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小班劳动节教案设计5篇
一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,下面是小编给大家整理的小班劳动节教案,希望能给大家带来帮助。
小班劳动节教案1
活动目标:
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。
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活动准备:
。
:《劳动最荣耀》。
,录音机。
活动过程:
《劳动最荣耀》。
(1)教师:歌曲里有谁?它们在干什么?
幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。
(2)教师:你们想学****歌曲中的谁?为什么?
(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
。
(1)教师:人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗?
(2)教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢?
(3)教师:为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
。
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(1)教师:小朋友长大以后也会成为一个荣耀的劳动者,那么你想做什么呢?
幼儿自选一样能代表自己理想的劳开工具或替代物。
(2)幼儿随《劳动最荣耀》的歌曲,手拿劳开工具或替代物,根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。
小班劳动节教案2
活动准备:
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、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
3.《劳动最荣耀》音乐磁带。
活动目标:
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,他们用劳动为大家效劳。
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活动过程设计:
一、欣赏歌曲《劳动最荣耀》,在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。
导入语:今天,老师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁?
二、介绍五一国际劳动节。
老师:这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜欢它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗?
,请幼儿认读五月一日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?
·一劳动节的来历,告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。
,你的父亲、母亲是做什么工作的,你还知道有哪些劳动者?
三、观看《五一劳动节》的多媒体课件,认识劳生动民。
,边看边穿插提问和指引,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。
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,你知道都有哪些劳动者。
四、出示劳动者图片,指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。
,说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如:医生为患者看病,清洁工把街道扫除的干洁净净,司机开车让人们出行更便利,厨师会做好吃的菜,老师教授知识,建筑工人盖高楼大厦,农民种庄稼等等。
,谈谈自己身边的劳动者。通过讨论,启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系,指引幼儿尊敬他们。
【活动延伸】
让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日快乐!
小班劳动节教案3
活动目标:
1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备:
假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。
活动过程:
1、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
4、带着幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
小班劳动节教案4
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活动目标:
,增强幼儿的自我保护意识。
,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的……
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,知道其全称、日期和意义。
活动准备:平安教育挂图。
活动过程:
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。
:小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
,让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快的过好这三天的假期。
:放假后你想做些什么事情呢??引导幼儿说出有关平安知识的内容。
,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要注意的平安事项。
(一)、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。
,不单独走出家门。假设外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。
,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
,不到厨房去玩耍。
,不做危险游戏;。
(二)卫生保健
,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好****惯。
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,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
,勤剪指甲。
四、活动延伸:请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带着幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。
小班劳动节教案5
一、活动目的:
1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学****劳动技能,体验劳动生活。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
二、活动对象:小班级全体幼儿。
三、活动时间:4月26日。
四、活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
五、活动开始:
室内教学:
1、导入:
谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)
2、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。
3、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。
六、室内清洁活动:
1、教师带着幼儿到每班指定区域。
2、教师讲解清洁事项及平安事项,示范清洁过程。
3、分发好清洁工具给幼儿。
4、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
小班劳动节教案