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小学教师毛笔教学工作方案6篇
几千年以来,毛笔为创造中华民族光芒灿烂的文化,为促进中华民族与世界各族的文化交流,做出了卓越的奉献。关于小学教师毛笔教学工作方案怎么写你知道吗?下面是小编为大家收集有关于小学教师毛笔教学工作方案,希望你喜欢。
#336793小学教师毛笔教学工作方案1
一、教育教学指导思想
《普通高中语文课程标准》的学****在语文教学中有步骤地落实现代民主的、开放的和人文化的语文教育理念;
,继续发现新问题,探索新教法,把课堂的研究性阅读推向深入,争取构成一套与新课标配套的新课型并加以完善。
二、学情分析
本届高一学生由于入学成绩总体偏低,故情景不容乐观,初中根底普遍不够扎实,阅读本领、分析鉴赏本领及对文章整体感知本领均令人担忧,且有相当一局部学生不重视语文。所以,在对学生全面强化催促的同时,如何抓好根底,强化针对性,有的放矢,探索改善讲与练的方法并努力提高效益,就成为这一阶段教学的重中之重。
三、教材分析
新教材的体系和构建,在试验修订本的根底上作了“四大改革〞:一是建立了阅读、写作、口语交际三线并行的教材编写体系;二是破除了比拟复杂的记叙、比拟复杂的说明、比拟复杂的议论三个阶段模式,阅读局部不再以文体为中心编排,而是结合本领培养目标和课文本身实际组织单元;三是编写了与教材相配套的语文读本,作为语文教材的有机组成局部,供学生在课外阅读;四是设计了探究性学****的资料,培养学生的探究意识和探究本领。
阅读教材分为互相衔接的三个阶段:高一阶段着重培养理解分析本领,高二阶段着重培养鉴赏文学作品的本领,高三阶段着重培养研讨、评价的本领。呈现出〞两大特点〞:一是人文性,教材的文学气息浓,对于丰富学生情感、陶冶学生情操意义重大,二是工具性,重思维训练,重本领培养。文言文的阅读仍然按朝代先后的循序编排,可是篇目有所减少,难度有所下降,对于学生高中文言文的入门十分有好处。
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写作教材分为互相衔接的三个阶段:第一册按写作心理要求编排,突出了学生个体主体本领要求,第二至五册按常用文体本领要求,分点训练,分体训练,第六册按写作过程编排,突出了各种文体的共性要求。
第二册口语训练的重点,培养单向的口语交际本领:倾听、应答。探究性学****着眼于对文学作品主题的多种解读、书法文化的思考。
四、教学设想
1、继续贯彻国家课程标准方案的教学思想,提高课堂教学的效果。
2、新教材的“减负增效〞尤为重要,加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,共同研究课堂三种方式的变革(教学方式、学****方式、评价方式)。3、阅读教学要以“点〞带面,关注本领培养的不一样层级目标,不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等资料可作穿插式教学。在教学过程中,要异常重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。
4、自由写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在教师的引导下开展活动。此外,在常规课堂教学中不可无视学生的“动脑、动口、动手〞等语文实践性本领的培养。
5、继续探讨新教材活动课的教学原那么和教学方式。
五、具体措施:
我准备从以下几个方面开展工作:
(一)、进取研究课改实施方法。
作为高一语文教师,要认真学****语文新课程资料,探究其精神。充分利用每周的备课组活动时间,有方案、有步骤地讨论每个单元的教学资料、操作程序、教学方法。
(二)、进取倡导自主、合作、探究的学****方式。
语文课堂教学应为学生创设良好的自主学****情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,调整学****心态和策略,探寻适合自我的学****方法和途径。而合作学****有利于在互动中提高学****效率,有利于培养合作意识和团队精神。所以,我们鼓励学生在个人钻研的根底上,进取参与讨论及其他学****活动,善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享。为了改变过于强调理解学****死记硬背、机械训练的状况,我们提倡并实施在课堂上开展自主、合作、探究的学****方式,努力提高组织教学和引导学生学****的质量。组织学****小组,开展合作性学****落实课前预****疑难问题收集制。课堂教学突出学生主体地位,努力创设交流、表达空间。
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(三)、多阅读,开阔眼界,陶冶情操。
除教学上安排的阅读资料外,我们将充分利用图书馆和网上的资源,让学生阅读更多的课外知识,同时要求做好摘记,写读后感、随笔等,这样,提高学生阅读的速度、理解文章资料的水平,训练学生学会自我找资料,既到达开阔学生的视野又积累资料的目的。课前语文活动突出成语、古诗词、好书等介绍。总之,新教材练****设计的目的不是为了加重学生的负担,而是为了帮助他们更好的理解课文。课上,引导学生动起来,质疑问难,深入探究,师生一齐切磋学问,砥砺思想;课外,经过少而精的作业,积累知识,激发兴趣,培养本领。课堂内外,都要让学生意识到:自我才是学****的主人!
为完成教学目标,我将团结协作,发扬刻苦钻研的精神,在团体备课、分工合作的根底上,充分发挥电子备课、电脑教学的优势,努力探索并走出一条课改的路子,使学生真正想学、乐学和会学,真正爱上语文这门课。
#361107小学教师毛笔教学工作方案2
为了认真贯彻落实学校的工作方案,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情景,特制定以下教学方案。
一、思想政治方面
1、加强政治理论学****提高自身素质
认真学****党的路线、方针和政策,坚持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和教师们共同探讨学****体会,提高自我的思想政治觉悟。热爱自我的事业,关心保护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。
2、加强学****交流,提高师德修养
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本学期,我将经过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学****体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的教师请教。时刻注意自我的言谈举止,严格要求自我,做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1、认真学****教育教学理论
二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学****成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学****在工作中,我会继续认真学****教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家根底教育工作会议的精神,以根底教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践本领为重点,深化课堂教学改革。
2、努力提高学生成绩
要提高学****成绩,学困生是关键,我准备根据具体情景,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学****成绩。
3、充分发挥家长的作用
多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或提议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的进取性,使他们成为学校教育的坚实后盾。
4、常规业务方面
力争按时完成各项任务,认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。
5、自主学****开阔视野。
进取参加学校组织的各项培训、学****并做好学****记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学****等有益处的篇章段落,进取参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学****研究,及时掌握所教学科教学开展的动态和趋势。
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总之,我要处处严格要求自我,努力提高自我,为更好地完成教育教学工作而努力。
#336792小学教师毛笔教学工作方案3
一、学生情景分析:
本学期担任高一(1)班、高一(8)班两个班的语文任课教师。一个理科班,一个文科班,从上课状态来说,理科1班男生多,课堂气氛较好,但大局部学生并未真正跟着教师的学****步伐。文科8班课堂气氛较差,学生思维不活泼,局部学生学****态度不端正。总体来说,两个班的学生对语文的重视程度不够,学********惯仍未完全养成,有些学生语文根底较薄弱,仍不会或不愿预****课堂上听、记不能协调,不会主动记笔记;大多数学生虽能大致掌握教材资料,但整合、梳理本领欠缺,迁移本领不够。另外,较少一局部学生在语文学****上缺少学****的主动性和进取性;学生在课堂学****过程中依然停留在全盘理解教师灌输的观念上,在认识和方法上只注重死记硬背,很少深入理解分析。
二、教材分析
人教版必修三、必修四
必修三和必修四兼顾了文体和人为内涵。每册由四个单元组成,学****的侧重点各有不一样,必修三分别是:小说、唐诗、古代议论文、说明文,形象性、思辨性和应用性兼顾。必修四分别是戏曲、宋词、杂文、古代人物传记。小说和戏曲单元不仅仅要让学生体会感悟中外名家的精妙之处,,还要让学生把握这类文体额三要素——人物、情节、坏境,来把握人物的性格特点。唐诗和宋词要求学生除了要加强背诵,更要学会对古代诗歌的鉴赏方法。古代一文论和杂文结合本学期的作文训练——议论文,应用文主要培养学生阅读说明文的方法,激发学生对于自然科学的探索兴趣。人物传记单元是高中文言文学****的重点,要求学生掌握根本的文言实词和文言虚词、句式。
另外,语文教学要培养学生的自学本领,教师指导下的课外阅读是培养自学本领的极好方法。所以,教师还要注意对学生课外自读的指导和平时的积累。经过课内外的结合,使学生能够举一反三,触类旁通,掌握学****方法,养成自学****惯。
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三、教学措施
1、重视议论文的写作教学,从周末的“七行本〞作业中让学生积累议论文的论据素材。
,以点带面,引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。同时加强阅读教学和写作教学的结合,读写结合,学以致用,语言学****的成效主要还是从能否准确、流畅地运用母语来抒写自我内心的感受和观点。
,在熟读背诵的根底上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。
,周末主要以积累作业为主,每周一检查并评价。平时兼以练笔和背诵默写为主。平时的练****册的作业以简单的预****和课内的加强和稳固为主,课外阅读和语言表达的拓展题主要在晚自****完成并当堂讲解,提高作业的质量。
,运用多媒体、讲故事等方式激发学生的学****兴趣和学****热情。培养学生阅读自学、积累的好****惯。
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#306834小学教师毛笔教学工作方案4
随着我国教育体制改革、教育观念和教育手段的更新,对现代教师素质的要求也越来越高,异常是对教师的教学本领和教学手段有着更高的要求,才能适应现代教育开展形式的需要。为了提高学生的整体速度。特制定地方课程方案:
一、总体目标
1、帮助学生养成良好的生活****惯、根本的平安意识,获得一些与生活实际密切相关的平安知识和技能。
2、乐于合群,把自我融入到团体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。
3、懂得珍爱生命,懂得生命的意义和价值。
4、学会礼貌用语,学做一个礼貌观众。
5、拓展知识领域,提高综合素质,促进文化学****了解家乡、热爱家乡。
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6、树立健康第一的指导思想,乐于参与各种体育活动,懂得关心和养护自我的身体,提高自我保健意识。
7、树立“居安思危〞的国防观念,激发爱军****武、献身国防的思想感情,培养吃苦耐劳精神。
二、科学德育渗透教育目标实施原那么
1、教学资料的组织应表达综合的特点
2、突出从学****者的生活经验出发,注重实践性。
3、增强学生思考和探究问题情境的开放性
4、关注学****过程的生成性,教学资料的表达应防止***化
三、各局部时间安排
平安教育:六课时
爱国教育:六课时
公民道德教育:四课时
法制教育:四课时
心理健康教育:六课时
《地方课程》教学提议
一、平安教育
1、了解乘坐交通工具和电梯的一些根本知识。明白不乘坐超载车船的道理,重视尝试性、模枋性实践活动的组织,激发学生学****的兴趣,寓教于乐。
2、教学中应重视结合学生实际生活中碰到的平安问题展开教学活动,并在教学平安知识的同时,重视具体方法的教学和讨论,重视尝试性、模仿性实践活动的组织。
3、明白游泳、放风筝时应注意的平安事项。收集一些与生活实际密切相关户外活动的平安知识图片,让学生展开讨论。
4、经过学生收集触电、煤气中毒、火灾等灾难性一些案例,获得一些与生活实际密切相关的平安知识和技能,并能在日常生活中实践,提高学生防护自救本领。
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5、使学生初步适应现代生活,在教学中拓展教材,应注意与相关的课程、活动的结合,校内教育与校外教育的结合,提高教育、教学效率。
6、经过剖析、互评平时饮食****惯,让学生认识到吃的平安有益于身心健康的道理,构成良好的个人卫生****惯。让学生在已有知识的根底上展开一些讨论。
二、爱国教育
1、经过学****有关少年***的故事,感受他们为国为民自强不息、英勇不屈的精神。教学中结合班队活动、观看影像资料、故事会、演讲会、读书会等形式活动,鼓励他们爱学****培养长大报效国家意识,增强实现中华民族伟大复兴的使命感。
2、经过故事交流、资料搜集、小组讨论了解王羲之、王献之、王冕等勤奋好学、敢于创新事迹。从而激发学生学****科学的兴趣,让学生明白学****的重要性。
3、介绍人物的教学资料,要以“故事〞为主要依托,运用教材和其他资源中的生动形象的“事〞来感悟人物的“德〞。
要以图片资料的展示为线索,忌枯燥的课文阅读。教学方法要灵活多样,以专题式为主,兼有穿插式、课外活动式等;
三、公民道德教育
1、联系电视、报刊上一些事例,与青少年相关的一些案例(指发生在我们周围,尤其是本省安例),有针对性地学生进行生动直观、形式多样的法制教育,千万防止纯理论说教。
2、注重道德行为的引导和落实。要在实践中强化道德体验和自觉****惯的逐步构成。利用班队活动课、趣味性游戏活动将德育渗透进去。
3、教学中从学生日常生活细节出发,结合实际学生思想实际,生活实际和社会实际,采用活动式对话、小故事、辨论式、情景设计活动等教学方式。
4、经过故事、情景设计活动等多种教学形式,使学生明白做人老实的重要性,懂得说到做到、言出必行。引导学生用比拟的方法去思考老实这一做人的根本品质问题。
四、法制教育
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1、经过学****引导学生开展寻访、调查、观察、研究小动物的活动,培养学生保护环境的意识、态度和价值观,增强环境保护的职责感。教学中要充分调动学生的经验,发挥学生的信息收集本领,如回忆自我明白的环保事件,交流收集到的环保资料,介绍自我明白的珍稀濒危动物等,从而提高学生参与教学活动的进取性。
2、教师在教学中应注重从学生日常生活细节出发,结合学生的思想实际、生活实际和社会实际,采用小组讨论、活动式对话等多种教学方式,注重参与式和启发式教学。使学生具有强烈的道德意识、能够区分是非,正确选择。学会自省自律。
五、心理健康教育
1、采用谈话式、赏式教育法让学生了解人的内在美比外表美更重要,消除自卑心理。学会说不,学会开放自我、表露自我,增强自信心。
悦纳自我,认识自我,发现自我的长处。
2、教师在教学中应从学生实际出发,把重点放在组织和引导学生活动方面,如能够用小组讨论、情景设计活动、小品表演等方式让学生在活动中获得真实的感受和体验,并促进自身的心理状态的变化和改善。
3、了解友谊的意义,并学****如何交朋友。引导学生尝试运用不一样的方法开展与同学、教师的交往活动,在学****与生活中遇到问题时愿意帮助同学想方法解决,让自我成为一个受欢送的人。教学中要采用小组讨论、活动式对话、情景设计以探讨要成为他人的好朋友应具备哪些品质。
4、搜集一些生命构成过程中的图片,经过调查、情境体验、回忆、模枋、照片等教学方法让学生体验自我的成长过程。感悟父母所付出的艰辛。懂得要心存感谢,学会关心父母。
六、体育与保健教育
1、教师在教学中应重视学生的生活经验和学****经验,要注重实践、注重过程、注重体验、强化情感、态度和参与,让学生在玩中学、玩中乐、玩中育。
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在游戏中满足学生的需求和兴趣,如观看一些运动录像片,让学生从中观察到有哪些不平安因素,明白运动与比赛要注意的事项、了解哪些体育活动不适宜儿童参加。可与体育活动结合起来。
2、明白处理一般轻微擦伤的方法,并在实践中应用。
在教学中应把握适当的深度,突出应用性和常规性资料的介绍,以帮助学生构成有利于自身健康的行为模式。
实施开放式的教学方式,采用讲解、模仿、自学、讨论、合作、等多种方式,构成课内与课外、学校与家庭、学校与社区相结合的新课程观,才能提高教学效益、实现课程目标。
七、国防教育
1、经过查阅资料,图片了解我国解放军演变历史的情景,教学中采取集中教育与分散教育,课堂教育与课外教育相结合的方法进行,在教学中做到思想性、科学性、知识性和趣味性有机结合,采用形象直观自然渗透、寓教于乐、生动活泼的教育形式,增强教育效果
2、经过查阅资料,搜集英雄保卫祖国的故事等形式,了解我国解放军演变历史的情景;让学生丰富感性知识。在此根底上学****课文,不仅仅能使学生产生浓厚的学****兴趣,更有利于深化认识。
,要发挥图片及多媒体的辅助教学作用,要开掘身边拥护解放军、苦练卫国本领的实例,让学生经过生动形象的教学手段和资料,拉近与教材知识的距离,进一步了解教材的要求。
#288921小学教师毛笔教学工作方案5
一、指导思想
校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势,挖掘课程资源,满足不一样年龄学生的不一样需求,促进学生的个性健康化开展的课程。本学期校本课程将在上学期开发实施并取得成效的根底上,继续改善和完善,本着“一切为了学生,培养开展学生个性特长,促进学生全面开展〞,这一学校持续开展目标,把读书活动渗透在语文教学中,加大管理力度,采取有力措施,力求取得更好效果。
二、校本课程开发的目的意义