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初一生物暑假作业答案参考
初一生物暑假作业答案
(一)
。豌豆自然条件下闭花自花授粉,杂交实验中对于母本必须开花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋
。科学发现的一般过程为:观察-问题-假设-实验-结论。孟德尔对遗传规律的探究运用了假说演绎法:观察-问题-假设-演绎-实验-结论。
,所以发生减数分裂的第一次分裂的后期。由于是等位基因别离,所以应该在杂合体中。



9.(1)基因的自由组合定律(和别离定律)(2)aaBB、AAbb
(3)等位基因别离,非同染色体上的非等位基因自由组合
红色:沙色:白色=9:6:1(4)Aabb)2/3
(二)
,图中细胞有两对等位基因且独立遗传,所以可产生四种配子,其中一个为卵细胞
。同染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条来自父方,一条来自母方的染色体。
(3)
7.(1)减数分裂1:2(2)精细胞、第二极体
(3)极体和卵细胞(4)3,6
(三)
,所以遗传上总是和性别相联络。而根本原因是由于X和Y染色体有局部不同,特别是Y染色体决定男性,所以当决定性状的基因位性染色体不同区时,那么在不同性别会有不同表现。
:显性男性的母亲和女儿总是显性;X染色体上的隐形遗传的特点是:隐性女性的父亲和女儿总是隐性。所以题中的雌果蝇应为隐性,雄果蝇为显性。
7.(1)乙常隐(2)AaXBXbAAXbY或AaXbYAAXBXb
(3)0不能,因为后代男女都可能患乙病(4)Ⅰ2和Ⅰ3
(四)
。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,所以每个核糖上连有2个碱基,每个碱基上连有2个核糖。碱基通过氢键连接成碱基对,且A一定与T配对,C一定与G配对,所以DNA中有A=T,C=G。
。②的“O”内符号的含义是DNA中的碱基。③的“O”内符号的含义是DNA中的核苷酸。①中符号含义是ATP中的腺苷,④中符号含义是RNA中的碱基。
。DNA双链上相对应的碱基以氢键连接,单链上相邻碱基之间通过脱氧核糖和磷酸二酯键联络起来,脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧,构成DNA链的根本骨架。碱基排列在内侧,与脱氧核糖直接相连。
学生暑假学****方案表
第一,学****方案,详细如下:
、数、外三门暑假作业。方案大概每天完成6面暑假作业。
,文言文,日积月累等等。并有重点的选择背诵。

,默写有关单词,听磁带。
,报纸,还可以看看动画片,但时间不能太长。
,作文10篇,练好钢笔字。
第二,生活方案详细如下:
,比方:做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活,扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。
,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危险违法的事。
,坚持跑步,每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起,不睡懒觉。假如父母不在家,不能给生疏人开门,不跟生疏人讲话.。见人要有礼貌。
这就是我的暑假方案,我相信只要认真执行这些方案我就一定能过一个美妙,愉快的暑假!
暑假学****生活方案表
上午
7:00——7:30
1、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)7月份背会15首
2、背乘法口诀口诀一个月内要做到熟读成诵
3、背语文下册要求背的内容
7:30——8:00
吃早饭、洗漱、整理房间
8:00——11:30
1、特长班7月份
2、暑假作业语文2页,数学2页。(家长判、改)
3、预****下册语文数学书,语文以读熟课文、认识要求会认的字和要求背会的内容为主,数学以书上的练****题为主。
12:00——3:00
午饭、午休
3:30——5:30
1、特长班。
2、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)
3、课外阅读40分钟7、8月份每周一到周五
4、数学口算每天30道。以进位加法退位减法为主。7、8月份每周一到周五(准备一个口算本或买一本口算书)
5:30——7:30
户外活动、帮妈妈做家务