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初中学业水平测试生物知识点
九年级生物学测复****br/>专题一:生物圈中的人
:细胞→组织→器官→系统→人体。
﹡人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
﹡人体内八大系统是生殖、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、运动系统。
六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水分、无机盐。
﹡糖类:①人体主要供能物质。(谷类和薯类食物)
蛋白质:①构成细胞的基本物质(瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类)
脂肪:①备用能源物质、②分解放能。(肉类、花生、芝麻和植物油)水:细胞主要组成成分。
一、消化系统
组成:消化道和消化腺。消化道:口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺:唾液腺——唾液淀粉酶(初步消化淀粉)肝脏——胆汁(促进脂肪消化)
胃腺——胃蛋白酶(初步消化蛋白质)胰腺、肠腺——含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
﹡消化过程:淀粉→麦芽糖→葡萄糖脂肪→甘油+脂肪酸蛋白质→氨基酸
﹡吸收过程:口、咽、食道无吸收,胃吸收酒精、少量水,小肠是消化和吸收的主要器官,大肠吸收少量的水、无机盐、维生素。小肠特点:①长:5~6米长、②有皱襞和小肠绒毛(内含丰富的毛细血管),增大面积、③绒毛壁、毛细血管壁薄、④有肠腺分泌肠液)。
二、呼吸系统
组成:呼吸道和肺。
呼吸道包括:鼻、咽、喉、气管、支气管(气体进出肺的通道,能温暖、湿润、清洁气体。)
肺由大量肺泡组成,是气体交换的场所。肺是呼吸系统的主要器官。
﹡肺泡内的气体交换:是肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换。静脉血变为动脉血
﹡组织内的气体交换:是血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换。动脉血变为静脉血
三、循环系统
组成:心脏、血管、血液
﹡血液(结缔组织)的组成:血浆和血细胞,血浆成分主要是水,还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等,作用:①运载血细胞,运输养料和废物。
﹡血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
﹡心脏结构:心脏四腔及相连的血管:右心房---上、下腔静脉(静脉血)、右心室---肺动脉(静脉血)、左心房---肺静脉(动脉血)、左心室---主动脉(动脉血)、(静脉连心房,动脉连心室)。心室的壁比心房的壁厚,左心室的壁最厚。房室瓣和动脉瓣保证了血液能按方向流动,即心房→心室→动脉。
血液循环途径包括体循环和肺循环。
体循环:左心室—主动脉—各级动脉——体内毛细血管网—各级静脉——上、下腔静脉—右心房(动脉血变成静脉血);
肺循环:右心室—肺动脉——肺内毛细血管网—肺静脉—左心房(静脉血变成动脉血)。
输血与血型
﹡人类的血型系统ABO,包括A型、B型、AB型、O型。输血应以输同型血为原则。万能献血者:O型;万能受血者:AB型。
四、泌尿系统
组成:肾脏—形成尿液输尿管—输送尿液;膀胱—暂时贮存尿液;尿道—排出尿液。
﹡肾单位:肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球(过滤,形成原尿)、肾小囊(收集原尿)和肾小管(对原尿重吸收)组成。
﹡尿液的形成:①肾小球的滤过作用(形成原尿),②肾小管的重吸收作用(形成尿液)。
﹡人体每天形成的原尿大约150升,肾小管的重吸收作用,每天排出的尿液约为升。)
﹡如果尿液中有蛋白质、血细胞,是肾小球出现病变,尿液中有葡萄糖则是肾小管出现病变。
五、神经系统
组成包括中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统由脑和脊髓组成,脑包括大脑、小脑和脑干;周围神经系统包括脑神经和脊神经。
(1)大脑由左右两个大脑半球组成,表面是大脑皮层,含有多种神经中枢。小脑功能:①维持身体平衡;②使运动协调、准确。脑干功能:能专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
﹡神经元是神经系统的结构和功能的基本单位,接受刺激、产生冲动、传递冲动。
(2)神经调节的基本方式,反射弧的组成
﹡神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
﹡简单、先天性的反射叫做非条件反射,如:缩手、眨眼、排尿、膝跳
﹡复杂、后天性的反射叫条件反射。如:望梅止渴、谈虎色变、老马识途
﹡人类特有语言中枢,对语言、文字建立的反射是人类特有的,如:谈虎色变
六、内分泌系统
人体主要内分泌腺有:垂体(生长激素)、甲状腺(甲状腺激素)、肾上腺(肾上腺激素)、胰岛(位于胰腺中,分泌胰岛素)、卵巢(雌性激素)、睾丸(雄性激素)。
﹡幼年生长激素过少:侏儒症,过多:巨人症,成年过多:肢端肥大症。甲状腺激素过多:甲亢,幼年过少:呆小症。缺碘患大脖子病(地方性甲状腺肿)。胰岛素过少:糖尿病。
﹡人体的生命活动主要受神经系统的调节,还受激素调节的影响。
七、运动系统
运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成的
﹡骨在运动中起着杠杆的作用。骨骼肌在运动中起着动力作用,受刺激有收缩的特性。
﹡关节:关节面(关节头和关节窝)、关节囊、关节腔、关节软骨组成的,关节囊:能分泌滑液(减少摩擦)、缓冲震荡的结构--关节软骨。关节头从关节窝里滑脱出来叫做脱臼。
﹡屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘:肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
﹡提重物:肱二头肌和肱三头肌同时收缩
八、生殖系统
男性生殖系统的主要器官是睾丸:作用是①产生精子、②分泌雄性激素;女性生殖系统的主要器官是卵巢:作用是①产生卵细胞、②分泌雌性激素。子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。输卵管——受精的场所
﹡受精卵在输卵管处形成,再形成胚泡,由卵黄提供营养。第二个月末呈人形,称为胎儿。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得养料氧气、排出废物,胚胎期约280天。
﹡青春期特点:①身高突增(显着);②神经系统、心肺功能增强;③生殖系统发育成熟。
遗传和变异
遗传是指亲代与子代间的相似性,变异是指亲代和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的;
﹡性状:生物的形态结构、生理特征和行为方式。如耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、酒窝。
﹡相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式,如红色或黄色、双眼皮或单眼皮等。
﹡基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。生物遗传下来的是基因而不是性状。
染色体、DNA和基因通过生殖细胞传递
﹡在体细胞中,染色体是成对存在的。基因也成对存在。人体细胞中有46条染色体,成23对;精子或卵细胞中有23条染色体,不成对。
﹡遗传物质在细胞中的结构层次:基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
﹡基因经精子或卵细胞传递。后代体细胞中的每一对染色体,一条来自父亲,一条来自母亲。
﹡相对性状有显性性状和隐性性状之分。例如、人的一对相对性状:双眼皮(AA)
和单眼皮(aa),双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状
传染病
(1)传染病流行的三个环节:传染源、传播途径、易感人群。
﹡能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物,称为病原体。
﹡传染病可能对人类的健康造成伤害,这类疾病的特点是传染性和流行性。
(2)预防传染病的一般措施﹡传染病的预防措施主要有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
常见的:肺结核病、肝炎、麻疹、非典型肺炎、甲型H1N1流感(猪流感)等
人类有保护自身的三道防线。第一道是皮肤和黏膜,具有阻挡或杀死病原体,消除异物的功能;第二道是由吞噬细胞和体液中的杀菌物质(如溶菌酶),具有溶解、吞噬和消灭病菌的功能,这两道防线的作用特点是人人生来就有、不针对特定病原体起作用,这种免疫的方法叫做非特异性免疫,又叫做先天性免疫。第三道防线是由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成的,这种免疫方法作用特点是人体后天具备、针对特定病原体起作用,这种免疫的方法叫做特异性免疫,又叫做后天性免疫。
专题二:生物圈中的植物
植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。
﹡绿色开花植物是由根、茎、叶、(营养器官)花、果实、种子(***官)六大器官组成的。植物的主要组织是分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
﹡分生组织:有很强的分裂能力;如:分生区,保护组织有保护作用;如:片叶的表皮。输导组织有运输作用;如:导管、筛管。营养组织:有提供营养和储藏营养物质。
生物圈中的绿色植物
﹡绿色植物四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物(裸子植物、被子植物)。
﹡藻类植物:水中,无根、茎、叶的分化。监测水域污染的指示植物。水绵、衣藻、海带、
﹡苔藓植物:假根、茎、叶,阴暗潮湿的环境,当作监测空气污染程度的指示植物。
﹡蕨类植物:潮湿环境中,具根、茎、叶,有输导组织。肾蕨、卷柏、满江红。
﹡裸子植物:(种子外无果皮)。如:松、杉、柏、银杏。
﹡被子植物:(种子外有果皮)。种子的表面有一层种皮,里面是胚,它是植物的幼体,包括胚芽、胚轴、胚根、和子叶四部分。果实由果皮和种子组成。
植物的生长需要的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
花的结构:花中主要的部分是花蕊,它有雄蕊(花药、花丝)和雌蕊(柱头、花柱、子房)两种。花的结构还有:花柄、花托、花萼、花瓣、花冠。
果的结构:果实由果皮和种子构成
﹡果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→种子、珠被→种皮、受精卵→胚、受精极核→胚乳
蒸腾作用:水散失的“门户”是气孔,也是气体交换的窗口,由两个保卫细胞围成。
﹡植物的蒸腾作用的作用:促进根对水分和无机盐的吸收和向上运输。此外,蒸腾作用还能够提高大气湿度,增加降水。
光合作用:原料是二氧化碳和水,条件是光能和叶绿体,产物是有机物和氧,在此过程中,光能转变成化学能,并储存在有机物中。
光合作用原理在生产上的应用:合理密植、
增加光照、提高二氧化碳浓度等。
植物的呼吸作用:
呼吸作用原理在生产中的应用:保存蔬果:适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温、充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该合理密植。
绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡
﹡生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的气体,这样就维持了生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡,简称碳—氧平衡。其中,光合作用起主要作用。
专题三:生物圈中的动物
:细胞膜、细胞质、细胞核。
,与此相适应的特征主要有两个:用鳍游泳、用鳃呼吸、侧线感知水流的方向和速度、鼻腔产生嗅觉、鱼瓢控制浮沉。四大家鱼:草鱼、鳙鱼、青鱼、鲢鱼。
3、家兔的体表有体毛,它用肺呼吸,心脏四腔,有体循环和肺循环两条路线,恒温动物
4、鸟类适应飞行的特征有:1、身体成流线型,前肢特化为翼,有羽毛;2、消化系统发达,直肠短,食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突,便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊,减轻体重,进行双重呼吸(体内还有与呼吸有关的结构肺和气囊,一次呼吸,两次气体交换,称双重呼吸),提高气体交换效率。5、心脏发达,心率快。5、体温高而恒定。
5、昆虫的身体分为头、胸和腹三部分。与运动有关的结构有三对足、两对翅和一对触。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
6、节肢动物外骨骼的作用:①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。
7、﹡两栖类动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,有体循环;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,用皮肤辅助呼吸,有体循环和肺循环,属于变态发育。如:青蛙、蟾蜍等。
8、动物的行为可以分为先天性行为和学****行为两大类。﹡先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为。﹡学****行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学****而获得的行为,称学****行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演。﹡动物行为的主要类型:根据动物行为的功能分为:取食行为、领域行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为(社会行为)。﹡动物行为的意义:使动物对环境的改变做出有利于生存的反应。
生物的多样性及其保护
﹡生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(生物种类的多样性实质是基因的多样性)和生态系统的多样性。﹡我国具有多种多样类型的生态系统,如:海洋生态系统、草原生态系统、森林生态系统、城市生态系统(最复杂)、农田生态系统(最简单)。﹡苔藓植物、蕨类植物、种子植物居世界第三位。我国被称为“裸子植物故乡”。﹡生物多样性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。﹡我国保护生物多样性的措施:就地保护、易地保护、法制教育和管理。
﹡我国一级保护动物:大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄(动物的“活化石”)。国家一级保护植物:银杉、珙桐、桫椤、水杉)
生物(动物)的生殖和发育﹡昆虫的生殖和发育(体内受精,卵生)
﹡不完全变态发育:卵→若虫→成虫。例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
﹡完全变态发育:卵→幼虫→蛹→成虫。例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
﹡青蛙发育过程:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。(体外受精,变态发育)
专题四:生物圈中的微生物
1、细菌的种类:球菌、杆菌、螺旋菌。
﹡细菌:单细胞,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核、荚膜、鞭毛,
﹡生活方式:异养(寄生、腐生)。它们是生态系统中的分解者。﹡细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体,能对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。
2、真菌:有细胞核。多细胞的--霉菌(青霉和曲霉)和大型真菌(如:香菇、木耳、灵芝、牛肝菌)外,真菌生殖方式是孢子生殖。单细胞的--酵母菌:-出芽生殖、腐生生活
﹡真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无形成细胞核。
微生物与生活:乳酸菌--制泡菜、青霉菌--产生青霉素、甲烷菌--净化污水、酵母菌--制作馒头,面包、枯草杆菌--引起水果腐烂、苏云金杆菌--细菌杀虫剂、链球菌--使人患扁桃体炎、根瘤菌--固氮作用(酿酒:酵母菌;制醋:醋酸菌;生物固氮:根瘤菌;制酸奶和泡菜:乳酸菌。制酱和豆豉:霉菌)﹡食品的防腐:脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。﹡食品保鲜的原理有两条:①杀死细菌、真菌②抑制细菌、真菌的生长、繁殖。食品保鲜办法:高温灭菌法、真空包装法、冷藏法、腌制法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水法等。﹡制药:抗生素和利用转基因生物生产药物如真菌可以提取抗生素。
病毒种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)
结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。
生活:须寄生在活细胞中。
专题五:实验专题和其他
一、显微镜的使用
﹡从目镜内看到的物像是倒像(如玻片上写有“q”字,物像是b)物象的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。(目镜10,物镜40,那么看到的物像放大倍数是400。)
﹡使用显微镜时如果光线太弱,应使用凹面镜和放大光圈。
﹡污点处理:当活动目镜和装片时,视野中的污点始终不动,则污点可能在物镜上。目镜安装在镜筒上,物镜安装在转换器上。观察的材料一定要薄而透明。
﹡生物体结构和功能的基本单位是细胞。
﹡植物细胞的主要结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。细胞壁支持和保护的作用,细胞膜起着保护和控制物质的进出,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,细胞核内含遗传物质,光合作用场所是叶绿体。
﹡动物细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
﹡动、植物细胞中都有的能量转换器是线粒体;植物中还有叶绿体,它把光能转化成化学能。
细胞核的功能﹡细胞核是遗传信息库,细胞生命活动和遗传的控制中心
﹡细胞膜—保护细胞内部结构,控制细胞内外物质的进出。
﹡细胞质—活细胞的细胞质有流动性,有利于细胞与外界之间进行物质交换。
﹡细胞壁—支持和保护作用
二、
﹡生物学探究的基本方法:观察、实验、分类、调查。实验是研究现代生物学的重要方法。
2、生物圈是所有生物的家园
﹡生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
﹡生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园。
﹡科学探究的过程:提出问题→作出假设→制订计划→收集证据→得出结论→表达和交流
3、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等(2)生物因素对生物的影响:最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系(3)生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
*影响生物的因素:非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响生物生活的其他生物。
﹡生物对环境的影响举例:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
.洋葱表皮细胞装片的制作和观察
﹡制作步骤:(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可减少气泡产生。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下观察
四、口腔上皮细胞装片的制作和观察
(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下观察。
探究绿叶在光下制造淀粉
植物进化:原始藻类→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物(先裸子植物后被子植物)
﹡动物进化:原始单细胞动物→原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
﹡生物进化的总体趋势:是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
﹡生物进化的原因----是自然选择的结果。达尔文的自然选择学说:在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程。
七、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
*生态系统的组成:生物部分:生产者、消费者、分解者;非生物部分:阳光、水、空气、温度
*物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累。
*生态系统具有一定的自动调节能力。一般生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。