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小学数学教研组年度工作方案〔通用7篇〕
小学数学教研组年度工作方案〔通用7篇〕
时间过得太快,让人猝不及防,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,不妨坐下来好好写写工作方案吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编精心整理的小学数学教研组年度工作方案〔通用7篇〕,希望能够帮助到大家。
小学数学教研组年度工作方案篇1 一、指导思想:
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面开展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:
二、教研目标:
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学****实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、标准数学教学常规,教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比,挖掘骨干教员。
三、教研措施
〔一〕扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动
1、认真学****课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
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2、细化课改正程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、集体备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。
〔二〕加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课,要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要积极参与研讨,根据自己的教学风格进行个性化的修改,课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行指定和不指定听课,课后检查教案,点评交流制度。
3、积极开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步标准学生作业,切实减轻学生的课业负担。
〔三〕开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。
3、加强对青年教师的培养,为青年教师的开展创造环境,为青年教师提供学****培训的时机和展示的平台,通过优质课比赛及“传、帮、带〞的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
附:数学教研组月工作安排表
三月份:
1、各教师制定教学进度表,撰写教学教研方案,收交各类方案。
2、检查教案
四月份:
1、理论学****br/> 2、
五月:
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1、集体备课研讨
2、期中测试
3、质量分析
4、网络教研
5、课题研讨会
6、教师信息技术培训
7、优秀作业展览
8、期中测试质量分析
9、信息技术培训
六月份:
1、集体备课研讨
2、编写校本教材〔数学日记、教学反思、教师论文〕
3、课题研讨会
4、期末复****研讨
5、数学竞赛
6、教师备课学生作业检查
七月份
1、各教师拟写教学总结、论文、案例
2、期末复****及考试
3、教师业务能力
4、教研组工作总结
小学数学教研组年度工作方案篇2 一、指导思想:
本学期,数学教研组的工作将在在学校直接领导下,以数学新《课标》为依据,深化教学改革,加强教学管理,标准教学行为,提升教师业务水平,提高课堂教学效率,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素养。
二、工作目标:
1、标准教学常规管理,优化教研组活动,提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。
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2、加强师资队伍建设,认真学****领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强校际交流与协作,提高教师的业务素质和教研能力。
3、深入进行课堂教学研究,确保学生课堂知识的稳固率,努力提高数学课堂40分钟的教学效率。
4、在学生中开展形式多样的学****竞赛活动,激发学生学****数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐开展。
三、工作重点:
1、组织学****新标准,发挥教研组的群体教研作用,以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材〞为研究目标,开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、根本理念及目标任务,切实作到“求真务实、扎实有效〞。
2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位,每周组织教师进行集中学****定期开展教学常规检查,及时发现问题,及时整改,力求实效。
3、切实作好“培优补差〞工作,建立优秀生与后进生的档案。
4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动,调动青年教师自发苦练教学根本功,促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施:
1、认真学****新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材〞为研究目标,落实新标准在教学中的运用,促进我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学气氛,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学****方式,培养学生具有学****数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。
3、以区教育局对学校教学质量考评的标准为指导,严格常规管理,提高教学质量。
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〔1〕备课:组织教师开展集体备课活动,积极倡导“同课异构〞,备出优质课,实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。
〔2〕上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是讲课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配〔教师时间与学生时间的比大约是1:2〕,要及时反应教学效果。
〔3〕作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要标准。
〔4〕辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定方案、定内容地组织好学****有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
〔5〕检测:改良检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的开展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学****态度、学********惯等非智力因素,了解学生的学****过程,考查学生的学****状况,培养学生学****数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。
〔6〕听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于30节,要边听边思,及时评注。实施“推门听课〞制度。
3、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争气氛。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。〔如快算24点〕
4、继续加强毕业班的教学质量调研工作。
5、结合各级教研活动,本学期各老师至少上一节优质公开课教学,每位教师进行一次集体备课活动。
6、加强校际间的教学交流,提升学校知名度。
7、积极参加上级组织的各类教研活动,鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。
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五、具体工作安排:
九月份:
1、制定数学组教研方案及数学学科教学方案。
2、召开数学教研组会议。
3、组织教研组的成员听课、研讨。
4、进行期初教学常规检查。
十月份:
1、继续组织教研组的成员听课、研讨。
2、进行作业检查。
十一月份:
1、数学期中检测工作。
2、期中教学常规检查。
十月份:
1、开展集体备课活动。
2、组织开展数学教案、教学反思评比活动。
3、分年级段进开展数学竞赛活动。一、二、三年级进行口算竞赛,四五六年级24速算竞赛。
元月份:
1、撰写教学经验、完成教学论文。
2、组织、指导期末复****进行期末考试。
3、制定下学期教研工作方案。
小学数学教研组年度工作方案篇3 新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高我校数学老师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我校将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针,以学校教导处教学工作方案要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念,稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改良教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。
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二、目标任务
1、继续开展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、开展以“如何利用课堂资源,提高课堂教学有效性〞为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。
3、积极开展“双备双上〞、课题研究教研活动,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学方案。在教学中,要特别重视对学生学****方法的指导和良好****惯培养,做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学****养成多看书,看好书的****惯,多参加校内外的教学交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作:
〔1〕认真开展“双备双上〞,切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。
〔2〕全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,每位老师上一节公开课,课后要进行反思,并写出教学体会。教研组要及时整理材料,结合本学期研究情况,整理出公开课的经验、成果。
〔3〕创设学****信息技术的气氛,提高运用信息技术的意识,提高运用信息技术的能力,鼓励教师运用,切实全面提高数学教师的信息技术素质。
5、培养学生良好的学********惯
学生良好的学********惯的养成,是实现素质教育不可无视的根本内容。重视学生学********惯的培养,养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神,形成有方案、有条理的工作作风。
四、各月活动安排:
八月
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1、小结上学期数学组工作情况,制定本学期教学方案。
2、开展集体备课活动。
九月
1、开展“双备双上〞教学研究活动。
2、检查教师备课、学生作业。
十月
1、开展公开课教学研究活动。
2、进行期中考试。
3、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标。
十一月
1、检查教师备课、学生作业。
2、教师交流教学经验。
十二月
1、各年级制订期末复****方案。
2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。
3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
4、做好教研组工作总结。
小学数学教研组年度工作方案篇4 一、指导思想
本学期数学组工作以学校工作方案和教导处工作方案为指针,以朱乐平老师关于对隆山小学教研组活动的几点意见为指导,继续深化课堂教学改革,加强教师理论学****提高课堂教学效率,进一步落实教研组活动的各项工作,关注后20%学生的学****成绩,进一步加强培养尖子生工作,打造数学特色品牌,全面提高我校学生数学综合素质,永保隆山小学教学质量全市前三的优异成绩。
二、具体措施
1、加强六年级学生奥数辅导的组织工作。
2、加强教研组的各项常规工作。
〔1〕本学期安排12位教师上课,活动共安排7次,其中有2次奥数课专题研讨,1次解决问题教学专题研讨,1次平面图形教学专题研讨,1次复****课教学专题研讨。
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〔2〕本学期安排2次理论学****其中1次是关于解决问题的专题讲座,主讲人是林飞和池爱萍两位老师,另一次是平面图形的专题讲座,主讲人是周冶和南文彤两位老师,每人讲座时间要多于20分钟,并且要作好幻灯片文档进行讲座。
〔3〕本学期安排1次尖子生培养专家讲座。我校教师有着多年的尖子生辅导经验,参加比赛成绩显著,特别是我校的吴丽娜老师成绩尤为突出。17周吴老师主讲尖子生培养专家讲座。
〔4〕本学期教研组活动仍延续朱乐平老师建议的前后测方法和分块评课的机制。奥数课测一组学生的学****情况,其它课测班级后20%学生的学****效果。
〔5〕本学期建立隆山小学数学组教研博客,把教研组活动的所有材料在活动结束的一周内全部上传博客。上课教师的教案要提前2天上传。以后有一些数学组的通知,老师们有一些好的教案和论文都可以上传。把“瑞安隆山小学数学教研博客〞建成一个值得大家学****的教学博客。
3、开展四、六年级“智力杯〞数学竞赛。六年级安排在15周进行比赛,四年级安排在16周进行比赛。参加比赛的人数占全班的40%,请相关教师开学初就马上选拔好苗子,充分利用中午、下午的时间集中学生进行辅导。
4、加强提高六年级毕业班教学质量意识。下学期六年级将迎来毕业班全市监控,前两次的全市统一监控,我们学校的成绩是全市第二和第三名,特别是上学期在学生根底比拟薄弱的情况下,在四位数学教师的努力下,取得了数学全市第三的好成绩,更是难能可贵。所以以后我们参加全市监控的成绩必须要保持在全市前三名的成绩,否那么就是退步,这是我们数学组教师的教学质量底线。
小学数学教研组年度工作方案篇5 新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面!为了更好地落实数学教研组的工作,为了让教师们更好地开展,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研方案如下:
一、开展课堂教学研究。
1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用,提高本校数学教师的教学技能。教师之间要互相帮助,取长补短,要加强协作活动,青年教师要大胆尝试,勇于创新,不断实践,善于总结。争取学校之间的联研活动,切实研讨课堂教学的效率问题,探讨教师集体备课活动的新路子。
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2、提高教学质量的关键在于平时的课堂教学,本学期我校将继续坚持每周四的教研活动,采用理论学****座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动,教研活动以听课+交流+反思的过程进行,通过上公开课——组织听课——讨论评议,课后写好课后反思,以此改良教学方法,深化教学改革,共同提高励学生做好作业的信心,调动学生做作业的积极性。作业的书写必需用正楷字,批改要当天完成,每个学生的作业每周至少有一次鼓励性的评语。
2、家庭作业:一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年级应按规定布置家庭作业。强调分层要求,提高正确率。即:有些题目有些学生可以不做;凡要求做的题目必须书写认真、解题正确,还要保护好作业本。这是****惯培养,是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措,很重要。家庭作业的批改可以采用多种形式完成。〔家庭作业的量一定要和其他老师协商布置〕
3、数学周记:本学期我校开始尝试进行数学周记的训练。每学期10次,低年级不设置数学周记,中高年级可以适当开放些。
4、根底训练:除了作为书面作业详细批阅以外,其余局部必需全批全改。
5、实践作业:一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比方测量、购置、调查等应用知识与技能的内容,另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练****代替实践作业。
二、提高学生学****的兴趣,加强培优补差工作
1、要提高学生学****数学的兴趣。努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动,创设良好的竞争气氛,激发学生学****数学的兴趣。
2、针对学生的个别差异,抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和保护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学****上有所进步,以提高数学成绩的合格率。
三、20xx至20xx年第一学期数学教研组工作安排