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(目标管理)曹店小学创建目标任务分解:.
曹店小学重点目标任务分解
任务内容
目标要求责任部门主要责任人
坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针。坚持以教育教学为
方针政策校长室校长
中心,严格执行各项法律、法规和政策,办学行为规范。
明确素质教育总体目标,积极推行素质教育,确定切合本校实际的素
办培养目标质教育各项工作目标,且能落到实处。面向全体学生,全面提高学生校长室校长
学素质,促进学生德、智、体、美等方面全面和谐发展。
方
向办学理念办学理念先进,具有时代特色,内涵丰富,对学校工作有引领作用。校长室校长
办学特色办学特色鲜明,能够发挥示范幅射作用。校长室领导班子
加强党的思想建设、组织建设、作风建设,充分发挥党组织的政治核
行班子建设心作用。领导班子团结协作,具有高度的责任心和实干精神,坚持民校长室领导班子
政主集中制,廉洁奉公,工作实绩突出。:.
管
校长勇于开拓,务实,创新。具有进取精神,具有民主、平等、实事
理
校长素质求是的思想作风,具有驾驭全局、统筹学校发展的能力和丰富的实际校长室领导班子
工作经验。班子成员严于律己,清正廉洁,公正无私。
领导班子认真履行职责、执行纪律、接受监督,制定预警机制、认真
廉政建设情况查处案件。班子成员履行职责,严守纪律,廉洁奉公,自觉接受监督,校长室领导班子
无违法违纪现象。
校务公开坚持校务公开制度,接受教职工、学生、家长、社会监督。校长室领导班子
学校校训、校风、学风、教风富有寓意,有明显的导向和引领作用。
三风建设各部门部门负责人
教师、学生理解“三风”内容,落实“三风”精神。
学校各类规章制度健全,干部分工合理,各部门岗位职责明确。严格
制度职责校长室各部门校长部门负责人
按照各项法律法规的要求开展工作,重于落实,执行有效。
行
政有反映学校办学宗旨、体现学校办学特色的总体发展规划、实施方案
校长室校长
管总体规划和具体措施。
理有切实可行的各类工作计划,有落实年度和学期计划的阶段安排和措
工作计划施。注重实施过程中的检查和落实,各项工作做到有检查,有总结,校长室校长
有效果。
重视档案建设,有档案室或档案柜,且有专人管理。各类档案资料齐
资全,分类明确,档案管理制度健全。有关资料及时归档,且对档案内校长室校长
档案建设
队容及时更新和整理。:.
伍
教师学历达到和高于国家规定的同级学校的标准,具有壹定数量的高
建学历达标教务处教导主任
学历、高水平教师。
设
教师结构教师年龄结构、学科结构、性别结构合理,完全能胜任教育教学工作。教务处教导主任
制订有切合本校实际的教师发展规划,有措施,有落实。有校本培训
教师教育计划和外出培训计划,每年定期不定期组织教师参加培训,培训效果明教务处教导主任
显。
有壹支高水平的教师队伍,且有壹定数量的骨干教师和学科带头人。
专任教师要有积极的自我发展意识,注重学****和提高。绝大多数具有
师教务处教导主任
教师业务科学研究和实验创造能力,能熟练运用现代教育技术手段进行教育教
学,教学水平高,中青年教师积极参加各项业务比赛活动。
资
充分发挥优秀教师于教研、教学中的引领作用和对青年教师的帮带作
队示范作用教务处教导主任
用,且效果良好。
伍
学校重视教职工的思想政治工作和师德师风制度建设,开展有丰富多
建采的教育活动。教师热爱学校,关心学生,爱岗敬业,无侮辱、体罚、
变相体罚学生和驱赶差生等现象。能够客观、公平、正确评价学生,
师德师风德育处德育组长曹爱玲
设坚持正面引导和激励学生进步。坚持家校联系制度,密切和学生家长
的联系,关注学生的思想、学****生活情况,构建学校和社会、家长
三结合的教育网络。
教职工忠诚党的教育事业,热爱教育工作,教书育人,品格育人,为
资
人师表,廉洁从教,具有高尚的道德情操和高尚人格。无组织和参和
队道德情操德育处德育组长曹爱玲
有偿补课、家教活动。无利用双休日,节假日组织学生集体补课或上
伍
新课。
建:.
设建立健全教职工考勤、考核和奖惩等符合教育实际的教职工工作考评
考评机制机制。方案科学,机构健全,考核公正,效果良好。引导教职工增强德育处德育组长曹爱玲
组织观念,加强纪律性,爱岗敬业,无私奉献。
充分发挥教职工考核评估的作用,考评做到公正、客观,有效地调动
考评效果德育处德育组长曹爱玲
教职工教书育人的积极性。
认真贯彻执行国家课程计划,规范教学行为。严格按规定开齐课程,
开足课时,无随意增减课时和提前结束课程现象。严格教学用书管理,
课程管理教务处教务主任
无乱订、乱编、滥发、滥用教辅资料的现象,切实减轻学生过重的课
教业负担。
学教学管理体系完善,制度健全,措施落实。对教师备课、上课、辅导、
工批改作业等业务活动提出明确要求,且认真落实。使用普通话和规范
作教学管理汉字。认真组织听课、评课、说课活动,鼓励教师积极参加教学基本教务处教务主任
教功比赛,开展三课(汇报课、公开课、优质课)活动,领导及班子成
学员、教师随堂听课达到规定标准。
工积极开展课程改革实验,倡导自主、合作、探究的学****方式。教师立
作足于课堂教学方式的改变和教学效果的提高,实施高效课堂,拓展有
教学改革利于自主发展、弘扬个性的空间,创设有利于学生积极向上、相互合教务处教务主任
作的氛围,激发学生的学****兴趣,提高学生的探究能力。坚持以学生
发展为本,尊重学生的创造精神。
组织学生参加兴趣小组和实践活动,采取有效措施培养学生创新意识、
特色教育教务处艺体组教务主任
实践能力和团体协作能力,张扬学生个性,学生参和面达80%之上。:.
学生的自学能力和实践技能强,实验基本技能合格率达98%,个性特
教学效果长得到充分发挥。积极组织学生参加各类有益的比赛、评比活动,且教务处教务主任
力争优异成绩。
积极参加镇学科检测优者表扬奖励。教务处教务主任
质量监测
教
学教研制度健全,管理规范。制订有完善的常规教研计划,组织教师不
工断学****先进的教育思想和教学方法,引导教师刻苦钻研业务,提高教
作教务主任
科研计划师业务水平。教师能主动适应且积极参和教育教学改革,善于反思和教务处教研组
语数组长
总结。建立以校为本、以教研为基础的校本教研制度,充分利用本校
优秀教师资源,培养提高教师的专业水平和业务能力。
围绕教育教学改革进行科研活动。定期对全体教师进行教育科研培训,
大部分教师具备规范开展教育科研的能力。积极组织教师申报市级及教务主任
教研活动教务处教研组
教其之上教育科研课题。有较多教育教学科研论文于省级及其之上刊物语数组长
学发表。
质
招生。严格执行招生政策,规范招生行为,不允许私自跨学区“掐尖”
量教务主任
课题研究学校均衡分班,不设重点班、快慢班、不办复读班,不擅自举办实验教务处教研组
语数组长
班。严格控制班额和考试次数,安排有序,特色突出,检查落实。
执行招生政策,遵守招生纪律,规范招生行为。有完善的学生入学、
教转学、休学和借读等制度,按照统壹的要求规范操作程序,手续完备,
规范招生教务处资料室教务主任、资料员
育材料齐全,真实可信,无违规办理学籍的现象。运用计算机管理学籍,
科建立电子学籍。:.
研严格控制学生于校时间,作息时间符合上级规定,把学生自主活动时
间仍给学生。加强纪律教育,坚持学生请销假制度,履行书面请、销
假手续。学校及班主任老师发现学生旷课或去向不明,要及时和家长
学籍管理教务处教务主任
联系,若学生失踪,应及时向当地公安部门报案,且及时向上级主管
部门方案。坚持纪律检查评比制度,实行定期检查和平时检查相结合
的办法,纪律检查结果和班级量化考核挂钩。
重视贫困学生、留守儿童、学****困难学生和心理有缺陷学生的学****br/>常规管理教务处教务主任
建立健全保障措施,确保义务阶段学生顺利完成学业。
建立健全以校长为组长的德育工作领导小组、班主任队伍、团队组织。
建立健全社会、家庭、学校三结合委员会。落实德育工作责任制,保
学生障德育工作渠道畅通。加强班主任队伍建设,健全班级管理制度,有
管理班主任工作职责和管理办法。建立健全学生团组织、少先队组织,且教务处少先队德育组教务主任辅导员
防流控辍)
充分发挥组织作用。于学生组织建设过程中,要引入竞争机制,注重
培养学生的竞争意识和参和意识,充分调动学生干部参和学校管理的
积极性。
结合学校实际,将《学生守则》、《学生行为规范》、《学生壹日常
规》和《学生礼仪常规》等具体化,落实到对学生的日常管理中。认
真贯彻《中共中央关于进壹步加强和改进未成年人思想道德建设的意教务主任
队伍建设教务处德育处
见》。充分发挥课堂主渠道作用,结合教育教学,开展生理、伦理、德育组长曹爱玲
学心理“三理”教育,定期举办“三理”教育知识讲座,设置心理咨询
生室。
管
理
学校充分利用广播站、板报、宣传栏、心理咨询室,以及新闻媒体,
德育内容德育处德育组长曹爱玲
进行德育工作宣传。:.
坚持以德育为首,加强学生的思想教育工作。利用升旗仪式对学生进
行爱国主义教育。深入开展“信心、养成、感恩”三项教育活动。结
合本地实际和国家的重要节日、纪念日,引导学生开展丰富多彩的思
想教育活动。积极组织师生参加教育局的各项德育活动,安排壹定的
阵地建设德育处德育组长曹爱玲
时间有计划地组织学生到德育基地、爱国主义教育基地、劳动实践场
所或社区其他适宜的场所进行参观、访问、训练,培养学生高尚的道
德情操,对品行有缺陷的学生帮助措施落实,德育工作特色突出。活
动要有计划和记录,要制度化、系列化。
学生热爱祖国,热爱集体,热爱社会主义,关心爱护集体,诚实守信。
遵守社会公德,语言、行为文明,热爱公物,讲究卫生,不损害他人
财物。尊敬长辈,团结友善,于家是好孩子,于校是好学生,于社会
德育活动德育处德育组长曹爱玲
是好公民。能经受挫折和失败,能正确对待各类社会现象,及时调整
心理平衡。学生自理能力强,劳动自觉性高,能吃苦耐劳,有壹种之
德
上劳动技能的掌握率达100%。
育
上好体育课,积极实施大课间课外活动,组织学生参加课外体育锻炼,
工体育工作特色突出,保证学生每天于校有1小时的体育活动时间。反
德育效果体艺组体艺组长邓强
映学生身体素质的各项指标明显高于同类同级学校的水平。体育测试
作成绩合格率达85%之上。
按规定开齐音乐、美术等课程,认真抓好艺术教育,培养学生欣赏美
和创造美的能力。班级、学校定期开展丰富多采的文艺活动,培养学
体艺组体艺组长邓强
体育工作)生的组织能力和协调能力。学校壹学年至少组织壹次大型综合艺术活
动。:.
定期开展学生体检,学生健康档案完善,卫生制度健全,措施落实。
坚持开设健康教育课。流行病、传染病防控措施得当,不扩散,效果卫生处分管卫生副校长李继红
艺术教育)
好。
疾病防控制定食物中毒应急预案。卫生处分管卫生副校长李继红
德
育学校要全方位明确划分卫生管理责任区域,责任到班级及有关职能部
工
门,定人定责,既要勤于洒扫,更要重于保持。教室经常保持整洁,
作
桌凳摆放整齐,物品、书籍、用具等摆放有序。各室内外干净整洁,
食品卫生门窗玻璃经常擦拭,通风良好,无异味,无污渍,无乱写乱画。充分卫生处分管卫生副校长李继红
发挥卫生设施的功用,杂物垃圾入箱,及时清理。厕所卫生经常打扫,
保持整洁,消除脏乱差现象和卫生死角。坚持卫生检查评比制度,检
查结果和班级考核挂钩。
高度重视安全教育工作,建立健全安全教育工作领导机构,实行岗位
目标责任制和责任追究制。各项安全制度健全,学校教学、体育、卫
环境卫生生、供电、供水、排水、消防等设施完备,楼梯有安全警示标志和提分管安全副校长邓学锋
示语,安全防护措施到位。始终做到安全教育工作有计划、有部署、
有检查、有落实、有考核。
安全教育生活化、活动化,每学期组织壹次安全演练。结合区域和季
安全制度节的特点,开展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”分管安全副校长邓学锋
主题活动及期末集中教育活动,增强师生安全意识,提高师生自护自:.
救能力,杜绝安全事故的发生。
学校重点部位落实人防、物防、技防设施建设情况。法制教育效果明
显,教职工、学生无违法犯罪行为。矛盾纠纷排查调处有力,无上访分管安全副校长邓学锋
安全教育)
事件。
体
艺
综合治理后勤管理人员必须牢固树立服务意识,以教学为中心,为教学服务,
卫分管安全副校长邓学锋
和信访稳定为生活服务
工
作
财务管理规范、严格,符合国家政策、法规及有关规定。坚持财务管
理制度,财务管理公开、透明,重大开支实行民主决策。依法管理好
服务意识财务室邓涛
安教育经费,充分发挥教育经费的效用。按照国家和省规定的收费项目
全和标准收费,且及时公示,不得违反规定乱收费。
和
综及时对校产进行登记、造册、维护、维修,保证各种校产充分发挥职
财务管理财务室邓涛
合能。校产处置符合国家有关规定。
治
理
校园规划科学,布局合理,教学区、运动区、生活区等分区较明确,
校产管理校长室领导班子
互不干扰。校园环境建设和学校特色发展协调壹致,具有个性特点。
校园环境优美,育人氛围浓厚,校园硬化、美化、绿化面积达到上级
校园校园规划校长室领导班子
规定要求,富有艺术感。
文化:.
和办公室、教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室、等,室内文化建
后勤设要突出本室特点、典雅大方。校园有浓厚的文化氛围,墙报、板报、
管理阅报栏、展览橱窗等文化设施齐全,内容丰富,校本特色突出,且要
定期更新。将学校的围墙、车棚、垃圾箱等均视为校园文化的物化组
园林绿化校长室领导班子
件,统壹规划,精心设计,力求新颖独特,富于文化韵味。室外文化
建设要适应场所功能,体现场所特色的文化。布置有图案或富有哲理
及引导启迪文明行为的标语牌或语录,教学楼走廊或适宜的地方悬挂
张贴名人画像、名人格言等。
文化特色校舍面积能达到城市和农村中小学建设标准。校长室总务处领导班子
校舍面积生均活动场所达标,有符合学校特色发展的足够场所。校长室总务处领导班子
校
图书室建设达标,生均图书≥30册,电子图书占生均图书藏书量的20%。
园
活动场地建有学校特色教育教学资料库。图书架(柜)满足需要,阅览室设备图书管理员冉群
文
齐全。学生每学期生均借书大于10册。
化
和
后
勤各类功能室齐备,教学仪器按省定标准配齐。音体美器材和卫生室器
管图书资料械按规定标准配备。音体美器材使用率不低于80%。按照学科课程标总务处邓涛
理准的基本要求,演示实验、分组实验开出率达100%。
远程教育达到要求,设施管理规范,设备完好。使用效果好,达到“课
办教学设备电教室邓勇
课用”的要求。
学:.
条
以德立校,办学行为规范。严格依法办事,坚持于制度面前人人平等,
件信息技术校长室领导班子
处事公开、公平、公正。
重视信息宣传工作,有专兼职信息宣传员,及时准确报送教育信息,
办学行为积极做好对外宣传,主动和新闻媒体搞好沟通,无重大负面新闻报道,校长室校长
对外形象良好。
学校管理规范严谨,教育教学质量高、有特色,受到家长和社会普遍
社会赞誉校长室校长
赞誉,于本地区起示范作用,有广泛的影响。