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教材分析:
课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。
主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼得意、敢作敢为的特点。
课文是古代,有些词语与现代汉语有区分,因此,读懂课文是教学的重点。
教学建议:
1、放手让学生通过自学读好课文,理解课文内容。
2、根本理解课文内容后,组织学生分组沟通争论不懂的问题。
3、给足时间,让学生充分朗读课文。
4、引导学生进展课后阅读。
词语解释
名曰:名字叫。
腹目:闭上眼睛。
石碣:石碑。
镌:刻。
拱伏无违:伏在地上,朝上礼拜。
序齿:按年龄的大小挨次。
遮阴:遮挡阳光。
造化:课文中指福气;运气。
家产:家产。
石窍:石头边隙。
力倦神疲:指人太累了而全身无力,精神不好。
天造地设:自然形成而符合抱负。
喜不自胜:高兴得自己不能掌握。形容特别快乐。
抓耳挠腮:乱抓耳朵和腮帮子。形容着急、忙乱或苦闷得无法可施的样子。
返义词与反义词:
近义词:
裂开——裂开酷热——炎热召唤——呼唤安家——安家
食——吃饮——喝觅——找与——和
反义词:
酷热——严寒高兴——难受宽敞——狭窄避暑——取暖
抬头——低头闲——忙
文章导读:
本文是依据我国古典神话小说《西游记》的一个片段改编的,。
句段赏析:
“那猴在山中,却会行走跳动,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。”
这一段描写了小猴的机智、英勇。运用了排比,语言简练,寥寥几笔就写出了石猴出世后自由拘束的生活。为后文石猴敢于进洞埋下了伏笔。
文章构造:
全文共分三个局部:
第一段局部:石猴出世及他的生活状况。
其次局部:石猴和群猴一起查找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,竟发觉了水帘洞。
第三局部:群猴进入水帘洞,拜石猴为王。
写作特点:
1、运用动作、语言、神态等多种描写,使人物形象刻画得栩栩如生。
2、将人的特点和猴的特点融为一体。
中心思想:
本文表达了石猴从出世到成为猴王的一段经受,赞扬了石猴勇敢顽强的精神。