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小班体育教案模板六篇
小班体育教案篇1
活动目标:
1、教幼儿练****钻过70厘米高的障碍物,培养幼儿动作的协调性及灵敏性。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣以及活泼开朗的情绪。
3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
1、在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳,布置成“树林〞;场地一端四散撒上“小虫〞。
活动过程:
一、开始局部
以“鸡妈妈〞的身份带小鸡去郊游的身份做律动。“今天天气真好,妈妈要带你们到外面的草地上去郊游喽。〞
二、根本局部
。
指导语:你们看,篱笆把我们的路挡住了,你们有什么方法可以过去呢?
,教师引导幼儿说出哪种方法最好,最后得出结论:钻过篱笆最好了。
3、学****新动作
〔1〕、教师讲解示范钻的动作。师:“小鸡先看看清楚妈妈是怎样钻出篱笆的?等一下,妈妈要来问问小鸡。〞
双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。
〔2〕提问:妈妈是怎样钻出篱笆的?
〔3〕师:小鸡真聪明,妈妈是钻过去的,今天妈妈就教你们学这个新本领:钻。请小鸡跟妈妈一起做:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。
〔4〕教师请全体幼儿用正确的方法练****教师随机指导。
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指导语:现在小们就可以用刚刚学过的方法钻过篱笆,小鸡们出发!
4、游戏:小鸡捉虫小鸡和妈妈陆续钻过篱笆,走过独木桥,爬到草地上捉一条虫吃然后回来。〔2-3次〕
三、结束局部
鸡妈妈说:“大家都吃饱了,一起来跳个快乐舞吧!〞
活动反思:
本次活动把对点数的要求融入到游戏的规那么之中,以“虫〞这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终,促使幼儿在与材料的互动中思考、体验,达成教学目标。
小班体育教案篇2
活动目标:
1、学****向前、向左、向右变化跳,锻炼腿部肌肉能力。
2、体验体育游戏的快乐。
活动准备:
小兔胸饰,塑料圈,萝卜每人各一个,音乐磁带。
活动过程:
1、扮演角色,活动身体。
幼儿扮演小兔子,听着音乐做动作,活动身体。
2、提供材料,自由探索。
幼儿自由探索,玩圈的方法,教师观察。
幼儿交流不同的玩法,并集体模仿练****br/>你是怎么玩的?表演给大家看看。
小结:圈有各种各样的玩法,我们一起来学一下。
再次分散练****对不同水平的'幼儿进行指导。
3、游戏。
教师将萝卜放在一边当萝卜地。
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――“菜地里的萝卜丰收了,我们一起去把它们拔回家。〞
第一次游戏时,双脚并拢连续向前跳。
第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳。
第三次游戏时,双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。
4、放松身体,结束活动。
听音乐做放松运动。
幼儿每人拿一个圈,当做汽车方向盘,开着汽车把萝卜运回家。
小班体育教案篇3
活动目标:
1、学****听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、培养幼儿团结合作的观念。
3、增强合作精神,提高竞争意识。
活动准备:
小鼓一只,哑铃制作的肉骨头假设干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥假设干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带假设干。
活动过程:
扮演角色--变换方向制定目标爬行--听信息变换方向和变速爬--调整活动量小狗休息--游戏"小狗找肉骨头"--放松活动小狗洗澡。
1、扮演角色,活动身体。
孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧!
今天天气真正好,小狗汪汪起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。
2、变换方式朝制定目标爬行。
我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)爬动着依此向小猫、小鸡去问好,然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒爬着回小狗的家。
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3、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚,这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声"咚咚咚",小狗就往前爬,鼓声"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬,鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒",小狗就转着圈爬。
(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
(2)听信号向前变换速度爬。
(3)听信号转圈变换速度爬。
(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4、调整活动量,"小狗打滚"。
小狗宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛。
5、游戏"小狗找肉骨头"。
"我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。"全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。
6、放松活动"小狗洗澡"。
小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗汪汪真快活。全体幼儿"洗完澡",扮小狗装,汪汪叫着回家。
7、教师小结。
教学反思:
,所以孩子们还是非常投入,学****地很认真。
、倒退爬、转圈爬为重点,其中倒退爬、转圈爬为难点的,活动的过程中,难度也是层层递进,让幼儿循序渐进地去掌握。
,活动中,有大局部时间孩子在爬,运动量已到达了预期的效果。
小百科:狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬〞,狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜〞。
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小班体育教案篇4
活动目标:
1、练****双人近距离滚接皮球,提高手脚协调的能力。
2、体验与同伴共同游戏的愉悦。
活动重难点:
练****双人近距离滚接皮球,提高手脚协调的能力。
活动准备:
1、幼儿已有与老师互相滚、接球的经验。
2、大皮球假设干。
活动过程:
一、老师出示皮球
1、师以游戏口吻交代游戏名称:“熊猫滚球〞。
2、请一名幼儿和老师合作示范玩法:用双手推球向前滚给对方,等对方把球滚过来时,再两手分开将球接住。
二、幼儿随“找朋友〞音乐愉快地找一个游戏伙伴。
1、两人一组,拿一只大皮球,各自找空地玩滚球的游戏。
2、老师巡回指导,根据实际情况,提醒幼儿调整两人之间的距离,同时纠正不当的玩法。
三、鼓励滚接成功的幼儿,并请他们示范表演。
小班体育教案篇5
一、设计意图
培养幼儿对体育活动的兴趣,开展幼儿的体能是体育的重要任务。根据小班孩子好模仿的特点,活动中创设了“免宝宝和兔姐姐帮助兔奶奶〞这个童话情节,使单调枯燥的动作练****充满童趣,吸引幼儿主动参与活动,开展幼儿动作协调能力。
二、活动目标
1、引导幼儿双脚向前行进跳,开展幼儿的弹跳能力及协调能力。
2、培养幼儿活泼、开朗的性格。
3、鼓励幼儿主动参与活动,体验助人的快乐。
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三、活动准备
1、免姐姐、兔宝宝头饰假设干,录音机、音乐磁带。
2、游戏场地布置:三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇),兔奶奶家。
四、活动过程
(一)准备活动:
教师扮演兔姐姐,幼儿扮演兔宝宝。
1、在音乐伴奏下,练****根本动作。引导幼儿随音乐的节奏边跳边说:甩甩耳一伸伸臂一弯弯腰一抬抬腿一蹦蹦跳。(评:教师以姐姐的身份出现,融入孩子中间,营造了一种平等、自由、亲切的气氛,形象化的言语激发了幼儿活动兴趣。)
2、情景导入:“兔姐姐刚刚接到一个电话,是兔奶奶打来的,兔奶奶年纪大了,走不动路,可家里的粮食吃完了,怎么办呢?〞幼儿讨论答复,“我们一起去帮助兔奶奶吧。〞
(二)复****双脚原地向上跳。
教师引导语:宝宝有了本领才能帮助奶奶,我们会什么本领(跳)练****一下吧。
(三)学****双脚向前行进跳。
教师引导语:兔奶奶家很远,宝宝怎么去呢?真聪明,宝宝要跳着去,我们来试一试吧。
1、学****动作:请个别幼儿示范典型动作,集体学****强调动作要领。(评:教师讲解动作要领,启发幼儿主动探索学****br/>2、按不同情节引导幼儿练****向前行进跳:拔萝卜一拔青菜一中途休息(席地而坐,随柔和的乐曲做一些放松动作)一采蘑菇一去兔奶奶家。练****过程中,教师注意观察幼儿动作,适时提醒幼儿动作要领,及时表扬有进步的幼儿。(评:鲜明、欢快的乐曲贯穿始终,趣味化的情节使幼儿身临其境,幼儿学****积极性高。)
3、教师小结。
(四)情感体验。
1、教师引导语:我们帮助了兔奶奶,心里感到怎么样?
2、表演:我快乐。(评:适时的情感体验,促进了幼儿生动活泼地开展。)
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(五)放松活动。
随音乐做轻柔动作出活动室。
小班体育教案篇6
【活动目标】
1、学****跳起摘摘糖果,练****原地向上跳。
2、喜欢和老师,同伴一起做游戏,体验集体游戏的快乐。
3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
【活动准备】
1、一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果。
2、磁带。
【活动过程】
一、创设情境,模仿小兔跳,导入活动。
1、我是兔妈妈,你们都是我的兔宝宝,我们一起去草地上玩吧。
2、幼儿听音乐,跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。
二、示范讲解原地往上跳。
1、小兔除了往前跳,还会往上跳呢,看妈妈是怎样跳的?
2、教师示范:两脚并拢用力向上跳。
3、幼儿学小兔原地往上跳,教师进行个别指导。
三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》
1、出示结有糖果的大网。
2、小兔子学会了本领真棒,妈妈真开心,我买了一些糖果送给你们,宝宝们想吃吗?
3、大网这么高,够不着怎么办呢?;.:;(鼓励幼儿自由想方法,说说自己的见解)
4、请个别幼儿尝试摘糖果。
5、放音乐,幼儿钻到网下,跳起摘糖果,看看、说说自己摘到什么糖果。
四、结束活动
幼儿休息,分享糖果。
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教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练****里获取了经验,又在集体练****里感受到了快乐和喜悦,到达寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。