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盛夏7月,又到一年升学季。高考录用工作拉开帷幕,高校之间的暗中较劲也由于高校排行榜的纷纷出炉而更加风起云涌。
6月,武书连的高校榜单硝烟未散,英国老牌大报《泰晤士报》公布的“2022亚洲大学排行榜”便又投下一枚重磅炸弹。香港科技大学成为“亚洲一哥”,这份榜单不单让近年来饱受大陆学生和家长青睐的港大屈居亚军,更让北大、清华这样的老牌名校跌出了前十。而在武版榜单出尽风头的浙大仅排到第27位,与北大清华相差10位有余。
榜单的战斗远没有完毕,上海交通大学高等训练讨论院的“两岸四地排行榜”和中国人民大学高等训练讨论室公布的“2022中国大学50强”也在6月相继出炉。各种网络媒体的训练频道甚至热心网友都做起了给高校排座次的工作,本该一目了然的榜单,却让人们更加糊涂了。
然而,与一时兴起的网友不同,很多讨论机构和媒体近年来开头关注并热心于给大学排座次,学者武书连讨论大学评估标准、制定排行榜的热忱更是持续了近20年。一份排行榜毕竟有多大的影响力?
高校:爱恨交加
2022年12月,训练部在其官方网站上公布2022年训练统计数据。数据显示,2022年我国高等训练学校(机构)中共有一般高校2305所,讨论生培育机构796个,这就是我们一般理解的高校。
给数量如此浩大的高校排座次引发的争议可想而知。排行战斗在十几年前就早已开头,单是争夺第一把交椅,就足够让北大和清华的支持者辩得不亦乐乎。然而,此次武书连的排行之所以一石激起千层浪,最大的缘由就在于浙大打破了北大、清华在高校中的统治地位,更有媒体认为,这预示着高等训练“三足鼎立”时代的到来。
但浙大好像并未因自己划时代的突破而感到兴奋。记者致电浙江大学新闻办公室,盼望浙大谈谈对此次排行的看法,只得到了“不承受采访”的答复。这一态度也好像印证了训练学者、北京理工大学杨东平教授的看法:“我们都不太当真,也就是看看,一乐便罢。”
在采访中记者也发觉,高校以及高校教师对于大学排行的回应大多比拟平淡,这与2022年高校迎来本科教学评估时的尽心尽力形成鲜亮比照。2022年入校的学生小晨清晰地记得,就在刚入校那年,也就是本科教学评估的前两年,学校就为迎接评估对校园环境、教学资料、软硬件设施等进展了建立和完善。为应对这次大考,学校调动了各个部门,发动了师生。到接近评估的时候,更是严厉纪律,提高要求,就是盼望能“考”个好成绩。
即便是一个合格与否的评估都让高校如此紧急,布满了竞争的排名真的没人在乎吗?
清华大学新闻办公室曾对表示,高校从来不去了解这些,都是排名机构的事,科学性也难以保证,而且每个学校都有自己的强项。
事实上,高校并未缺位对榜单的关注,记者在浙江大学、清华大学的官方网站上均能搜寻到有关高校排行的新闻。但大多援引媒体报道,也并非只挂捷报,更多高校选取了探究高校排行意义与建立、完善评估体系的报道。
杨东平教授的话代表了一局部高校人对榜单又爱又恨的心理,“有些高校是这样的,假如排名排的好,就会看看,宣传的时候也会说说;要是排名不好,就会质疑榜单的权威。”高校对排行的纠结或许不能仅从网站的新闻得出,但从高校与学界“不必当真”的态度来看,高校排行的确有种墙内开花墙外香的意味。
去年,台湾大学校长李嗣涔一行来访北大时,曾对高校排名做出回应,“把它当作一个标准和指标来参照,但是不应当被它牵着鼻子走,否则就会走上一条没有实际追求的道路。”
考生:仅供参考
引发争议的排行榜真的没有意义吗?事实上,对于很多需要报考的考生,榜单是一本宝典。他们需要榜单答复报考的问题,需要一种指向和参考。
宏宇今年18岁,今年参与高考。他始终想做体育记者或学****广告、传播类专业,填报志愿的时候,分数不太高的他却有点迷茫。
宏宇翻遍了各大网站,讨论了几个版本的排行榜,其中印象最深的还是武书连的《中国大学评价》。
综合几个排行榜,宏宇先选定了几所学校,再进展筛选。他认为排行榜只是一个参考,“我看几个榜单,了解哪些学校的新闻专业好,然后再到学校的BBS上询问学长、学姐。”最终,宏宇在提前招生批次填报了北京体育大学,第一志愿和其次志愿分别填报了暨南大学和北京印刷学院。
宏宇的妈妈告知记者,除211、985这些国家重点院校外,并不知道哪些学校好一些。在这种状况下,排行榜能供应一些参考。但要最终选定一所院校并不完全由它的排名所打算,还要综合考虑社会的评价、学校的就业状况、校园周边的环境等因素。
而暑假才刚刚开头,从一所语言类院校本科毕业的李皙便成了大忙人。她把自己上的好友认证这个环节去掉了,“最近有许多问怎么申请国外学校的学弟、学妹,我都能给他们写本择校攻略了。”
一年前,李皙开头着手预备出国的事,那时起她就开头关注大学排行榜。由于已经拟定了去美国学传播学的目标,她当时关注的就是《美国新闻与世界报道》做的关于美国大学的排行榜,包括综合排名和专业排名。考虑到要回国进展,李皙选择了综合排名比拟高的乔治敦大学,攻读传播专业。
排行榜对于李皙来说也只是参考,她认为,要依据自己将来的进展来选择不同的榜单。假如想回国,那要看综合排名的榜单;假如想做讨论,最好还是看专业排名的榜单。除此之外,排行榜仅能有限反映学术、声誉等方面,对于要出国留学的学生,尤其是学传播的学生,学校的地理位置也特别重要,还要综合考虑能够供应的奖学金等。所以榜单只是参考系,不是打算性的因素。
李皙认为国内的一些排行榜往往无视专业排名,而国外榜单对专业排名更加重视,除少数专业外,许多的专业排名都是要向查询者收费才能看到的。“假如国内榜单能够有这种向查询者收费的体系,可能会做得更加专业。”
然而,无论何种榜单都难逃暗箱操作、以钱买榜的质疑,国内的高校排行榜是否也被注水?在这个问题上,董正伟律师认为如饱受诟病的本科教学评估一样,有些标准不明的高校排行榜无法供应公正、透亮的数据,难保没有买榜的可能。但杨东平教授却认为,由于在我国,高校排行榜并未纳入官方评价体系,不能给高校带来训练投入、招生指标等的实质性影响,高校对于排行榜的热心程度也有限,买榜的意义并不大。
“麻省理工,普林斯顿,耶鲁,谁先谁后我并不在意。我只需要知道他们是最好的,都很牛就够了,纠缠普林斯顿是其次还是第三没有意义。”李皙的意见代表了很多报考者的想法,榜单对于他们只是参考,第一其次的纷争与他们无关。
社会:期盼更科学的评价
武书连《2022中国大学评价》公布那天,徐正恰好在清华大学的图书馆里查资料,他并未在第一时间获知浙大夺魁的消息。
2022年,徐正从浙江考入北京大学;2022年,他成为清华大学的一名讨论生;现在,他留校读博。与浙大、北大、清华都有些缘分的他对于这三所学校有着自己心目中的排名。对于榜单,他认为正如每个人心目中都有自己的评价一样,有不同的评价体系自然会消失不同的排名。
一份榜单是否有价值,要看它的科学性和目标。比方报考指南型的排行,可能要考虑学校的学术成果、专业水平、就业状况等,才能给考生供应更有价值的参考;但侧重学校声誉、学生活泼程度、科研水平的榜单就可能对校际沟通、联盟、促进科研水公平活动供应帮忙。
杨东平教授指出,对大学训练的质量评估还是有必要的,重要的是要找到更科学的评估方法,像现在做的一些过于综合的榜单就没有太大的意义。
“综合排名的榜单,通常会掩盖学校的特色,反而有失公允。”徐正的话反映了许多专业性特别强的院校的心理。训练部直属的211重点建立大学北京外国语大学、中国传媒大学等,在自己所在的领域很有影响,却往往在综合排名中名次靠后。这类极具专业特色的院校参加综合排名,一开头就输在了起跑线上。
同样,很多榜单的制定并未考虑由于学校规模、学生数量、文理特性的差异等因素造成的论文发表量、科研成果以及国际沟通频率的不同,使得年轻的专业化院校与老牌综合型名校的差距越来越大。
那么,这样一份被考生需要的榜单如何才能更具公信力?中国科学院院士、中国科技大学前任校长朱清时认为,我们应当参考国外排行榜的细化方式,并且要看到学校对社会的奉献。
而国外的榜单与独立的训练调查机构、媒体合作的方式也被人们所确定。英美等国比拟权威的榜单的数据都来自汤森路透社、训练调查机构QS公司,数据相对透亮。此外,遇有高校供应数据不精确的状况,还会登报说明,重新调整排名,这样的做法也为榜单的信誉增加了保障。
编辑:尹丽丽美编:王迪