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课程设计总结报告
课程设计总结报告
遇到的问题及解决方案:
(1)我们最初的想法是使用红外对管来作为报警系统的识
别硬件,但后来发觉,那样虽然本钱较低,但是电路连接非常简单,并且灵敏度不高,因此我们最终打算使用光电开关。
(2)光电开关在正常状态下的信号线是9V电压,而且电流
较大,为不损坏单片机我们设计了分压电路,,同时限制了电流的大小,以保障单片机的安全和整个系统的稳定。
(3)试验中JTAG与PC连接不上,以为是JTAG损坏,后
来发觉原来是我们所需的USB口转串口的线需要驱动程序。在我们安装了驱动之后,JTAG与电脑顺当连接,可以烧录程序。
(4)端口分步定义时系统总不稳定,采纳ICCAVR自动定义
时就好了很多,也许分步定义有时序问题。
(5)我们所发的多功能试验板上没有红色led,本想外加红
色发光二极管,却发觉光电开关自带红色信号灯,且完全满意。
(6)在试验中我们发觉for循环不利于程序的稳定运行,于
是我们就把报警程序尽可能的分步写出而不再使用for循环。
团队治理的心得体会:
通过学期的课程设计,我们真正体会到什么是团队协作,真正的了解到团队合作的有利之处,真正感受到团队成员为了共同的目标联合在一起时的强大的力气。我们主要有以下心得体会:
(1)要有奉献精神,不要怕自己多做了,不要怕自己担当的任务有多重,而其他成员做的很少。多去做一点又不会吃多少亏,还能学到更多的东西。这样当其他成员不能有效的完成任务时,团队还可以有效的运行。团队成员之间应团结互助,不计功过得失;(2)分工上不能马虎,要详细到个人,每个人负责哪局部任务,什么时候完成,都要有明确的说明。这一点我们庆幸自己做的很好,从一开头我们就通过集体商议确定各个成员的分工,接下来每位成员都只用根据自己的任务按部就班的执行下去,效率特别的高。安排各成员工作时,应各尽其能,做到资源优化配置;
(3)详细工作时,各成员应频繁沟通,避开各自为政,最终导致软硬件不兼容,或是论文无从下手;
(4)当工作消失问题是,各成员应认真商讨,尽快找到问题的症结,决不应推卸责任,更不能相互埋怨;(5)每个团队都应有一个核心,负责协调各成员之间的工作,调整各成员之间关系,使团队和谐进展,使各成员为尽早完成任务而努力;此核心成员还应当兼通软硬件设计,从而沟通软件编程人员和硬件设计人员,在消失问题时能从全局考虑尽快解决。
课程设计的心得体会:
首先我们由衷感谢教师供应给我们这样一个熬炼自己的时机,让我们第一次感受到学来的学问不只是用来完成试卷的。
其次我们在完成课程设计的过程中体会到团队合作的乐趣。一向惯于“独立思索”的我们学会了积极的同团队成员沟通,取长补短,共同进步。“独学而无友则孤陋而寡闻”,只有和同学多沟通多学****才能不断的提高自身水平。
最终,也是最重要的一点,我们学会了一种快速有效的学****方法。以往的学****都是教师讲学生记,不懂得地方就靠解答大量****题帮忙记忆,学****的主要目的是通过最终的考试。课程设计使我们发觉考试真的并不是最重要,最重要的是能运用所学的学问。在整个单片机课程的学****过程中,我们突破了传统学****模式,把被动承受转变为主动学****不再是用学到的学问解题,而是在实际运用时遇到什么学什么,重在把学问应用于实际。
总之,这学期的单片机程序设计,让我们学到了许多,受益匪浅。成员分工状况:隋淞印:总体设计及硬件焊接,程序烧录,论文、总结及PPT编写。
唐国梁:软件设计及后期调试。孙家齐:硬件调试及Protel原理图。
以上是各成员分工状况,实际工作中大家通力合作相互补充,共同为完成课程设计而努力,任何一个成员的奉献都是我们这个团队不行或缺的一局部。我们团队各成员的奉献系数为:
:
(1)这门课能很好的培育大家的创新意识和团队合作精神,是一种很好的课程改革方式,我们支持连续开展下去。
(2)有一点让我们感到不便利的是,教材的发放工作有点乱,大家没有很好的学****参考资料,我们也信任以后学弟学妹们在学****这门课时会有很好的学****参考资料。
(3)试验室设备应当再齐全一些,那样会更便利同学们的使用。
(4)没必要给出太多的现成的课程设计工程,应当鼓舞大家自己去开发课题,自己动手解决,那样大家的积极性会更高,创新目的会更强。
扩展阅读:礼仪实训总结报告
重庆科技学院
学生实****实训)总结报告
院(系):_法政与经贸学院_专业班级:_经贸09-1班_学生姓名:_____余妍妍______学号:_201*442598_实****实训)地点:____________H201__________报告题目:__关于商务礼仪的实训报告__报告日期:201*年12月22日
指导教师评语:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
成绩(五级记分制):_____________
指导教师(签字):_____________________
实****实训)总结报告的写法及根本要求
一、实****实训)报告一般由标题和正文两局部组成
:标题可以实行标准化的标题格式,根本格式为,“关于××的实****实训)报告”。
:正文一般分前言,主体,结尾三局部。
(1)前言:主要描述本次实****实训)的目的意义、大纲的要求及承受实****实训)任务等状况。
(2)主体:实****实训)报告最主要的局部,详述实****实训)的根本状况,包括:工程、内容、安排、组织、做法,以及分析通过实****实训)经受了哪些环节,承受了哪些实践熬炼,搜集到哪些资料,并从中得出一些详细熟悉、观点和根本结论。
(3)结尾:可写出自己的收获、感受、体会和建议,也可就发觉的问题提出解决问题的方法、对策;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思索;或展望前景,发出鼓舞和号召等。
二、对实****实训)报告的要求
(实训)报告,报告内容必需真实,不得抄袭。学生应结合自己所在工作岗位的工作实际写出本行业及本专业(或课程)有关的实****实训)报告。
:不少于800字每周,累计实****3周及以上的不少于201*字。用A4纸书写或打印(正文使用小四号宋体、。其余排版要求以美观干净为准)。校内实****实训)报告字数要求可适当削减,详细要求由院系依据课程特点规定。
(实训)报告撰写过程中需承受指导教师的指导,学生应在实****实训)完毕之前将成稿交实****实训)指导教师。
三、实****实训)考核的主要内容
:实****实训)出勤和实****实训)纪律的遵守状况;实****实训)现场的表现和实****实训)笔记的记录状况、笔记的完整性。
(实训)报告:实****实训)报告的完整性和精确性;实****实训)的收获和体会。
:在生产现场随机口试;实****实训)完毕时抽题口试。关于《商务礼仪》的实训报告
商务礼仪实训是一门实践操作性较强的课程,对于学国际经济与贸易专业的我们来说,礼仪在以后的工作中相当重要。而通过这次实训,主要学****商务活动中的礼仪学问,这次实训的目的是力图让我们具备的根本的社交礼仪,最终为我们提高人际交往力量、增加商务环境下沟通力量供应具有建立性的启发,从而建立起具有持续性的社会公德学****力量。
从礼仪实训整个课程体系来看,整个实训中根底内容较多,因此,遵循由简入繁、循序提高的原则,本门实训课程的内容比拟浅显,主要是日常生活的情景模拟,只是从根底和简洁的根底学问入手。由于在实训之前,我们没接触过礼仪理论学问,因此我们只有在把握根本礼仪理论学问根底上,才能进入更深层次的礼仪训练。礼仪实训主要内容是根底礼仪学问点学****和联系、自主复****和情景考察。
这次课程训练所要使用的各种道具,都是由任课教师事先通知。我们学****了求职、访谈、就餐、舞会、引导、做客、乘车、电梯、电话、访问、递接物品、出入房间等情景的礼仪学问。一方面教师通过多媒体进展全方位讲解,另一方面我们依据所学的理论学问,把它应用于模拟情景实践中。
本实训时间为两周,在前八天的时间里,在韩丹教师、汪晓华教师和杨萍教师的指导下,进展礼仪学问点的学****和训练,在最终两天,我们分组进展礼仪情景设计、演练以及情景考察。
我们首先学****了礼仪的概念,以及礼仪所涉及的各个方面,课堂中还不时有同学的演****教师的示范,听来也简单承受,更可以依据所学****的礼仪学问来衡量自己!由于一个人的底蕴跟内涵并不是很简单就可以被别人发觉的,所以我们需要礼仪,这扇展现自己的窗户,中国是一个礼仪之邦,在一个随时都在推销自己的商业化年月,我们更需要标准专业的礼仪!
身为一名经贸专业的学生,在以后的工作中生活中礼仪是一个特别重要的交际环节,我深知职业礼仪与装束的这次实践学****的重要性,在这个学期我们专业有幸在学校的安排下进展了为期两周的礼仪实践学****礼仪是中国五千年历史的结晶。中国是一个礼仪之邦,身居礼仪之邦的我特别骄傲,但时代在变,礼仪在社会中开头被人无视,所谓有理走遍天下都不怕,没礼寸步难行。所以作为当代大学生的我们对礼仪必需重视。并且我所学的专业是国际经济与贸易,礼仪对人的交往力量特别重要,与人沟通就必需有语言和肢体语言的沟通。在沟通中你的一举一动就是个人素养和礼仪的展现,一个有气质有素养懂礼仪的人自然他的交际力量与交际范围更强,别人也更情愿与他合作,交易。以后毕业进入职业生涯后就必需与人打交道,所以礼仪是我们工作的重要工具。平常对礼仪熟悉太少。通过两个星期的礼仪实践教学的、才开头初步熟悉礼仪,才发觉生活中礼仪无处不在,自己寻常生活中许多行为都完全不符合礼仪。经过两个星期的礼仪学****我懂的了很多礼仪,但礼仪不是懂得了就可以了的,礼必需时时刻刻记在心中,标准自己的一言、一行、一举、一动。
我们大学生不仅应有高水平的专业学问,还必需有良好的道德品质修养和礼仪修养。关于礼仪还有许多需要我们学****的地方,我们应不断完善自己,充实自己。
中国自古以来始终有“礼仪之邦”之美誉。在大力提倡社会主义精神文明的今日,讲文明,讲礼仪,讲礼貌,是每一位公民必需具备的社会公德。礼仪贯穿着人际交往的始终,为交往的内涵效劳;不重视礼仪必定会影响沟通的深度和交往的长久度。由于礼仪的缺憾而影响交往实在是因小失大。不独对外交往,我们大学生在日常生活中也要注意礼仪,养成****惯,自然成为一种修养,也助于提高自己的品尝。礼仪是良好品德修养的表现形式,也是良好道德品质养成的重要途径之一,良好的道德品质需要用彬彬有礼的方式去表达。社交礼仪是一种学问、是一门交往中的艺术科学。
讲“礼”懂“仪”,是中华民族世代相传的优良传统。源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。随着时代的进步,人际交往的日趋频繁和亲密,作为交往润滑剂的礼仪也更加显得重要。在走向全面小康的当今社会中,崇尚礼仪是社会对其成员的根本要求,也是社会成员的精神要求。注意礼仪,对促进社会进步和提高文明有着重要作用。讲究礼仪,遵从礼仪标准,可以有效的呈现一个人的教养、风度和魅力,更好地表达一个人对他人和社会的认知水平和敬重程度,从而使个人的学识、修养和价值得到社会的认可和敬重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程布满和谐与胜利。
而我们大学生,作为学问层次较高的群体,在如今的中国社会已经算得上是学问分子,是中国明日进展的引领者、顶梁柱,在道德水准上,在礼仪修养方面应当提出更高的要求。吸取传统文化的精华,提高道德文化修养,学****一些必要的礼仪常识,方可立足社会、立足于风潮的前端,方可得到人们更多的确定。我是一个文科生,是一个理工科学校的文科生,是一个理工科学校学****经济治理的文科生,在专业就业面广而不精的状况下,是否把握一些必要的社交礼仪就显得尤为重要。礼仪虽是生活小节,但在某些场合却代表着个人、单位甚至民族、国家的形象,标志着一个国家和民族文化程度的凹凸,它也是衡量人们的教养和道德水平的尺度。90后的大学生,应当是更专业、更全面的新一代大学生。
我就礼仪实训课程所学,来谈谈当今大学生在交往中应做到的一些最根本的礼仪。在日常生活和社会交往中,我们应当仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不亢,表现出良好的精神风貌和礼仪行为。
首先,仪表礼仪。一妆容:选择适当的化装品和与自己气质、脸型、年龄等特点相符的化装方法,选择适当的发型来增加自己的魅力。需要说明一点的是:人前化装是男士们最厌烦的女性****惯。关于这一点,惯例放宽了。女性在餐馆就餐后,让人见到补口红,轻轻补粉,谁也不再大惊小怪。不过,也只能就这么一点,不能太过分。需要梳头,磨指甲,涂口红和化装时,或者用毛刷涂口红时,请到化装室,或盥洗室进展。在人前修容,是女性使男性最气恼的一个****惯。同样,在人前整理头发,衣服,照镜子等行为应当尽量克制。二服饰:要留意时代的特点,表达时代精神,要留意个人性格特点,应符合自己的体形。
其次,举止礼仪要塑造良好的交际形象,必需讲究礼貌礼节,为此,就必需留意你的行为举止。到顾客办公室或家中访问,进门之前先按门铃或轻小扣门,然后站在门口等候。按门铃或敲门的时间不要过长,无人或未经仆人允许,不要擅自进入室内在顾客面前的行为举止☆当观察顾客时,应当点头微笑致礼,如无事先预约应先向顾客表示歉意,然后再说明来意。同时要主动向在场人都表示问候或点头示意。