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课题研究结题报告范文1.doc

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课题研究结题报告范文1.doc

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课题讨论结题报告范文1
作为__省教育学会学****学委员会领导、__省一般教育教学讨论室朱__教师主持的全国教育科学“十二五”教育部规划课题——“学生学****活动科学化与学****素养养成”的子课题之一,本课题是由__市进修学校校长蔡__教师作为负责人向__省教育学会学****委员会申请的一个子课题,而我校作为这个子课题的试验基地校之一,结合本校的实际状况,扎实开展课题讨论,贯穿课堂教学内容,努力提高学生学********惯和教学质量。
一、课题的提出
在实施新教材的过程中,由于受到广阔教师的观念、态度、施教水平以及教育教学资料等因素的影响,教学过程中还是消失“穿新鞋,走老路”的现象,同时,由于我校地处农村,生源素养低,学生的家教水平、学********惯和行为****惯参差不齐,导致课堂教学不能促进学生进展有效的学****促进学生全面进展的三维目标得不到落实,学生的创新意识和实践力量得不到培育。教师教得累,学生学得苦。在这个过程中,消失了新课程理念与教师传统教学方式的冲突,影响了课程改革的推动。这些问题存在的缘由,初步归结起来主要有以下几个方面:
,学****动机不明确,学生与学生之间的沟通也比拟馈乏。
、教条,导致学生缺乏创新意识。


,学生学********惯不够科学有效。
目前,我国新一轮根底教育课程改革正在全国如火如荼地进展。新课程改革根本动身点是促进学生全面、持续、和谐的进展,在这一根本的教育观下,我们选择了本课题的讨论。目的是通过本课题的讨论,探究学生良好学********惯的养成和教师优化教学方法的形成,促进师生全面进展的抱负课堂。
二、本课题讨论的目的
我们的选题主要立足于我校的实际状况,侧重于讨论学生的性格特征以及隐蔽在性格特征背后的学****风格,结合学生现有的学********惯,找出与之相对应的教学策略,实施分层次教学,实现个别化教学,从而减轻学生学****负担。
课题讨论结题报告范文2
一、课题结题报告的构造及写作方法
撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其构造的不同,表现出不同的风格和特色。讨论者撰写课题报告,首先必需把握各类报告的特征。
教育技术讨论报告是对某种教育现象的调查,经过整理分析后的文字材料。一般由题目、引言、正文、争论或建议、结论等几局部组成。
教育技术讨论报告是教育试验讨论之后,对教育试验讨论全过程及其结果进展客观、概括地反映的书面材料。一般由题目、引言、试验方法、试验结果、结论、分析与争论、