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调查问卷总结
调查问卷总结
全体教师通过教师会对《中华人民共和国未成年人爱护法》的全文学****教师们对此法有了更深入地了解,特殊是第三章:学校爱护的学****使教师们更全面贯彻国家的教育方针,实施素养教育,提高教育质量,注意培育未成年学生独立思索力量、创新力量和实践力量,促进未成年学生全面进展奠定了根底。同时教师还深知依据未成年学生身心进展的特点,对他们进展社会生活指导、心理安康辅导和青春期教育的重要性,与未成年学生的父母或者其他监护人相互协作,保证未成年学生的睡眠、消遣和体育熬炼时间,学校严格执行此法,不得加重其学****负担,敬重未成年学生受教育的权利,关怀、爱惜学生,对品德有缺点、学****有困难的学生,能够急躁教育、帮忙,不卑视,加强对未成年人的安全教育和实行措施保障未成年人的人身安全,并且制定应对各种灾难、传染性疾病、食物中毒、意外损害等突发大事的预案,配备相应设施并进展必要的演练,增加未成年人的自我爱护意识和力量,同时此法受到法律的爱护。通过调查问卷可以看出我们每位教师通过学****身心受到了教育,并且将落实到实际工作中去。又通过对学生的问卷,从中可以看出教师们在平常工作中贯彻、落实的到位。
车站小学
201*年6月
调查问卷总结
为了更好地落实上级的文件精神,检查教师是否组织学生参与商业庆典或演出活动,通过开学生座谈会和设计调查问卷等形式来了解学校及教师的执行状况,通过调查可以看成结果是令人满足的,学生没有参与任何商业庆典或演出活动。
车站小学
201*年6月
课堂常规检查总结
通过一个学期的监视、检查,教师们上课能够提前1-2分钟
在教室门口候课,不拖课,不提前下课,不坐着上课(音乐教师除外),没有接打手机现象,擅自中途离开课堂,没有随便调课、缺课抢占自修课。
课堂能对学生的预****状况加以检查、了解学情,培育学生良好的学********惯。课堂气氛和谐,营造民主、公平、互动、开放的学****气氛,激发学生学****兴趣,突出学生主体地位。精益求精、科学严谨地组织教学,教学环节完整、层次清楚,层第性强,留意新旧学问的内在联系,促进学生合理建构学问构造。能引导学生围绕重点,理解和运用学****内容,抓住关键提醒重点,突破难点,夯实根底,进展力量。教学过程发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,既表达教的过程,更表达学的过程,设计的教学问题具有思索和探究价值,给学生充分的自主学****和思索的时间。对学生的学****过程、方法和结果准时作出恰当的评价与总结。板书标准、科学、正确、清晰、条理性强,能表达学问的形成过程、提醒学问构造和学****方法。
车站小学
201*年6月
201*年春季收费标准
依据连教计(201*)12号,连价费字(201*)46号,连财综(201*)02号文件精神,本学期收费标准:
工程年级社会活动实课本费(含作业本合计(元)践费磁带费)费一年级二年级1515333322227070三年级四年级五年级六年级
151515156666777722222222103103114114车站中心小学
201*年2月26日
扩展阅读:学生调查问卷总结报告
教师教学质量问卷调查总结报告
第一局部:概况
一、调查目的:全面了解学生对每位教师教学常规和教学质量状况的评价和建议,为不断推动我院教学常规治理、全面提高我院教育教学水平供应了第一手资料和数据。二、调查时间:201*年6月9日
三、调查对象:10级机电和数控专业全体学生
四、调查方法:采纳无记名的形式,每个学生按实际状况填写一份“针对教师的学生调查问卷表”。
五、调查内容:调查问卷总的分值为100分,分为两个模块:教学常规执行状况和课堂教学运作状况,其中教学常规执行状况占15分,包括5个评价工程,课堂教学运作状况占85分,包括10个评价工程,每个评价工程后面都有可选的分值。得分分值与评定等级的关系为:100~90优、89~80良、79~70中、69~60合格、59以下差。
其次局部:结果与分析
一、调查结果:
,被调查教师教学态度仔细负责,敬业精神和责任心强,教学作风严谨,对于自己担当的教学任务思想上都很重视,对学生不遵守课堂纪律的现象严格管教,表达了较高的职业素养;
,保持良好的教学精神状态,积极投入教学,熟识教学内容,较好地利用教材,遵守教学纪律和教师职业道德、职业标准,注意教书育人、为人师表,以师德和学识赢得学生的确定和爱戴;
,大局部教师授课有热忱,教学内容充实,资料丰富,根本概念与原理精确,讲解与表达无误,条理清晰,重点突出。符合课程教学大纲要求,与教学进程表同步,例证恰当适量。
二、存在的问题:
,仔细上好每堂课,但有个别青年教师上课不能按时
到班、提前下课,上课期间接听手机;
,并能仔细地批改,但也存在少数教师布置的作业不多,对于局部科目学生反映听不懂,课后作业不会做;
,很少给学生提问和练****的时间,同学之间也很少沟通争论,缺乏师生互动;
,迟到、睡觉和玩手机,听课途中频繁“外出便利”以及上课不带书本现象时有发生,这就反映了有关教师没有尽心去治理好学生。
三、建议和探讨:
,遵守教学纪律,杜绝我院局部教师上课迟到现象,也绝不提前下一节课,另外要加强学生上课期间的治理,对学生不遵守课堂纪律的现象要严格管教;
“因材施教”的理念,科学引导学生树立正确的学****目的和学****态度。在教师的启发诱导下,为学生供应充分自由表达、质疑、争论问题的时机,这样学生能通过独立自主学****和合作沟通,应用所学学问解决实际问题;
,多种教学方式相结合,调动学生的积极性和提高学生的学****热忱,在课堂上教师要想方法让学生动起来,最大限度地让学生都能学些学问。例如英语课趣味性的教与学、开展课堂讲外语小活动等,计算机理论课开展学生争论、破解难题活动,上机课开展学生自我展现、相互评比活动等,教学方法要多样化,使课堂布满乐趣,千方百计调动起学生的积极性和自我学****的力量,把“要我学”变成“我要学”。
第三局部:总结
通过这次问卷调查我们了解到了我院教师课堂教学的一些状况,我院教师根本上都能根据教学纪律和教学要求组织进展课堂教学。课堂是学生学****的主渠道,提高课堂教学的有效性是全面提高教育教学质量的根本保障。学生是否情愿走进课堂、有无详细进步和进展,是检验课堂教学是否有效的唯一标准。改良教学方法,培育学生力量,进展学生智力,是课堂有效教学的根本要求。
这次问卷调查表达了一些教师教学的优点和局部青年教师的缺点,望青年教师能向优秀
教师学****总结教学阅历,弥补自己教学方面的薄弱环节,让我们共同努力把我院的教学质量提高到一个新的台阶。
自动化学院学生调查问卷组201*年6月11日
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