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六年级我的教师的主题作文650字
六年级我的教师的主题作文650字1
你有没有过这样的一位教师,他让你认为枯燥讨厌的学科变得欢乐有趣。我有,他就是我的数学教师——袁教师。
袁教师为人正直,性格幽默,还爱笑。他的人生格言就是:要将笑容传给每一个人。他给我们上课多事面带笑容的,给人一种精神饱满、有活力的感觉。他的正直就在于他的谦虚和老实。他会承受我们给他指出来的错误并及时改正,用他的话来说,就是要给学生做个好典范。他也从来不扯谎,容许我们的事就一定做得到。他上课很幽默,一道复杂无趣的题,在他的讲解下,就会变得简单易懂。我们班的同学都爱上数学课。
袁教师对每一个同学都很公平。记得有一次,一张试卷让我们班同学们正式分成了“两个水瓶”——“盖子开了的水瓶”和“盖子拧紧的水瓶”。即使这样,袁教师也没有放弃拧开那些“盖子拧紧的水瓶”,而是利用自己的珍贵时间来为他们灌输知识。在袁教师的超级正能量的灌输下,差生们也重拾信心,不用教师赶,自己也开场主动学****水瓶盖子成功解开”,知识也成功进入瓶中。
袁教师简直就是我们的知心大朋友。袁教师上课就是在和我们玩,而我们也是在玩中学****袁教师会将我们分成龙队和虎队来竞争。上课前会有口算竞争,那对答复题目多就会给哪队加的分就多,同学们自然想给队伍争口气,纷纷举手。袁教师就是老年童心、宝刀未老,和我们玩得非常开心。一节课下来,玩到了,也学到了,同学们自然喜欢数学课,我们班的成绩也就这样上来了。
袁教师就是指南针,他让我在数学中找到了新的方向;袁教师就是明灯,他在我学****是学迷茫时点亮出口。
袁教师,谢谢你!
六年级我的教师的主题作文650字2
教师,您是船夫,拉我们度过险滩激流;您像一把金钥匙,引领我们走进知识的宝库;您是那细细春雨,滋润我们的心灵……
金秋九月,我们踏进中学,开启了新的生活。我们的班主任——陈教师,他穿着质朴,对任何一位同学都非常热情,他长的并不是很高大,但是——浓缩的都是精华。在他的小身躯里,定装满了丰富的知识。
进入中学军训时必然的。骄阳似火,下午的操场如同烤炉一般,树与小草仿佛都被烤化了,打不起一点精神,仿佛在地上放个鸡蛋就能直接煮熟。此刻,我们正顶着烈阳站军姿,而陈教师站在一旁望着我们。一会又是俯卧撑与跑步,大家累的气喘吁吁,甚至有些同学晕了过去,陈教师东奔西跑,一会扶这个同学,一会扶那个同学,累的气喘吁吁,但他却没有休息,而是选择与我们一起站着。我双手撑在地上,背上仿佛有两座山般,困难的撑起来。就在我忍不住这如同地狱般的折磨时,泪水在我眼中打转时,陈教师“趴”了下来,他鼓励我说:“没事了,很快将会过去的,做个男子汉!坚持就是成功!”我奇迹般的熬了过去,至今感觉不可思议。在每晚休息时,他总会到宿舍来关心我们,这位同学问下那位同学问下,如同我们的父母般。
陈教师不仅非常关心我们,且他的课非常有趣。他上课总是严肃的,但是他偶然会讲一些小故事,而且教的知识很容易理解,每当说完这个知识点时,他总会问:“大家懂了没有呀?”倘假设有人不懂,他便不厌其烦的再讲一遍……
教师,您是暖阳,温暖我们的心扉;教师,您是明灯,照亮前方黑暗的路;教师,您是清泉,滋润我们干涸的灵魂……
六年级我的教师的主题作文650字3
一提到“学校”这两个字儿,我们会自然的想起来,这学校里呀一定有不同年龄段的学生与不一样的教师。一个好学生也自然得是一个好教师用心教出来的,我的班主任胡教师就是一个好教师,这要从学****生活中的点点滴滴说起。
胡教师非常重视我们的书写情况,她为了能让我们练就一手的好字,让我们在中午到学校和下午上课中间的时间练****写书法。让我们在字帖上练几笔,有点儿感觉了再在事先准备在旁边的作文纸上学着它的样子写一写,不仅能让我们自己理论一下儿,练一练笔顺笔画,还可以加深我们的印象!她是多么细心啊!
记得有这样一次,快放学了,我们的数学教师还在兴致勃勃的给我们讲课呢!不过语文教师胡教师可来组织我们放学了,我不经意间看到了胡教师刚想推开门只见她又悄悄地关上了教室门走回了办公室。胡教师一定是怕打搅我们上课!怕分散我们的注意力,不好好听讲也不专心上课!所以,才悄悄地关上了教室们,又悄悄走回了办公室!她是多么为我们着想啊!
而且,在上课时不仅会给我们讲一些个语文书上的知识与小资料,每一节课都会给我们讲上一些与课文有关联的课外拓张知识,来丰富我们的视野。我们都可喜欢听胡教师讲了。在我们犯了错误时,胡教师不是像有些教师一样大骂我们,而是先给我们留着面子,让我们自己领悟,之后,自己改错!她是多么有人情味儿啊!
不过她给我们留着面子,可不代表她对我们要求非常松懈。当她发现有人作业没有写、写的不够数或写的太潦草时,也会手下不留情的惩罚他们、批评他们,不是轻易的纵容他们!不过,在他们有进步时,胡教师还是会表扬他们的!她是多么赏罚清楚啊!
我的教师——胡教师,她是一个好教师!我一定要好好的跟她学****知识!
六年级我的教师的主题作文650字4
假如没有你,如今的我,不知会是怎么样?我这一路走来,多亏了你——周教师。
您就像是天上的北斗星,指引我方向;是黑暗中最亮的一盏灯,照亮了我的心;是茫茫大海中的一艘船,带着我们驶进知识的海洋……
六年级时,您是我的教师,却感觉又是我的母亲。记得有一次晚修,我们突然要讲“辅音、元音和音标”的内容。可是我听不懂,全班就只有我一个人不会,我不知所措地听着,似乎是教师看懂了我的内心,一下课,就马上过来找我,慈祥的说:“怎么了?是不是听不懂?我别扭地点了点头,“没关系,如今还不晚,你那么聪明,肯定能学好的!来,我教你。”教师说完抚慰似的摸了摸我的头。“好!谢谢您!教师!”我感谢地说。“这个念a、o……”经过半个学期的努力,我已经能掌握的八,九不离十了,教师夸了我一句“功夫不负有心人”嘛。
她又像是我的母亲。在大课间时,我突然地打了一个哈欠,有点小感冒了。听到我的哈欠声,周教师瞬间出现了我的面前:“怎么了?是不是感冒了?”她着急地问:“没事,我回去吃点药就好了。”我不在乎的答复。“那会不会想睡觉?明天就要期末考了。”“不会!您就放心吧!”听到教师这么为我着想,我心里充满了感谢。心想我明天一定要考个好成绩报答教师,我如今反而只能做到这些而已。
还有一次我在下午放学时拿了一本书,里面讲了一个非常悲惨的故事,我的心情也被感染了。教师从身边经过,看我满脸伤心,以为我遇上难事了,就走过来逗我笑、给我讲笑话,还有很多很多……
有了周教师以后,我过了一个快乐又充实的六年级,我没有什么能报答教师的,我要努力学****获得好成绩报答教师。
六年级我的教师的主题作文650字5
我们大家学****受教育,离不开教师的教诲。我升入初中,课程多了,教师也多了。
各位任课教师的教育方式也不同,下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧!
我的地理教师非常幽默,上地理课,我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉(笑)的。记得那是刚上初中一年级的时候,那一节课教师讲到了海拔,:“郭少伟海拔约1米,地势太低了。”说完又指着我班身高1。7米左右的满建城说:“这就是‘高原啊”,海拔极高!”哈哈哈……大家哄堂大笑,笑姿百态。怎么样,我们教师够幽默吧!
我的数学教师是我们班的班主任,虽然不太幽默,但也非常厉害。从初一开场每堂自****课回头看表,几乎都能看到数学教师站在***口张望,所以我们班纪律一直保持的很
好,大家看到教师天天神出鬼没的,就叫他“神仙”。数学教师每次上课都会带着他那“戒尺”来,每当上课有人走神,说话做小动作时,教师的戒尺都会和那人的手亲密接触的,教师的戒尺碰过的人从此认真学****再也不会违背纪律了,所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学教师就是这样一位严格要求的教师。
所有教师中,我最喜欢的是英语教师,不单是因为我喜欢学英语,而且是因为教师很慈祥。上英语课教师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子,时态,而且讲的非常生动,大家决不会睡着的,我听着英语教师讲的课,英语成绩不断进步,真应该感谢教师教的这么好。
这是我的几个教师,怎么样?我的教师可以称的上是各有特色吧!