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小学教师校本工作方案五篇范文2023
在做工作方案时要认真思考,好的工作方案应像目录树一样,层次清楚,环环相扣,是一个完整的体系。用完整的工作方案去指导我们的工作,会到达省时、省力,事半功倍的效果。以下是小编整理的小学教师校本工作方案,希望可以提供应大家进行参考和借鉴。
小学教师校本工作方案一
一、指导思想:
课程改革的核心环节是教室教学改革,校本研修应以研究教师行为,解决小学语文教育教学的实际问题为出发点,结合教师需要和学校实际,研训一体,务本求实,增强校本研修实效性,促进教室教学改革,提高小学语文教育教学质量。
二、校本研修目的:
充分利用网络远程培训资源,学以致用;解决小学语文教育教学中的实际问题,增强小学语文教师的专业修养,提高教育教学质量。
三、校本研修内容:
小学语文关于校本研修安排了模块四三节内容:校本研修实践策略与指导01;校本研修实践策略与指导02;立足校本研修,促进师生开展。结合我校小学语文校本教研应充分利用网上资源,利用小学语文国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。
四、校本研修主题:
2+2反思评价法
“2+2评价反思法〞,(常态教室观摩与教学分析听课笔记)
学员之间听评课也可以使用此表
教学过程
1、两项突出的优点
2、两项值得讨论的问题
3、对照自己预先的思考,进行整体反思
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根本假设:教师的教室发觉与分析能力开展与其教室教学能力开展成正比。
目的:使教师的教室发觉与分析能力的开展可视化。
优点:
1、集中分析特点,防止表浅的、泛化的评价与反思。
2、有助于提炼和学****导师的教学特点(教学艺术)
3、有助于有效的反思
4、便于评价学员的进展。
五、校本研修方法:
遵循网络学****与线下研修结合,个人学****与同伴互助结合,教师交流与学者引领结合的原那么,主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。
活动形式多样,可以组建教师沙龙,组织教室观摩、展评,备课、说课竞赛,论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。
课题从小处着眼,以解决教学中的实际问题为突破口,重视研究的“实用性〞与“现实问题〞真正解决的有效性。
六、校本研修实施步骤:
主要围绕“制定研修方案——确定研修主题——开展研修活动——总结研修成果〞开展校本研修。
小学教师校本工作方案二
一、前言
在学校校长室和教导处的正确领导下,充分发挥教研组“小、活、新、实〞的活动特点,依据《沙坪坝区教育委员会关于印发沙坪坝区小学中学“卓越教室〞五年行动方案的通知》为指导,倡导学生学****为中心、学生开展为根本的价值观念,坚持以学论教、先学后教、多学少教、因学活教的改革方向,发挥督导评估的引导、监督、改良和鼓励功能,引导学校深化教室教学改革,全面提高教学质量。
二、工作思路
本学期教研组工作将本着求实创新的工作作风,按照教导处工作安排,开拓性地开展工作;以“提高教学实效性,打造卓越教室〞为主要研究课题,通过教师学****交流、研讨,依托学生活动,继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口,加强口语交际、阅读和作文教学研究,提高教室教学效率。
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三、工作内容
(一)以“学本式卓越教室〞的研究为契机,进一步推进语文优化教室教学。
1、本期力争语文学科依据“学本式卓越教室〞的研究,同时对教材限度的开发邮票上的资源与教学相结合。研究出比拟科学的语文教室教学模式。
2、语文教研组以主题研究开展教研活动(低段为如何建设科学的学****共同体的研究,中段为如何提高学生阅读能力的研究,高段为如何搞好学生学科评价的研究),常规课教学中,语文继续研究创新语文教学模式,有效利用教室40分钟,开展教研活动。
3、语文以说普通话,写标准字为指导,有方案地组织语文教师每周开展写黑板字,画简笔画的活动。在校园里的课余间师生开展说普通话的练****在随堂课的作业中,教师认真指导和严格要求学生写标准字,并定期将学生的小字展出、评比。
4、做好学校网页建设工作,开发网上学****语文教师在网上建立博客,每月25号之前自动上网参与区进修学院教学论坛活动。网上对话相互研讨,主动在日常教学工作中强化反思,不断提高自身素养。
5、重视研究,不断积累经验。语文教研组必须保证教研活动时间,每次活动解决什么问题,一定要有研究的主题和重点问题研讨,主题发言人要写出书面发言稿,教研组长与主持教研的人通力合作,开展实验研究活动,帮助语文教师成长。
6、语文教研组要围绕学校研究课题,召开课改研讨会,开展教室教学观摩研讨活动,分工协作,要有具体的教研组活动记载,要落实“一课三议〞制度。每学期结束时,在教研组内自评,展示成果,使教研工作落到实处。
(二)强化教学根底管理,提高教学质量。
(1)严格执行“六认真〞(着重做到):
①备课:坚决杜绝不备课上课现象,每3节课要有一次电教媒体的使用,坚持写教后记,篇数在10篇以上,作文按篇备课,大小作都要备课。
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②上课:教室上讲普通话,语言要精炼、标准,体态语言丰富得体,板书设计力求新颖。
③对待作业:语文每节课有作业,每篇课文至少一次教室书面作业,作业量适中。教室作业一定要在课内完成。一年级说话训练4次,二年级写话6篇,三~六年级大作8篇,小作6篇,大小作分开写。作业批改良行批改,作文批改有记录,家庭作业有布置有检查。
④认真辅导:坚决杜绝罚做作业现象,建立学困生档案,做好补****工作。
⑤认真考核:每学期进行两次考试,做好质量分析,提出改良措施。
⑥认真总结:每人写一篇优质论文,主动参加上级主管部门举行的各类论文比赛。
(2)主动参加区教委统筹组织的课程能力培训,利用教委搭建的交流展示平台进行展示,标准语文教师教学管理工作和教师教室教学行为;利用区教委研制的“卓越教室〞行开工作的综合评价、“标准教室〞、“高效教室〞、“精品教室〞等标准和相关工具对语文教师进行督导评估;邀请进修学院学者加大对语文教师的指导、培训力度,全面提升语文教师的课程实施力,构建语文教师的“卓越教室〞教学模式,建设“标准教室〞,培育“高效教室〞,追求“精品教室〞。
(3)有效作业研究:各备课组要根据课标的要求,以及学生年段的特点,精选作业,针对性强;作业设计的形式多样性,注重对学生自主、合作、探究精神的培养,关注学生自主学****能力的开展;作业完成讲策略,提高其实效性;布置作业表达因材施教,并分层布置。学期中将进行一次实效作业的专题研讨会。
(4)有效落实好语文教学各项常规制度。加强教学自我剖析,天天有教学后记,周周有周记,月月有随笔。做好质量分析,每个单元教学检测后要有分析记载。语语文教师听课16节以上,语文青年教师每周听课不少于一节。
(三)加强语文教师队伍建设,壮大骨干教师群体。
一支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此,本学期,我们语文教研组将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断创造条件,为他们搭设成长的阶梯。
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1、继续高度重视骨干教师的培养,对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的语文青年教师要多压担子为骨干教师的成才搭建舞台,主动鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示、交流才华的时机,使骨干教师尽快出类拔萃,早日成名成家。
2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作,注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学****课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用,注意教师的均衡性开展,落实教学管理中以人为本的理念,真正促进教师队伍建设。
小学教师校本工作方案三
一、指导思想
本学年教研活开工作以新课程改革为主线,以学业评价为重心,以校本教研为主抓手,以课堂教学改革为主阵地,以全面提高教师自身素质为根本宗旨,以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口,以学校和教导处工作方案为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,切实转变教育观念,增强教师的能力和水平;开展集体备课,加强对教材的培训、研究;深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。
二、工作目标
,转变教育观念
通过校本培训,更新教育理念,提升教师文本解读能力和问题设计能力,促进教师专业开展,使之更好胜任教育教学工作。
,提高课堂效率
组织本组教师认真学****教学常规,标准教学过程。抓好“备课〞、“上课〞、“课后练****等主要环节。集体备课,优化组合,注重课堂效率,培养学生乐思、善思的学********惯。
三、工作重点:
(一)重视学****提高理念:
理念是先导,学****是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念,让教师的教育理念提升到一个新的层面,我们将重视和加强教师的理论和业务学****采用集体与自学相结合的方法,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学效劳。
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加强学****要充分利用教研时间对各年级段的教学目标,要求,重难点,教学方法等方面进行解读。集中培训和自学相结合,开展理论学****举行集体备课、公开课和讲座等活动,使大家在交流过程中共同成长和提高。
(二)改革方式,推进课改:
1、“在研讨中开展,在反思中成长。〞这应该是语文教研的目标。重视各种形式的研讨活动,开展教研活动,让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思,即教师个体对自身教学实践的反思。响应“天天有反思,每月有反思〞理念,有序地组织教师通过反思、研究,不断更新教学观念,改善自身教学行为,提升教学水平,从而形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思考和创造性见解,提高教学工作的自主性和目的性。
2、积极开展教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织,是教师成长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地。教研组将主要在“实〞字上下功夫,在“研〞字上求开展,真正使教研活动经常化、专题化和系统化。
定期开展集体备课活动。举行以“文本细读〞为主题的组内公开课,确定主评人开展点评,组员讨论交流,开课者反思总结,使活动参与者都有所收获。
3、加强学科建设,积极开展各项竞赛活动。本组将继续重视自读课文,特别是名著导读,继续通过一系列竞赛活动,锻炼学生的竞赛能力,激发学生的参与热情,提高学生听说读写的语文综合能力。
(三)精心组织各项教研活动,促进教改。
结合新课程理念,突出培训的创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到“教研活动主题化,课题研究活动化〞,形成一个系列。研讨活动采用上课、说课、互动交流、同行点评的形式,对新课程背景下的教学进行深入的研讨,促进教学的改革。通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会,探讨课堂教学。
组织组内成员研读新课程标准、中考说明、教材等,准确解读文本。学****教育理论,更新教育理念、提高理论水平。学的教法和学法的改革。
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加强新课程背景下的初中语文学业评价研究,引领教师研究中考,钻研新教材,提高分析与评价能力,积极改良教学行为。
四、保障措施和预期效果:
1、教研组长牵头,认真组织,确保校本培训顺利进行。
2、完善制度,加强督察
(1)学****制度:周一上午为学校统一安排学****活动时间,平时老师抽时间自学。
(2)考勤制度:凡属校本培训活动、学****均随时作好考勤记载,记载将作为学校核定教师业绩的依据之一。
(3)检查、登记制度:每位教师有一本听课记录本,做好培训学****笔记。
五、活动安排大致如下:
第2周:学****学校的方案要求;制定本组本学年教研方案并安排好校本培训工作。
第4周:组织校本专题理论学****br/>第6周:组织集体备课。
第8周:组织集体备课;组内开课听课评课。
第10周:做好期中考试工作。
第12周:组织集体备课;组内开课听课评课。
第14周:组织校本专题理论学****br/>第16周:组织校本特色学****br/>第18周:教研组成员撰写教研收获体会;教研组总结工作;配合教导处安排好期末考试工作,做好期末考试的评卷和试卷分析工作。
小学教师校本工作方案四
本人是一名小学语文教师,为了更好地搞好小学语文教育教学工作,结合学校校本研修方案和教学实际情况,特制定个人校本研修方案。
一、坚持政治业务学****不放松,勤学多记。认真学****并贯彻教育教学法规及教育教学新理念,积极践行党的教育方针、政策,积极学****有效教学模式〞,勤记笔记,勤研讨,勤探究,勤钻研,相互学****共同进步,使自己时刻以中小学教师职业道德标准为准绳,教书育人;始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学****精神,不断学****充实自己,努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养,认真履行自己的职责和义务。
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二、坚持备好教案上好课,做好教学五认真。在教学上,我坚持做到教学“五认真〞,力求做到:备课备学生、备自己、备教材,备出课堂新教法、好学法,表达创新特色,结合学生实际,深挖教材潜力,融入现代信息化教学方法,多方有效整合,精心设计每一节课。上课,力求改革传统教法,积极学****钻研推广“有效教学〞,贯彻落实新课改理念,注重教师的引导、学生的主动学之比例调整,随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升,充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神,由教学生“学会〞转变为教会学生“会学〞,促其掌握个性化的科学的学****方法,以提高每节课听讲参与学****效果。辅导时我积极关注有个性差异的学生,坚持面对面的辅导讲解、谈话,公平地对待每一位学生,详细地批阅每一本作业,认真讲解每一套试题,努力奉献“三颗心〞——爱心、耐心、责任心,作学生的良师益友。
三、积极参与学校教育教学研究,争做研究型教师。坚持每周听两节课,和老师交流感受、体会,向老师取经学****坚持加强同科提研,促进该学段教学任务的优质完成;坚持参加学校教研活动,积极参与交流,提高自己对“有效教学〞的认知深度,学****他人先进的可行性强的优秀做法;坚持探究如何结合自身教学风格将“有效教学〞搞得更有效;坚持记教学反思,研究如何改良,如何更高效,并随时落实于行动上;坚持写教学论文、优秀教学课例等,将所探究的先进思想汇笔成文,予以交流、发表。
四、积极参加网络教研,高标准严要求完善自我。利用网络上传自己的优秀教育教学案例,并上传自己的教学心得、教学论文等教研成果,与一线老师相互分享、交流,介绍自己的经验,造福一方。
五、积极参加各级各类的培训学****活动,提升自我。通过参加各级各类教学相关培训,拓宽自己的知识面,提高自己的教育教学艺术,提高自己的学识修养,促进自身专业化成长。
六、加强网络学****提高自身素养。教学中所遇问题不懂就问,一问有教学经验的老师,二问信息量非常丰富的网络,网络求学。网络,是的老师!
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教学之道,贵在探索。自古教无定法,钻研、探究精神可穷其理。这是我的今后研修目标!
小学教师校本工作方案五
新的学期,为了更好地完成教学任务,取得更好的教学效果,现将本学期个人方案拟订如下。
一、研修主题
以提高作文课堂教学实效性做为本学期个人研修主题。研修重点:以提高自身素质为根底,以课堂教学为重点,以提高学生作文质量为突破口,以新课程标准为指针,为语文教学成绩的全面提高而努力。
二、研修目标:
。通过参加集体学****及自学等方式认真学****新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。
。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
。积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛,以便到达资源共享,优势互补的效果。
三、研修措施
按照个人工作特点制定一年的开展研修方案,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学****中实践,在实践中学****在工作中思考,在思考中实践;在反思中改良,在改良中提升,使研修、工作、开展同步推进。
1、研读课标研读《语文课程标准》中关于****作阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段****作目标要求。
2、钻研教材钻研本学段教材中****作内容,整理归类,总结出本学段****作内容的共同特点,找出难点问题并和其他同行交流研讨,以便全面把握小学教材中的****作类型及****作难点。
3、交流互动积极参加教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流研修历程。结合区域内的教研活动,认真上好作文指导课并做好案例分析、总结和再设计,以此锻炼对****作指导课的驾驭能力。
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4、撰写经验在平时的教学中,坚持写教学反思、记录研修过程中的得与失,不断积累经验,学期末形成关于作文教学的经验论文,争取在教学刊物上发表。