神“环境〞和为幼儿各项活动创造丰富的物质“环境〞。后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手,充分利用好教室的每个地方,注重空间的运用,丰富个区域活动材料的提供〔包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料〕,幼儿作品表征的手段、方法和展示,增设角色区,为幼儿多提供真实的活动材料,加强幼儿扮演活动的开展与指导。
教育教学:
本学期的教育教学工作主要是主题探究活动,选择与幼儿开展和生活经验紧密结合的教育内容,在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学,选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动,从不同方面共同促进幼儿的全面开展。教师制定目的性明确的各种检核表,做到能及时整理和分析观察记录。
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语言领域:
1、能听懂普通话。
2、愿意安静地倾听,能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、愿意与老师、同伴交流,会使用礼貌用语。
4、能用简短的语言答复下列问题,表达自己的要求和想法。
5、喜欢念儿歌、听故事,在教师引导下,初步理解文学作品的主要内容。
6、爱看图书,会一页一页地翻书,会独立识别图书中的人或物。
社会领域:
1、初步形成良好的自我意识,有自信心、自尊心,提高独立性及最根本的自我控制与应变能力。
2、了解父母、老师、同伴和周围的社会成员,逐渐学会同情、关心、帮助他人,有爱周围人的情感。
3、积极与人交往,掌握互助、合作、分享和谦让等根本社会技能。
4、逐步适应并喜欢集体生活,产生对集体的关心、喜爱之情。
5、对周围环境感兴趣,了解环境的变迁及与人们生活的关系,有初步的保护环境的责任感。
6、感知多样的文化,激发对民族及世界文化的热爱。
艺术领域:
1、愿意参与集体音乐活动并体验快乐。
2、喜欢歌曲,初步理解和表现简单的儿童歌曲的形象、内容和情感;学****用正确的姿势、自然的声音歌曲;学****倾听前奏,整齐地演唱歌曲。
3、喜欢韵律活动,感受乐曲,感知和理解韵律活动内容、情感;能按照音乐节奏、节拍自然地、大胆地做简单的模仿动作和根本动作;体验随乐运动和与同伴交流的快乐。
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4、认识几种打击乐器,熟悉它们的音色,初步掌握根本的演奏方法;在集体中随熟悉的歌曲或乐曲有节奏地演奏;看指挥开始和停止演奏,体验操作乐器的快乐。
5、喜欢倾听音乐,初步感受形象鲜明单纯、结构短小明晰的歌曲或乐曲;感受和理解音乐形象。
卫生保健:
卫生保健工作不仅是要给幼儿一个平安、清洁的环境,还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境,因此这项工作并不是保育员老师个人的工作,而是班级教师共同的工作。
1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。
2、按幼儿园的要求进行消毒〔玩具、用品等〕。
3、加强对幼儿的生活的照顾〔喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等〕,减少孩子不必要的等待时间,提高幼儿自我效劳〔喝水、穿***服、洗手等自我生活照料〕及自我保护的能力,减少以外伤害。
4、积极开展户外活动,增强幼儿的体质,预防疾病的发生。
5、在园保健医生的指导下,与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心理保健的工作。
家长工作:
1、密切与家长的联系,树立全心全意为家长效劳的意识,及时将幼儿在园活动内容及开展情况及时向家长反应。
2、充分运用家长资源,开展家长助教活动,发挥家长的特长,使家长参与到教育活动中去。
3、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动。
4、不定期召开家长座谈讨论会,与家长共同分享育经验。
5、对个别特殊的幼儿及时与家长联系并进行特殊照顾。
自身修炼:
教师自身首先应该成为一个终身学****者,不断地学****不断地自我成长,提高自己的专业化水平,才有可能为儿童一生的长远开展打下良好根底。为实现自我超越和促进个人成长,将偶然性组织学****和单循环组织学****向双循环组织学****过渡:交流互动,反思成长,读书学****交流互动。作为建构学****型组织的一分子,团结协作。与时俱进,决不落伍。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园
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“三三开展规划〞的学****强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的交流与互动。
小班幼师个人工作方案4
一、班级情况分析及工作重点
本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规****惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的开展。
二、幼儿开展目标
(一)领域
⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪根本愉快。
⒉在***的帮助下学****独立喝水、进餐、洗手、入厕,学****穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加活动,开展走、跑、跳、钻、等动作。
(二)语言领域
⒈学****普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学****用普通话与人交流。
⒉学****安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听、看表演、看图书等,学****表达自己的认识和感受。
(三)社会领域
⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的***。
⒉乐意和同伴一起,尝试学****分享等待,体验其中的快乐。
⒊在***启发下学****关注他人明显的情绪表现,学****关心他人。乐意招呼熟悉的人,学****求助和感谢。
⒋学****在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。
⒌学****接受老师的建议和批示,学****在集体生活中遵守根本规那么。
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(四)科学领域
⒈在***引导下,学****发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大,喜爱与学****保护周围的。
(五)艺术领域
⒈在***引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小等美的事物,并产生愉悦的情绪。
⒉喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行活动,学****用画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋学****用自然的声音,学****用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学****和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大局部孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:
(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
⒉培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)认识自己的标记;
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能安静午睡,不吵醒别人;
(4)培养良好的进餐****惯,能学****自己吃饭等。
⒊培养良好的学****常规。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;
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(2)保护幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
(4)学****看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读****惯。
⒋深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的入手,让孩子主动学****从而获取各方面的,提高综合能力。
⒌注重活动区活动的方案,做到学****有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。
⒍丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生工作
小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长〞为原那么,提高教师的“效劳意识〞,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
(1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
小班幼师个人工作方案5
一、工作目标:
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认真听取领导和同事们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学****汲取新思想、新做法。认真进行反思教学,做到边学****边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强理论学****不断提高自身综合素质。我会做得更好。我会更新教育观念,树立效劳育人的观念,关心保护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。我会完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。
二、学期培养目标:
1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。
2、引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏的规那么。
3、引导幼儿主动与人交往,在游戏中能用语言表达自己的需要。
三、工作之重:
1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的****惯培养。如在固定点穿脱鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那个位置进行餐后活动。
2、培养良好的生活卫生****惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定小班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规那么,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带着下收拾放好。
4、用普通话交流,注意幼儿的礼貌****惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。
四、教育教学:
我会配合好班主任工作。以最短的时间稳定幼儿的情绪,使幼儿喜欢上幼儿园,喜欢活动,尽快适应新环境。使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节,生活有序。要以幼儿为开展的需要,使幼儿的生活经验更丰富,从而使幼儿的认知也得到加强。注重日常生活中的渗透教育,从幼儿生活中的点点滴滴入手,不放过每个教育的契机,注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在游戏中、在操作中激发幼儿学****的兴趣。
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五、家长工作:
1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活****惯、饮食情况等。
2、主动和家长进行沟通,让家长体会到老师对孩子的关心。
3、利用电访、留言本的形式,及时与家长取得沟通,向家长反应孩子在园的情况。
4、配合班主任,搞好班级的家长园地。
5、利用网络的力量,多与家长进行沟通与交流。
6、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题,提高效劳质量。
六、个人开展:
平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍,利用网络进行学****吸取优秀老师的经验。
作为一名幼儿老师,我会将幼儿“平安〞放在首位,会积极配合好班主任的各项工作,我会加油的.!
小班幼师个人工作方案6
本学期我将担任金豆豆班的教师工作,在工作中我会以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据班级方案,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点,坚持保教结合的原那么,为幼儿创设良好的环境,把教育工作渗透到各领域之中,为了使本班的保教工作能顺利进行,做出如下方案:
一、我班幼儿已养成了较好的行为、卫生****惯,生活自理能力也在不断提高。
但有个别幼儿较淘气,行为自觉性、自制力较弱,还有局部幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养,结合本班幼儿的实际情况确定教育目标,做好保育各项工作,努力提高教学质量。
二、教育教学方面: