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草原阅读训练题
五年级小学语文下册课内阅读训练题(一)
《草原》文段选读一(35分)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜),天空是那么(晴朗明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美柔软),就像只用绿色渲(xuānxuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠***流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yínyíng)一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
 
1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。(4分)
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。(2分)
3、我能写出下列词语的近义词。(3分)
奇丽()愉快()舒服()
4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是和。我还从课外积累了2个,分别是和。(2分)
5、用“~~”画出文中的拟人句。(2分)
6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作。(1分)
7、作者把草原上的羊群比作。想象一下,羊群在草原上海可以比作什么?写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,像
。(3分)
8、“一”有一下解释:A、相同B、数量词C、专一D、满,全(3分)
“一碧千里”的“一”应取解释;
“一模一样”的“一”应取解释;
“高歌一曲”的“一”应取解释。
9、作者为了突出草原的美丽,在这段中写了、、、
和,写出了草原、的特点。(3分)
10、作者是按来描写草原的,主要通过描写衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。(2分)
11、“这种境界”,指的是什么境界(
2分)
 
12、如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢(
3分)
 
 
13、在这个自然段中,你最喜欢哪句话为什么(5分)
 
《草原》文段选读二(26分)
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1、从文中为下面解释找出相应的词语,填在括号里。(2分)
言谈举止等自然,不拘束。()
衣襟和绸带迎风飘舞。()
2、从文中找出一对反义词。(2分)
()——()
3用“~~”画出文中的比喻句。并仿写一句。(3分)
。
4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”这两句话说明草原。(2分)
5、“像一阵风吹来似的”说明了什么(
2分)
 
 
6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么(
3分)
 
7、草原上行车十分洒脱,从哪看出?请用“”画出句子。“洒脱”这个词可以换成什么词?(3分)
8、“疾”的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。(2分)
“群马疾驰”中的“疾”的意思是();“疾风知劲草”中“疾”的意思是()。
9、从这一段的描写中,除了感受到美丽的草原风光之外,你还能感受到什么?请写出来吧!(3分)
 
 
 
10、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么做什么呢(4分)
《草原》文段选读一(35分)参考答案
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜√清鲜),天空是那么(晴朗明朗√),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美√柔软),就像只用绿色渲(xuānxuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠***流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹√惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yínyíng)一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。(4分)
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。(2分)
3、我能写出下列词语的近义词。(3分)
奇丽(美丽、奇特)愉快(快乐、愉悦)舒服(舒适)
4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是一碧千里和翠***流。我还从课外积累了2个,分别是郁郁苍苍和苍翠欲滴。(2分)
5、用“~~”画出文中的拟人句。(2分)
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画。(1分)
7、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。想象一下,羊群在草原上海可以比作什么?写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,像碧海中的点点白帆。或无边的绿毯上撒上了一把把白色珍珠。或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。(意思答对即可)。(3分)
8、“一”有一下解释:A、相同B、数量词C、专一D、满,全(3分)
“一碧千里”的“一”应取D解释;
“一模一样”的“一”应取A解释;
“高歌一曲”的“一”应取B解释。
9、作者为了突出草原的美丽,在这段中写了天空、平地、小丘、
羊群和牛马或骏马和大牛,写出了草原辽阔、碧绿的特点。(3分)
10、作者是按事情发展的顺序来描写草原的,主要通过描写草原自然风光美衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。(2分)
11、“这种境界”,指的是什么境界(
2分)
参考答案:这种境界指的是草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠***流的那种如诗如画的情境。
12、如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢(
3分)(自由发挥)
13、在这个自然段中,你最喜欢哪句话为什么(5分)
答:在这个自然段中,我最喜欢这句话“(自己自由选自己喜欢的话)”,因为这句话(写喜欢的理由,比如是运用了什么修辞手法,抒发了作者的什么感情之类的。)意思相近答对即可,主要是要求学生回答问题要完整。
《草原》文段选读二(26分)
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1、从文中为下面解释找出相应的词语,填在括号里。(2分)
言谈举止等自然,不拘束。(洒脱)
衣襟和绸带迎风飘舞。(襟飘带舞)
2、从文中找出一对反义词。(2分)
(寂静)——(热闹)
3用“~~”画出文中的比喻句。并仿写一句。(3分)
走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!
4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”这两句话说明草原很辽阔。(2分)
5、“像一阵风吹来似的”说明了什么(
2分)说明牧民们骑马的速度快。
6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么(
3分)参考答案:我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客,说明他们十分热情好客。
7、草原上行车十分洒脱,从哪看出?请用“”画出句子。“洒脱”这个词可以换成什么词(
3分)可以换成:自由或无拘无束等表示行动自如的词语。
8、“疾”的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。
“群马疾驰”中的“疾”的意思是(④);“疾风知劲草”中“疾”的意思是(④)。(2分)
9、从这一段的描写中,除了感受到美丽的草原风光之外,你还能感受到什么?请写出来吧!(3分)
参考答案:我还能感受到草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。(意思答对即可)
10、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么做什么呢(4分)(自由发挥)
草原》阅读提高题
这次,我看到了草原。那里的天别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜),天空是那么(晴朗明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,(),而并不()。四面都是小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线色勒的中国画寻样,到处(),轻轻流入云际。这种境界,使人
(惊叹惊讶),叫人舒服,愿久立四望,想坐下低吟一首奇丽的小诗。
1、在()里填上适合的词语
2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
3、在里填上适合的关联词语
4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是和。我还从课外积累了2个,分别是和。
5、用“~~”画出文中的拟人句。
6、用“”画出文中的一个比喻句,这句话中把比作了。
7、文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好,你能说说好在哪里吗?
8、这段主要写。
4、作者主要抓住了、、来描写草原的,从中流露出作者的心情,哪些词句能看出作者的这种心情,请用“▲▲”画出来。
9、作者是按的写作顺序来描写草原的..
10、“这种境界”,指的是什么境界?
11、如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?
【语段二】
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原,再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
,填在相应的扩号里。
疾(1)疾病(2)痛苦(3)痛恨(4)急速猛烈
群马疾驰()疾恶如愁()疾风知劲草()疾苦()
2、从文中为下面解释找出相应的词语,填在括号里。
言谈举止等自然,不拘束。()
衣襟和绸带迎风飘舞。()
3、从文中找出一对反义词。
()——()
“~~”画出文中的比喻句。并仿写一句。
4、草原上行车十分洒脱,从哪看出?请用“”画出句子。
5、读读画线的句子,你从中体会到什么呢
6这段主要写了()
7、文中的“玻璃的带子”指(),写出了河的()特点,破折号表示(),最后的感叹号表达了()。文中的“像被一阵风吹来似的”说明()。“彩虹”形容(),读了这句话让我们体会到()。
8、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么做什么呢
十一、阅读与运用(30分)
阅读一                     《白杨》片段