文档介绍：该【小学生健康教育教案 】是由【Dxl_xiang】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学生健康教育教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。CKBOODwasrevisedintheearlymorningofDecember17,2020.
小学生健康教育教案
松林镇中南小学学生健康教育
备
课
教
案
松林镇中南小学(制)
中南小学学生健康教育备课教案
课题1:爱护眼睛
一、教学目的:指点学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指示学生认识近视眼形成的缘由。造就学生养成良好的用眼****惯。
二、教学重点:指点学生认识近视眼形成的缘由。
三、教学难点:教育学生做到预防近视的几点要求。
四、课前筹备:
教师预备:有关保护眼睛的挂图等。
五、教学历程
(一)导入新课
。
:
大自然是非常漂亮的,有灿烂的太阳,皎洁的明月,蓝蓝的地面,辽阔的大地,无边的海洋,姹紫嫣红的花草树木,各种各样的植物,你们喜欢吗这标致的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,假如眼睛不好,还能看得清晰吗所以,保护眼睛是十分重要的,今天我们就来学****保护眼睛”。(板书课题)
(二)学****新课
(1)看图:出示图画
(2)分小组讨论:这图说的是什么?
(3)全班讨论。(4)教师讲述:这图告知我们:农作、学****生活和保卫祖国都须要有一双好眼睛,假如眼睛不好,看不清远处物体,就会影响学****影响工作、给生活带来不便利,更不能够担当保卫祖国的义务。所以,我们自小就要保护好自己的眼睛。
,预防近视。
(1)看图:这幅图告知我们什么?
(2)详问:
①为什么看书写字的姿势要端正眼睛离书本间隔不要太近(一市尺)
②看书写字时间长了,向远处了望一会儿有什么益处?
③为什么要认真做眼保健操?
(3)看图:这幅图告诉我们什么?
(4)提问:
①长时间近距离的瞅电视或者玩逛戏机有什么坏处?
②为什么行走和躺着看书都不好?
③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么坏处?
(5)全班讨论:
①为什么要保护眼睛?
②少年儿童的眼睛容易得什么病?
③你知道什么是近视近视眼是怎么形成的近视有什么危害
④结合自己说说今后应改正哪些不良的用眼****惯。
(6)小结
同学们,少年儿童最轻易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的本因主要是由于平时用眼的****惯不好,读书、写字的姿势不正确,书本和眼睛的间隔太近、浏览和写字的时间连续过长、光线太暗,以及常在颠簸摆动的汽车上看书等,长年累月,渐渐形成了近视眼。要保护视力,预防近视,就必需养成良好的用眼卫生****惯,做到“三注意,两不看”。
“三注意”:
看书写字眼睛与书本间隔一市尺。
②看书一小时,要歇息几分钟。
③字要写大些,要明白整洁。
“两不看”:
①光线太暗不看书。
②躺着不看书。
。
(1)看图:课本第39页上的图。
(2)提问:
①上面两幅丹青的是什么意义?
②为什么要用自己的毛巾洗脸?
③用手揉眼睛为什么不好?
④你平时做的怎样?
(3)看图:
(4)提问:
①放鞭炮时为什么不要往别人的身上抛或自己拿在手里放?
②为什么不要拿棍棒追跑打闹?
③你平时做的怎样?
(5)小结:
眼睛是我们的“侦察兵”,眼睛不好,更多工作都不能做,学****也会受影响。小学生要特别注意预防近视,看书、写字的姿势要正确(身体要坐直,距离桌子一拳,眼要距离书本一市尺);看书写字时间不要太长;要当真做好眼睛保健操;不要在光太强或太暗的处所看书;不要在行走时看书;不要躺着看书;看电视(或玩游戏机)的时间不能过长;距离电视不要太近。另外,还要注意眼的卫生,不要用脏手揉眼睛,要用自己的毛巾洗脸。
(1)提问:近视眼是怎么形成的怎样预防近视眼你哪些地方所做的不好
(2)讨论:有的同学说:“我的坐姿不好,写字看书时眼睛离书本很近,可是我的眼睛并没有得近视眼?”这种说法对吗
(三)布置功课
预防近视,保护视力,同学之间互相监视、提示、纠正不正确的坐姿、写姿。
板书设计
保护眼睛,防止近视
、写姿正确。
、分明整洁。
。
。
。
。
[课题2]正确的学****姿势
教学目标
知道养成正确的读写姿态能保护视力,教会学生读书、写字、听课等正确学****姿势,逐步养成良好的学********惯。
教学过程
一、讲故事导入
同学们,今天老师在道上看到了一个小男孩,哭得很伤心。你们想知道他为什么哭泣吗
二、听故事明理
本来,这个男孩叫明明,原来他有一双亮晶晶的大眼睛,可是当他看到有些小朋友戴着一副眼镜,也有的大人戴着眼镜,感到很好看,他很是羡慕,也想戴眼镜,可是他妈妈告知他说,眼睛近视了才戴眼镜的。明明也盼望自己变成一个近视眼,那样自己不就可以戴眼镜了吗?于是,他成天躺着看书,读书写字时成心趴的很近,末于有一天,他发明看什么东西都模模忽忽,他妈妈带他到病院一检讨,果真成了近视眼。明明这下可愉快了,他如愿以尝的带上了眼镜。可是没过多暂,他就不喜欢带眼镜了,由于他发觉带眼镜时很不便利,好多别的小朋友可以随意跑着玩,可他不能,一跑眼镜会掉,而且一出汗镜片就隐约看不见了。可是一但摘掉眼镜,又什么都看不清晰了。这不,今天他就在为这事泣呢!
同学们,你们想像明明那样吗{不想}
是呀,眼睛对于我们每个人都十分重要,我们要爱惜我们的眼睛。
老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了,对我们学知识、长身体都大有好处。
三、演示
(1)出示读书姿态挂图
请同学们看挂图。读书的时候,我们应当像图上的小友朋一样,身体立直,头正肩放平,再把书拿起来,眼睛离书本一尺远。(边说边指导挂图)
教师示范,学生随着做。①身体立直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来,眼睛离书本一尺。
(注意:眼睛离书本一尺,向学生说明,“尺”相称于你们文具盒的长边那么长,只需把文具盒搁在眼睛和书之间一量就知道了。)
教师巡查,改正。请同学上讲台示范。
过渡:同学们,我们在学校学****不只要读书,还要写字。哪个同学会写字(请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势)大家说说他做得对吗。写字姿势很重要,姿势不正确,字就写不好,时间长了,视力就会变差,身体也会长不好。
(2)请学生看写字姿态挂图
看挂图,正确的写字姿势就和挂图上的小朋友那样,做到身体坐正,书本放平,手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌边一拳。(边说边指导)
教师示范,学生随着做。
人坐正,身体立直。
②把书本搁平。
③拿笔(握笔)手离笔尖一寸。
“一寸”是几呢?“一寸”相称于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说,差不多三个指头并拢那么宽。(试量一下)
握笔时,把拇指和食指搁在离笔尖一寸的位放上,中指抵在下面,笔杆靠在虎心的地位(教师演示)。另外,无名指和小指钩起来,垫在中指下面。(反复两次)
④眼离书本一尺。把文具盒竖起来,放在书本与眼睛之间量一量就可以了。
⑤胸离桌边一拳。握紧右拳,拳口向下,放在桌边和前胸的两头。