文档介绍：第期计算机教育
年月日
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信息安全专业“信息隐藏课程的教学研究
郑淑丽,胡东辉,侯整风,朱晓玲
合肥工业大学计算机与信息学院,安徽合肥
摘要:信息隐藏是信号处理和信息安全的交叉学科,在网络信息安全和军事保密上具有重要的作用。本文
首先分析了“信息隐藏”课程在信息安全课程体系中的位置和作用,在相关调研的基础上,确定“信息隐藏”
课程的教学内容,并根据教学实际,介绍了该课程在课堂教学、试验教学等方面的探索和实践。
关键词:信息隐藏;信息安全课程体系;教学
信息隐藏技术是世纪年代中期从国外兴起研究、解决并加以实践验证,本文针对课堂教学和实
的,是集多学科理论与技术于一身的新兴技术,它利验教学两个核心环节对“信息隐藏”课程的教学方法
用人类感官的不敏感,以及多媒体数字信号本身存在进行研究。
的冗余,将秘密信息隐藏在宿主信号中,在不影响宿
“信息隐藏”课程分析
主信号的感觉效果和使用价值的前提下,通过宿主信
号的公开传输来传递秘密信息儿。作为信息隐藏的与密码学相比,信息隐藏的特点在于隐藏了信息
一
个重要分支——数字水印,是当前的一个热点研究的存在,它打破了传统密码学的思维范畴,从一个全
方向,其主要驱动力在于对版权保护的关注。数字水
新的角度审视信息安全,密码技术研究如何将机密信
印作为知识产权保护和数字多媒体防伪的有效手段,
息进行特殊的编码,以形成不可识别的密码形式,而
有着巨大的应用前景。
信息隐藏则主要研究如何将秘密信息隐藏于另一公
我校于年为信息安全专业高年级学生开设
开的信息中,然后通过公开信息的传输来传递秘密信
了信息隐藏选修课程, “信息隐藏”课程推出,是对
息】。在实际应用中,通常将两种技术相结合:秘密
我校信息安全课程体系建设的一个重要的补充和完
信息经过加密形成密文,然后隐藏在公开的信息载
善。与其他课程相比, 该课程有以下几个特点:
体中进行传递,载体的形式可以是任何一种数字媒
信息隐藏的研究还面临着许多未知领域,缺
体,如图像、声音、视频或一般的文本文档等。两者
乏系统性的理论基础以及公平统一的性能测试与评
的适当组合运用可以相互弥补不足之处,更好地实现
价体系。
信息隐藏是一门新的综合性前沿学科,涉及信息安全。
到数字图像处理、信号与信息处理、计算机网络攻防“信息隐藏”课程在整个信息安全专业课程体系
和密码学等多门学科知识。经过年的教学实施,我中与其他课程的关系如图所示,它可以说是“近世
们发现,学生对该领域比较陌生并且缺乏学习该门课代数”、“数字图像处理”、“数字信号处理”、“信
程的前期基础知识,信息隐藏的理论知识对其而言过息论”、“数据通信与计算机网络”等多门课程的综
于深奥,部分学生反映无法接受。合运用,在此基础上,可以开设“隐写分析”等后续
因此“信息隐藏”课程的教学存在很多问题有待课程。
基金项目:安徽高等学校省级教学研究项目。
作者简介:郑淑丽一,女,副教授,博士,研究方向为网络与信息安全、智能信息处理。
计算机教育

一数字信号处理
信息安全导论———●信息安全数学基础
。.