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2022年夏令营带队老师工作总结
【夏令营带队教师工作总结】
假期是用来充实自己的,在暑假假期家长也会送学生去各种夏令营,去培养自己的兴趣喜好或者去提升自己的身体素养。作为夏令营的带队教师,责任重大,须要负责学生的平安以及日常生活。夏令营完结以后,带队教师也该写一份工作报告,看看自己带队期间的工作做得如。下面是由我为大家收拾的“2022年夏令营带队教师工作总结〞,供您参考。
2022年夏令营带队教师工作总结(一)
回眸刚才过去的21天夏令营,孔教师和滕校长的劳碌身影立即浮现在我的眼前,她们是最辛苦的!家长把孩子接走的那天,都满脸的笑容,笑容背后却都是孔教师和滕校长的辛勤付出。还记得天天的妈妈说,孩子长进很大,冬令营还让孩子参与。我感悟到夏令营给孩子们带来的成长,给家长重新定义孩子的时机。夏令营牵手两代,共同成长!让孩子们扬帆起航!夏令营不仅让孩子们得到了成长,也让我这个助教受益匪浅。夏令营是鼓舞的教导,重视每个孩子的长进和成长。在学校里成果是天,没有好的成果就没有足足的自信念。在这里,孔教师要求我们发觉每个孩子的优点,重视每个孩子,提高孩子的自信念。每个人没有好与坏之分,惟独你有什么优点、他有什么特点之分。所以孩子之间的关系都特殊融洽,因为这种氛围让他们也清晰,他们是来开掘自己优点的,没有谁强谁弱之争。像之之这样淘气的孩子,我们却格外喜爱 他,因为我们发觉了他身上别出心裁的潜质,他认准的事情,不论有多么困难,他都会超乎同龄孩子的耐烦,坚持做下去。在学能班里我常常被这种格外人性化的教导感动,我在想,假如他们向来在这样的教导里成长,那该多好啊!我特殊感激孔教师赋予我这次学****的时机,能在这样的人文环境里工作,太幸福了!
其次,我感悟到做教师做领导的难处。做学生时,总感觉教师不用写作业不用尽成课堂任务,他们工作应当很轻巧。当了助教之后才认识到教师的不易,特殊是孔教师和滕校长。孔教师不仅要布置每天的任务,管理各个班里浮现的问题,还要每天晚上批改学生的日志,孔教师工作特殊仔细,批语很真挚很精心,这让我特殊拜服,我上过这么多年学,也没见过有教师做这么仔细的批语,批语中有交流有鼓舞有同感,孔教师批改日志都是到夜里两点多才干睡觉,我每次看见她操心的表情,都想给她说声多歇息的话,但当看到她那种为孩子付出的欢乐和执着,我就半吐半吞了。真是很拜服她呀,孔教师在我心目中的地位越来越高了。每天早上孔教师和滕校长还要给孩子们训话、发奖品,早上他们起的特殊早,孩子们还没集合完毕,她们已经在训话的`地方等待我们了。她和滕校长看待工作的负责与仔细让我感动,教师辛苦了!我们这些助教比起你们来,那些苦就不算什么了!再次就是在好的管理者下面工作真是太顺心了。这里不仅有孔教师和滕校长,还有无数好班主任,我在行政四班,班主任吕教师人格外好,对孩子格外负责,而且对我们这些助教也格外关怀。我们每天开会时间虽然到很晚,但研究的都是班里孩子们的事情,每个教师会说说今日发觉的哪个孩子的特点、优点,然后集体研究如何解决这些孩子的问题,怎样鼓舞、疏导孩子,明天的工作详细如何开展,有没有新的创意。吕教师都是先听听我们这些助教的意见,再做确定,这让我们做工作越发有热烈了。所以21天里我们班的孩子浮现的问题很少,并且把那些行为和主意不太合群的孩子渐渐融入到了集体的怀抱里,看到这样的改变时,真是太幸福了!像阿森、阿欣。阿欣是我们宿舍的孩子,刚来时我就跟她聊,她就告知我,她最大的弱点就是不合群,她问我情愿帮忙她走出这个困难吗?我告知她,这是我应当做的,一定会和她一起走出来。21天的时间果真能让一个人养成一个****惯,阿欣每次厌烦别人时,我就告知她,她须要包涵别人,而不是别人适应她。真替阿欣欢喜,她打败了自己,胜利走出了不合群的沼泽。
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还有无数孩子的故事和长进没有一一列表出来,我被这些孩子的爱感动着。记得距离结营还有一周的时间时,宿舍的俩孩子就开场赖在我床上不舍了,孩子的爱是最清纯的,这次感悟很深。依依是个九岁的女孩,特殊优秀,能写出初二的写作量,画画特殊棒,就是常常想妈妈,在宿舍里她管我叫妈妈,缓解了她的想家之情。小薇折了几个得意的东西,画了一副画送给我,真是很感动。我们之间都像伴侣,过得格外愉快!如今真是很思念他们!盼望他们健安康康、快欢乐乐成长,盼望能再次见到他们!21天的美妙,21天的长进,与孩子们在一起,生活就像在动画片里,如此美好!与这些好管理者在一起工作,生活很顺心!从今,我会同这些孩子们一起扬帆起航,坚持好****惯,追赶自己的幻想!最后,谢谢孔教师赋予我这次学****的时机,让我的心飞得更高!感谢!
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2022年夏令营带队教师工作总结(二)
今年的夏令营一转瞬就过去了,给我留下了许多美妙的回顾,不仅锻炼了我的组织协调能力,还认识了许多伴侣增进了友情,加强了自身业务的学****格外谢谢青岛市足协给了我这次珍贵的锻炼时机,我会将在本次夏令营学****到的种种带到我的平日工作、生活中去,完美自己,精益求精。本次夏令营是青岛市足球协会,首次举办的少儿足球夏令营,这是一个赛会制的竞赛,虽然以前在专业队每年要在外地参与4次赛会制的竞赛,但作裁判工作亲身参加赛会制竞赛,这还是第一次,报到之初有兴奋、激动、紧急和忐忑。既有对自己参加到本次夏令营裁判工作的兴奋与激动,也有对把握不住如此密度的活动的紧急与忐忑。本次夏令营,我将从自身裁判工作与我参加到夏令营本身这项活动,这两个方面做一下总结。
作为一个新裁判,能共参加到此项活动中来,感觉到足协领导的相信,也格外欢喜参与这么一个赛会制的竞赛,吃住都在一起一共一个周的时间,对裁判队伍的各位裁判加深了了解,增进了友情,也对各运动队的教练员及场上队员有了肯定的了解。竞赛的第一天就是在雨中进行的,我是第一次在自然 草地进行工作,更是第一次在这么大的雨中进行判罚,在大雨中通过自己的跑动和观看,丰盛了自己的阅历,这正了解到非身体接触的倒地,由于大雨天,对我的判罚工作也带来了肯定的影响,由于地上的积水,球比拟重,各个队的儿童力量又小,所以常常浮现球没有传出来,反而是我陷入到两个队的纠缠当中,退不出足够距离,视野做不到开阔。但是到了后来我才知道,并不是下雨我才简单进到纠缠区域,退不出距离,而是我在尾随队伍还击时,跟踪的切入点就是错误的,导致球一停我就停不住,纠缠到竞赛当中。跑位预见性不够,我也能体会到,每当队员进攻大范围转移球时,我都是在跟着走或者看,当球被传出后才想到,为什么不早跑动呢,这样也能节约无数体力。影响竞赛进程,示例进攻方没有要求防守方退出距离,而我却“一相愿意〞的要求进攻队员听哨。手势的不明确,在场上我知道我的每一个的判罚,但在场下裁判长和裁判却认为手势持续时间不长,或者不准时,这个就要从判罚之后就进行跑位,当球要发出时已经将位置选好,进行手势及哨音的指示。
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首次举办少儿的足球夏令营,这也是市足协的第一次,这是一次尝试,各个队也很珍惜本次夏令营时机,恪守夏令营支配也很到位,但作为裁判和工作人员于一身的效劳人员,感觉到时间比拟紧,通常是上楼没多长时间就要下楼,开场工作通过赛后教练和队员的反应可以看出,教练和队员也相对照较累,比拟疲劳。在组委会中每个人的职责可能不同,我是负责与各个队的教练交流协调并传达组委会通知的工作,我这项工作有一个不方便,那就是每当要通知事情时,场地,房间可能都找不到教练,这是很不方便的。开赛开场时,说过不搞排名,没有成果,但是竞赛到最后,在执行上却有点变味,应为名次和胜负都是明摆着的,老师带队出来竞赛一定要有任务,所以执行起来比拟难,提一个倡议,那就是不根据顺序罗列竞赛,有些对可能赛2场,有些对可能1场都碰不上,这样可以回避排名积分,没有了任务指标,教练员可以更放手去实践一些战术和锻炼队员,这就像如今的学校不让排名相同,一旦有了考试试卷,全部的分数和名次就都一目了然了。儿童根底的足球练****要求我们做好的是过程,并不是急功近利的要竞赛成绩,那样我们的足球盼望才会更美妙。
2022年夏令营带队教师工作总结(三)
有人说,奇绝壮丽的黄山是最美的风景;有人说,曲折蜿蜒的长城是最美的风景;有人说,波涛滚滚的珠江是最美的风景。我却说,在信息学夏令营中的一幕幕场景才是最美的风景。
炎炎夏日,烈日当空,我带领满心的愉悦,来到了石门试验学校。转瞬间,一抹斜阳下,十二天就过去了。十二天,大概是转眼即逝的几天。但是,在这十二天中,我却过得不平庸。蓦然回首这一幕幕“最美的风景〞,一股怀念之情涌上心头。
教室里的一抹抹风景
考试时
我怀着惨重的情绪地走进教室,直挺挺地坐在座位上等待教师。这时大脑里一片空白。接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋,想想教师曾讲过要镇定,先看容易题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题。这时,心神稳定下来了,思量速度也快了。于是,我开场了编写程序。会做的题做完了,再看看挑些似会非会又弄不精确的题,同时调动所有精力回顾教师是怎样讲过类似的题型的,东一耙子西一扫帚,尽量地多考虑状况。然后再认真“相面〞难题,寻觅突破口,力争解决它。这时需有耐烦,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵便了。我无计可施。而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的找到了突破口,刹那间情绪旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美,有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。2个小时飞逝而过。眼光在龙飞凤舞的“豆芽〞上搜索,力求找出过失,哪怕一点点。这时喉中如同鲠住一个辣椒,难受死了。考后,我们激烈地探讨答案、分数,想知道胜利的阅历、失败的教训的情绪与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。直到成果颁布了,而那时那刻又是几家快乐,几家愁。这就是我们教室里漂亮的风景。
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评讲时
一缕夏季的凉风吹进教室。教师正在讲课,***丰满,眉飞色舞,额头上亮闪闪的。学生们个个眨着晶亮的大眼睛,时不时发出一阵欢快的笑声,如一尾尾自在的鱼,在学问的海洋里欢乐畅游。白板笔像一条小蛇,在白板上龙飞凤舞地游动着。他也手舞足蹈地讲课。讲到重点时,大家提笔疾书;讲到难点时,大家又抓耳挠腮。骤然,教师停了下来,他问了一位同学,“这题的时间冗杂度是多少?〞那位同学却答得牛头不对马嘴。教师厉声呵斥,忽然又婉转一笑。大家又哄堂大笑,教师把我们从寂静的氛围中又拉了回归。教师真有一种化腐朽为奇特的能力。接着,教师花了两个小时编写了一个程序,尽管程序很干燥,但是教师却把它讲得栩栩如生,C++中的符号像一个个跳动的精灵。深度搜寻,宽度搜寻,局部和,二分查找,位运算,这些学问,我们尽收囊中,我受益匪浅。教师讲课的背影,这就是我们教室里漂亮的风景。
操场上的一幅幅诗画
曾经获过诺贝尔生理学奖的巴普洛夫说过:“谢谢科学,它不仅使生命弥漫欢乐和欢欣,并且给生活以支柱和自尊心。〞信息学夏令营的生活也是丰盛多彩的。
离开清凉的教室,重回夏日的拥抱。我来到的操场上,紧握球拍,双手舞动,就这样,我们打了起来。第一局开场了。我先发球,想给同学来个下马威,于是,开了个“低下旋球〞,球打着旋急急的向同学飞去。同学见状,便往后退了一步,扬起球拍,轻巧地把球接住了。我看见他这样接球,马上把球调高,试图拉远球。同学似乎明白我的意图,也跟我渐渐地拉球。可是,这样打是很难分胜负的。因为,我们的技术旗鼓相当,拉远球的水平不分上下。这样的拉锯式僵持了几个回合,怎么办?我怎么才干赢得了他呢?不可,我肯定得想个法。这时,球又高高地弹到我的面前,我不扣它还等到什么时候?我心念刚起,手随之一扬,只见一道白影,乒乓球打在同学的台桌上,又向外急急飞去了,同学没能接住。我欢喜得举起两手。大喊:“耶!〞第一局,同学输了。同学要求歇息一会。他和他的搭档围成一圈,我分明听到他们是在研究第二局该怎样打。我坐在一旁,欢喜地喝水。你们尽管商议 吧,有限公司,怎么能打赢我呢?我看了他们几眼,继续喝我的水,等待第二局的成功!第二局开场了。我外甥打灯笼——仍旧。可是,同学已有了提防。并且实行了几种不同的打法,回击了我几个扣球,我没能接住,很快,我就输了。第三局,我也没能赢同学。今日,虽然我打球输了,但我还是感觉很愉快,因为我感触到了课堂外运动的享受。同学反扣球的动作,就是我心中最美的风景。
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时间消逝,夏令营的那些时刻,让我激动过,让我紧急过,让我难过过。那些最美的风景,让我难忘。我知道,是学问,让我与这些“风景〞相遇。我会努力学****让我的青春更灿烂,让风景更漂亮。
2022年夏令营带队教师工作总结(四)
第二期夏令营,来了五个孩子,真的做到了少而精的教导。xx和侯xx继续读《大学中庸》,顶住家里和xx的不愿意还是把他又带到了书院,原本应在论语班中见的效果最终在大学中庸班中看到了。大概就欠则一点火候,xx成了班里的活宝,侯xx最终写出了内心的真切感触。吴xx的乐观,吴xx的害羞,彭xx的仔细与懂事。他们一起学****生活,开心的相处,一起埋空蜗牛壳,一起为大蜗牛领养孩子,一起抓蛐蛐……xx说“人死了要掩埋,蜗牛死了也得埋〞,者是不是源于之前和他一起埋死去金鱼的启发呢?其实只要找对办法,小孩子们远比我们想象的好教,他们清亮如水,更临近老子所说“婴儿〞的状态,他们也远比我们更聪慧,教师的一点点改变他们都感触的到,每次都盼望自己以最好的状态去教他们。与前期相比这期的孩子省心多了,而我们也思量着在省心的同时如何教的更好,有一些进取的工作。
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彭xx的懂事同样源于其良好的家庭教导,首先是父母的意识,其次是父母的力行,不言之教对孩子产生的影响更大。如假设只是意识到而未去做,于子女同样效果不大。教导不只是学校的事,更是父母的责任与协作。潘xx、彭xx有一个良好的家庭,他们的敦厚、懂事、与人为善的品德大概是其他孩子花无数时间及经受也不肯定具有的。
教学相长,其实孩子们也教会我无数。让我在进入讨论生生活之前体会做教师的感触,处其位才真正体会为师之不易及应如何为人师。也更能体会做学生的感触,看到孩子们似乎也看到了之前自己的身影。在一些事情上其实孩子们不比大人做的差。其实孩子是教师的一面镜子,反映出教师的许多问题,“德如同毛,毛犹有伦。上天之载,无声无臭〞,要循循善诱,擅长引导。两个月在幽静的乡村,古朴的书院与一群天真的孩子们相处,漫长的暑假在不经意间度过了。劳碌而充实,将来新的生活即将开启,不因过去的挫折影响如今的生活,调节好自己的状态,事在人为!
学员参与夏令营总结
过程:7月10日~16日
第一天:上午达到66325部队,下午进行训练;
第二天:上午训练,下午到北京国际射击场进行实弹射击;
第三天:凌晨到天安门广场观察升旗仪式,上午到故宫游玩,下午去坦克博物馆参观;
第四天:上午去体大参观,下午到了科技馆,晚上拉歌;
第五天:上午去北大、清华,下午去海洋公园;
第六天:上午爬长城,下午在部队听北大教授讲课。
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优点:行程支配充实,时间支配比拟妥善,食宿不错,业余时间活动丰盛。
缺点:学生太吵,每到一个景点参观时间较短。
感想:这样的活动让我感触到军队的气息,是我有很大的感受,体验了军人的生活作风,有很实际的教导意义。
2021夏令营活动总结
普通到了夏天都会举办夏令营活动的,下面就是我为大家收拾的20xx夏令营活动总结,仅供参考!
第一篇:20xx夏令营活动总结
为丰盛学生暑期活动,充分利用天天网络活动室的优势,使该网络活动室成为中小学生获得有益学问、培养道德情操、提高信息素质的主阵地。按照浙江省青少年校外教导中心的统一部署与要求,我宫主动组织参加了20xx网聚少年暑假网络夏令营。自7月初开营以来,在宫主任和各分管老师的引导下,动员学员参与了多种形式的活动,取得了肯定的效果,现总结如下:
一、细心组织、主动辅导
在我宫领导的高度重视下,在相关学科的老师的主动组织下,按照本宫实际状况,克制微机房修理等困难,从7月7日开场,天天网络活动室每天定期对学员开放。并由专业电脑老师仔细给学员进行文明网络夏令营的辅导、培训。据不完全统计,约有XXX余名中小学生参与了此次网络夏令营。
二、加强宣扬、扩充辐射
在开展网络夏令营的过程中,进行了宽泛的宣扬发动工作,不仅在我宫网站上开设专栏,还在宣扬窗上进行了大幅的宣扬。在夏令营的开展过程中,余姚新闻网、余姚生活网等重要网站还对这次夏令营进行了相关报道,取得了极好的社会效应。同时,本次网络夏令营结合了流淌少年宫开展的春泥打算进实施村系列活动,将这种特有的夏令营形式带给了农村的孩子们,不仅实现了文化分享、资源共用,更为他们拓展了视野,增长了见识,大大扩展了参加面和辐射面。
三、家长放心、学员欢送
网络夏令营就像学问与科技的大观园,倘徉其中,我们感到它的有用、漂亮、奇特!暑假因为它,变得越发精彩和故意义。我宫写作班一位学员的一番话,说出了众多参与网络夏令营孩子们的心声。本次网络夏令营活动内容丰盛、形式多样、参加面较广、参加看法主动。学员们在老师引导下,能越发自觉地文明上网,上文明网了。我宫网络活动室提供的硬件条件、软件环境受到了广大学员们以及家长的充分一定。
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现在网络夏令营已逐渐成为校外教导的优秀品牌工程,不仅拥有了一支技术过硬、素养高的精兵强将信息技术专业老师队伍,还拥有了一批批技术超强的学员代表。网络夏令营的获奖作品将成为教导资源库里的珍贵资源,供师生分享。在信息时代,如何引导更多的孩子安康上网,共同探究网络科技的真正神秘,挖掘培养孩子们的创新精神,是我们在今后工作中不断要探究的一个课题。
第二篇:20xx夏令营活动总结
为期十一天的夏令营活动已经完结了,回想这短短的十一天里,我在那个纯真的世界里,重新找回了自我,重新认识了自己,重新找到了方向,在感动与幸福欢乐中,与孩子们共同成长。是带领紧急与激动走进柘山的,说实话,这里的条件虽然比想象中要好的多,但是照旧是让人难以承受忍不住埋怨几句的。曾经,看到斑驳的宿舍墙壁,看着难下列咽的水煮菜,有一度想要逃跑的冲动。无奈,绝望甚至是冤屈,这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以情绪。XX年07月22日,第一次正式的走上讲台成为了一名老师,看着台下教室里四十张幼稚的脸,一双双带领欣喜与钦佩的眼神,我一下子,有些惭愧了,昨天,还信誓旦旦的盼望早些完结夏令营,那一刻,却是盼望自己,可以向来站在这三尺讲台上。
经过孩子们的努力,最终确定了我和敏敏带的这个班就叫做飞翔队,我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强者!以后的每一天,都会听到孩子们幸福又欢乐的喊出我们的队名和口号,每一天都在欢乐中开场在欢乐中完结。说实话,这些孩子们比我们还要苦,午休的时候了解到,他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了,他们中午好多都不回家吃饭,只是啃个馒头,吃点辣条,可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候,他们扬起稚气的脸,说:教师,我们很喜爱 这个夏令营!一点都不苦,早就****惯了。
那一刻,我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动,这么小的孩子,看的我实在是不忍心继续问下去,只能默默地别过头,不让眼泪流下来。第一次正式的讲课,我觉得失败极了,大概是因为对于他们的英语功底并不是太了解,大概是因为第一次的紧急或者是其它的客观缘由,本来的备课内容都不太合适,我只能暂时的带领他们复****了一下,一节课上的有些磕绊,真的很不安他们,因而对我绝望了不喜爱 我这个英语教师了。没想到收上来的里,这些小孩子,居然觉得我讲的很好,很喜爱 ,真的的是挺感动的。很快,就调节了方案,以后的课反馈还不错。
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一天天的和他们熟识起来,也慢慢地适应了这里的生活,虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭再走二十分钟回归上课,但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。有的时候,我也会和这些小孩子们杀几盘象棋,毁棋外加各类军师的帮助才干赢上一局,然后吓唬他们上课给我当心,在他们鄙夷的眼光里,继续为下一盘棋奋斗;有的时候,也会在游戏中被戏弄,罚到中间被他们怂恿着唱一首记不全词的歌;有的时候,也会在室外来一场羽毛球竞赛,为了救一个球害的自己受伤;有的时候,也会被他们吵着讲一个鬼故事,为此,在这没法上网的地方浪费掉了我几乎全部的流量去找那些不行怕却又好笑的短篇;有的时候,也会因为他们做活动时不够主动而愤怒,好似每次收拾队型不喊到嗓子冒烟不罢休,虽然我是他们口中低调又温和的英语教师,偶尔一发火,也还是蛮有效力的;有的时候,也会很感动很感动,他们会给一张小贴画,一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃,特殊是走的那一天,他们送了则多礼物,项链手链笔记本还有镜子好多好多十一天不知不觉中就在我们的欢乐 与辛劳中度过了,离别的那一刻来的则骤然,宣布这一音讯的时候,我看到那几个向来盼望早点完结的男孩子,哭红了眼眶,默默的低下头抹眼泪,那个时候,我是则的不舍得离开,不舍得离开那些得意的孩子们。
给他们放了张震岳的《再见》,我想,也许,它最能代表我的情绪了在整个夏令营活动中,我们是以团体辅导为主,以课业辅导为副的,通过十一天的团体训练,我发觉了这些孩子们当中的一些小的改变。比如说,班里有个叫程鹏的男生,他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想,而之前他向来默默无语,而后我不断的鼓舞他,在日记心得里,我也看到了他的成长。每一天,我们都在与孩子们共同成长。每天晚上开会都要预备明天一天的支配,每个活动我们教师都要清清晰楚明明白白才可以,还要考虑到自己班里的状况,适当的更改,最终,到了教师的辛苦,也显然的感觉到不论学了多少,都觉得学问不够用。这一次的柘山之行,给了我一个认识表现自我的时机,让我看到了自己的缺乏与闪光点,在以后的学****中有了自己努力进展与改良的方向,同时,也让我在那个纯真的校内里,找回了青春年少时的自己。在那里我播种下了盼望,等到未来他们长大***,我就会收获自己第一批盼望的果实。