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小学数学教研工作方案五篇2023
小学数学立足课堂,以打造高效课堂为目标,提高教学有效性,培养学生技能,培育学生创新本领为着力点,深入开展“少教多学〞课堂教学模式研究,切实加强教学管理,努力培养全面开展的合格学生。以下是小编整理的小学数学教研工作方案,希望可以提供应大家进行参考和借鉴。
小学数学教研工作方案(一)
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校教导处工作方案的指导下,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学****为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反应—调整—再实践为根本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同开展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路:
本学期继续加强学****相关理论文章,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材资料的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等根本资料的教学常规管理。
三、主要工作与措施:
(一)、标准教师的业务水平。
1、备课:要求备课资料包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。
2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学****状态和个体差异,提倡“自主学****合作探究〞的学****方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,异常是
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“农远教学资源〞的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反应教学效果。
3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要
注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要标准。
4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定方案、定资料地组织好学****有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
5、检测:改善检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段能够多样化。注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌握情景和数学本领的开展。经过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学****态度、学********惯等非智力因素,了解学生的学****过程,考查学生的学****状况,培养学生学****数学的兴趣。单元教学结束后要及时进行查漏补缺工作。
6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注。
(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
1、根据学校教学方案,制定切实有效的教研方案,落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不一样教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把团体学****与自主学****相结合、专题学****与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学****的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的研究,围绕课题研究与学****资源,以提高教师参与活动的进取性、主动性,并要求教师认真准备、进取发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。
5、根据学校教学方案,安排好听课、评课活动。(每位教师一学期听课、评课到达10节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
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6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学****做好学****笔记和听课笔记。经过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在开展中完善〞的学****方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学****他们先进的教学方法。
四、具体安排
3月份
1、教研组长制定教研组工作方案,
2、各任课教师制定教学工作方案。
3、教学常规工作检查。
4月份
1、结合理论学****各任课教师做好教学随笔及课后反思。
2、开展数学研讨课备课、试讲、公开课。
3、教学常规工作检查。
5月份
1、结合理论学****各任课教师做好教学随笔及课后反思。
2、教学常规工作检查。
3、组织期中检测。
6月份
1、各任课教师结合教学反思进行提炼总结,构成论文或课题。
2、教学管理重点检查月,常规执行情景检查。
3、各任课教师做好期末复****工作。
7月份
1、做好期末的复****工作,迎接教学质量测查。
2、各任课教师认真完成教学总结。
3、完成教研工作总结。
4、认真填写各种表册。
小学数学教研工作方案(二)
一、指导思想
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本学期数学教研组工作将遵照学校工作方案和教导处教学教研方案,立足课堂,以打造高效课堂为目标,提高教学有效性,培养学生技能,培育学生创新本领为着力点,深入开展“少教多学〞课堂教学模式研究,切实加强教学管理,努力培养全面开展的合格学生。
二、具体工作安排:
(一)加强学****提高认识。
1、本学期,数学组全体教师将重温课标,并围绕“少教多学〞课堂教学模式研究,鼓励组内教师根据本班学生学****特点自主设计有针对性的作业、练****做到精心挑选,精心批改,进取为推进素质教育创设宽松的环境与条件。
2、在学****理论、总结经验根底上,组织教师进一步开展教改反思,撰写教育教学论文。鼓励组内教师参加各级各类论文大赛及发表论文。
(二)加强教育教学常规管理,提高教学实效。
1、备课:包括备教材教参、备学生、备教学资料。教案资料包括教学资料、教学具体目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学反思等。
2、上课:
(1)上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。
(2)讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学****状态和个体差异,提倡“自主学****合作探究〞的学****方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,异常是“课程教学资源〞的运用。
(3)课中要明确目标和重难点,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反应教学效果。
(4)经过课堂测验落实教学目标。
3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要标准。
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4、辅导:继续做好提优补差工作,各科任教师要定时间、定方案、定资料地组织好学****有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
5、检测:改善检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段能够多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情景和数学本领的开展。还要经过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学****态度、学********惯等非智力因素,了解学生的学****过程,考查学生的学****状况,培养学生学****数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。
6、听评课:本学期各教师进取参加听课、评课活动,进取参加学校组织的各项教学活动。
三、具体工作安排
九月份
1、一年级新生入学,转学生考试编班。
2、学生暑假作业收交批阅。
3、制定数学教学进度方案、教学工作方案和教研组工作方案。
4、专题研修活动——学****新课标。
5、教学常规工作检查(作业教案)。
6、随堂听课(常态课诊断)。
7、校本培训(电子白板应用)。
十月份
1、理解区课堂教学评估。
2、青年教师公开课。
3、专题研修活动——“少教多学〞课堂教学新模式的构建。
4、随堂听课。
5、教学常规工作检查(作业教案)。
十一月份
1、青年教师培训——两笔字讲座。
2、参加区组织的“三优名师〞教学风采展示及教学研讨活动(实验小学)。
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3、合并单元过关。
4、随堂听课。
6、专题研修活动——学****新课标。
7、教学常规检查。
十二月份
1、1——6年级口算过关。
2、3——6年级计算过关。
3、随堂听课。
4、理解区学科调研。
5、专题研修活动。
6、教学常规检查。
7、师生同练——标准汉字书比赛(青年教师两笔字比赛)。
8、收交课题研究论文。
一月份
1、教学常规工作检查。
2、期末教学质量检测,阅卷、卷面分析。
3、收交资料,量化考核,工作总结。
小学数学教研工作方案(三)
一、指导思想
根据学校“以大爱之心,关注学生开展的细节〞的办学宗旨、以教育的科学开展观为核心,以平安工作为重点,以加强理论学****更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作,继续发扬苦干精神,全身心投入到教育教学工作中去,为把我校建成安宁市一流名校做出我们应有的奉献。本学期初中数学组工作的指导思想是:以钻研新教材、学****新课程标准为动力,把探索“先学后教,当堂训练〞的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合学校“电子白板〞的学****与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究,进取开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作目标
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1、加强学****更新教育观念,转变教学思想。
认真学****新《课程标准》和《如何创立学****型组织》。树立正确的教育观,学****观。以开展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一齐抓。力争改变旧的教育观念,确立课改的新理念和策略,推进教学方式和学****方式的转变,尽力实现每一个学生的自主开展和每一位教师素质的提高。具体措施为,结合每周的评课,团体讨论,共同寻找自我课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自我的教学实践。
2、树立教育创新意识,改革课堂教学中陈旧的教学模式,落后的教学方法,做到上课、备课不断创新,进取推行新课程改革,积累经验与体会,撰写好各种教育教学论文。
3、树立“视质量如生命〞的质量意识,不断提高教学质量、辅导质量、效劳质量。加强学生学****兴趣和敢疑好问、评价批判等好****惯的培养,努力为学业水平考试取得好成绩和高一级学校输送优秀人才。
4、深化课堂教学改革,进取开展数学实践活动;进取开展草根课题研究,努力提高教师课堂教学设计本领
5、组织全组教师学****新课程标准》和《考试说明》,加强学业水平考试研究
三、工作措施
1、加强理论学****提升教师素质。
进一步认真学****课程标准》,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学资料、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动,各位教师要加强学****努力实践,善于总结,进取参与校本教材的研发工作,提高教科研本领,及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》,进取进行教学改革创新。
2、加强教学常规管理,常规常抓,常抓常新。
向常态工作要质量,以作业标准为抓手,进一步标准教学行为,强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作情景。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情景进行检查,以便及时发现问题、解决问题。
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3、加大课堂教学改革力度,做到“有效教学〞。
课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨,探索适合学生实际的教育教学方式方法,把“先学后教,当堂训练〞的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。
4、加强备课组教研活动,强化教研功能。
各备课组由备课组长负责继续实行团体备课制,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立团体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的团体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法〞的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。
5、加快培养青年教师的步伐,为学校的可持续开展打下坚实的根底。把“中青年教师示范课〞活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径,并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓,为学校的可持续开展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年教师为主,让他们在****惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年教师教学比武,进行较高层次的锻炼。
6、加强质量监测,及时反应,提高教学质量。
学校安排的常规考试,试卷命题、批改等工作,由各年级组长负责工作安排,全组教师齐心协力完成任务,并认真地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的准备。
7、认真开展课题研究,不断深化教学改革。
进一步发挥教研组功能,组内教师进取参与小课题研究,并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内,开展业务学****活动,每次活动确定主题和中心发言人,主题确实定切忌大而虚,倡导小而实,真正起到为教学效劳的作用;中心发言人要做精心的准备,然后大家一齐探讨、交流,共同提高教育教学水平。
8、配合教导处、教研室做好一切教学科研工作。
协同教导处、教科研室催促本组教师开展教学教研各项活动。做进取、上进、好学的教研团队。
四、组内要求
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1、精心备课,做到:①三维目标明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层,要有针对性。认真批阅作业,杜绝无教案进课堂。教研组将和教务处进行推门听课。
2、相互听课,相互学****共同提高。每学期听课十五节以上,听后有感受、有点评、有交流。
3、把好的教案、课件和其它教学资源放到的“初中数学教研组〞文件夹中。完善初中数学教研组的资料管理。
4、加强毕业班教学研究,要研究考题,把握考试方向;加强分层,强化双基,确保合格率;考试分析要以自查为主,落实根底知识点
5、我组教师每人都担任两个班级的教学,教学任务繁重,仍应注意思想、业务修养,不断磨练自我:要注意理论学****多自学,吸收理论,新观点,整理资料,建设个人资料库;多听其他教师的课,取他人之长,补己之短;标准教学过程和行为等。
总之,我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能;教师间要建立进取的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,构成教研合力,以尽快提高教研组整体教学水。
小学数学教研工作方案(四)
一、指导思想:
以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践本领为重点,充分表达新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,标准教学行为,加强教学质量的调研与监控,进取推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标:
1、标准教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。
2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识稳固率100%。
3、加强师资队伍建设,认真学****领会新标准,进取开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研本领。
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4、在学生中开展形式多样的学****竞赛活动,激发学生学****数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐开展。
5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上,三、四年级90%以上,五、六年级90%以上,全校优生率高于40%。
三、工作重点:
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。
3、切实作好“培优补差〞工作,建立优秀生与后进生的档案。
4、经过城区“小教办〞和学校教研等活动,促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施:
(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生开展。
1、认真学****新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材〞为研究目标,落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究,转换教师主角,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造进取、健康、和谐、宽松的教学气氛,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学****方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学****数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。
1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室〞,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。
2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要标准,并有批改记录。