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人生有很多回第一次,而每一次都是不同的,自然,得到的体会不同。我们是由8个人组成的一个团队,调查了“网络文化对大学生的影响”。
做调查问卷之前,我们小组先做足了充分的预备工作,先是设计问卷,分析问卷题目,生成问卷,然后下发问卷。小组的每个人都有明确的分工,合作明确。收集了肯定数量的问卷后,用收集起来的数据具体分析了结果。
在工作面前我们小组没有人埋怨,我们每个人都是极具责任心的人,问卷调查虽然做着有点累,但是我们做的很快乐,很欢乐,流了汗,也收获了胜利,看着我们收集到的数据,我们快乐地相视一笑。通过这次问卷调查活动我们学会了面对,学会了坚持,学会了协作,在酷热的夏天,我们历练了自己的内心。
遇到困难和坎坷,我们要迎难而上学会思索寻求解决的方法,而不是一味的退缩和躲避。躲避是不行能解决问题的,只会把问题越积越厚,最终,压跨自己。它让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的宝贵以及做事要保持一个积极认真的态度,要善始善终!这样的学****经受要比只学****书本上的学问更好玩,也使学问把握地更实际更详细,信任也会对我们以后的工作有很大的帮忙。
这次问卷调查活动让我熟悉到选题也很重要。选题需要做一些有意义的课题,并且能够实施的课题。我觉得的最重要的一点是学会了不同的思索方式。由于每个人的生活经受不同,遇到过的状况不同,受到的教育不同,特殊是思索角度的不同,很自然对事物的看法也很难一样。这次通过与小组成员的沟通,甚至包括争吵,领会到了不同的思维方式带给我们的全新感觉:对事物的熟悉更加全面、客观、科学,不像以前那样带有很大的片面性、主观性、随便性。
调查报告个人总结篇二
为期一个月的调研,与其说是一次竞赛,不如说是一次学****和体会,无论是相关学问的增长,抑或是竞赛时心态的一种熬炼和成长,还是竞赛过程中的学****和感悟,与队友之间的合作与沟通方面,我都收获了许多东西,所以,总的来说,我是很感谢这个竞赛的。
首先,感谢一下队友。
一开头,无论是开会还是q上争论时,我表现得都太过??强势了些(反省),就发表意见时的语气和态度,现在想来,真的很感谢我的队友们能够容忍我,所以,赔礼先。
以前我坚持的是,我不会去定义自己是一个leader,然后强势的去支配大家,或者表现出一种盛气凌人的姿势,反而,我不愿去担当一个领导者的角色,我坚持的是,团体工作中,尽自己的力气,有想法就拿出来跟大家争论,也可能由于这个缘由,我发表个人看法时总会很理直气壮的说出自己的缘由,有时就给人一种我很强势的坚持个人看法,其实我只是这样在想:我之所以说出我的理由,是想让大家来指正一下,假如觉得不好,说出建议的那些缺乏,我会很快乐的承受,但是,不了解的人,可能为了所谓的“和气”和赐予我的敬重,只是会认为这是我强势的表现,从而选择缄默或者牵强承受和赞同,想到自己之前也没跟大家明确的解释一下,因此给大家带来许多精神上的压力或者苦恼什么的,再次赔礼和反省,我以后也会,并且应当留意一下自己讲话的语气和方式,我得深入思索,为什么别人同样是发表个人意见和看法,但是完全不会给人强势的感觉呢?
其次,就我个人工作而言。
我主要负责查阅资料,以及后期,结论和建议方面的一些工作,虽然,在之前的采访提纲和问卷方面也供应了一些建议,但起的作用不太大。
资料这块,我只是在找一些可以帮忙我们在报告中可以适当引用的资料,而无视了,去讨论别人的调研报告制作过程中的亮点和应留意的细节问题等,因此,在调研工作绽开的前期,我在大家详细去发问卷,统计结果这段时间,没有好好去思索,查阅,导致在后期报告制作过程中,不能供应一些建立性专业性的想法和思路,没能合格完成资料查阅这局部工作。
另外,在帮助制作报告的过程中,许多时候我都只是提出了概括性的想法和建议,而
把详细的实施和制作这局部工作丢给队友,有时候,提出的想法和建议没有经过仔细的思索,铺张大家的时间后才知道不行行,耽搁团队的工
作进度,所以,以后自己提出一个想法后,就应当积极地去验证它的可行性,然后再详细实施分工,节约大家的时间。
另外,工作态度不够积极主动,不够注意细节。
工作中,潜意识里似乎觉得自己不是组长,不用从大局去着想,组长详细安排我去干什么我再去,干完之后就一身轻松了,而不是,主动地去思索整份作品和团体的成效,积极主动地去思索工作中哪些地方还有缺乏,还需要改良,并且,做事儿时不够注意细节,有了轮廓和思路后,就停顿去仔细思索了,导致许多工作在实施时才遇到困难,大大耽搁工作进度。
竞赛时,在现场,包括ppt展现和现场辩论。
首先是ppt的制作和展现,我总结到:ppt的展现内容反映的最主要就是我们的作品制作思路以及我们要强调的。作品亮点,因此,内容可以不全面,但是肯定要表现深刻,其次,讲解时肯定要自信坦荡,要尽量有感染力,我觉得有***和笑容,就胜利了一大半。
辩论时,无论答复什么问题,都最好回到自己的作品上来,让评委教师信任,你问的我们的报告是可以解释的,报告是供应了充分的说明和解释的,我的答复也不是主观的,是严格依据调查得出的,而我,直到决赛时才充分熟悉到这一点。
最终,此次竞赛中,我更看到了队友们优秀的品质,很值得自己去学****br/>泽锋的仔细负责,和勤奋努力,锦波的仔细思索和严谨工作,素端的积极主动,旭琼和陆勉的踏实??他们让我更加信任,工作时的仔细和积极才是最重要的,也更加鼓励我工作时应当更深入更细致的去思索问题,由于那才是专心去做事儿,也只有那样,才能真正把事情做好。
锦波近一个月的努力换回一个三等奖,我想说,其实我们可以做得更好。
一开头的时间安排上就有些连接得不好,该做的事情没有按预想的按时进展,于是后面的事情安排显得紧了,特殊是写结论和制作ppt那局部。
另外在分工方面也有不少重叠与疏漏,办事的效率大受影响,比方调查问卷的设计和数据分析方面。
最终一点还需要留意的是,感觉在这次调研中小组成员的联系还应当再加强的,固然这跟09干事未有电脑干系很大。
由于大家都根本没有做过类似的事情,一些疏忽是在所难免的。
此外由于上课而没时间、人手方面的欠缺、学生会单方面的时间变动,都对我们工作绽开造成了一些影响。
以后要更加注意事前的安排
规划,即使不能胸有成竹,也要做到心中有数。
虽然还是有这些缺乏,但这些在我们今后的工作中都可以学****改良,总体上我们还是顺当地完成了此次调研。
这一个多月,信任对大家来说,感受应当多少都有一点吧。
以前很少有这样的一个时机,一群人为一个共同的目标而努力,我们明白自己的所做不仅关系着自己,更关系着小组,明白这一份责任感信任会让我们今后的人生获益匪浅。
也是这一份责任感让我们把我们所深深认同的团队合作精神投入到这一次的调研中去,尽管或许我们的合作仍不是很抱负。
我也看到好多组员身上的优点,印象最深的是素端,那工整的字体永久是我自叹弗如的。
除了仔细尽责,她在问卷设计、志愿实践还有上台演讲方面所表现的积极与热忱,也很让我很感动。
很盼望大家,固然亦包括我自己,无论在今后的工作中还是将来亲身投入社会生活,都能拥有并保持这一份积极、热忱,去应对自己将面对的一些事。
或许是我比拟当心眼吧,三等并不是我的盼望。
并不是在强调名次的重要性,我们都不是做调研的人,维权部更不是调研部,名次对我们就仅仅是一个数字,一个反映我们在这次调研中投入的时间精力在我们的努力协作下能到达的完善程度的数字。
而这一点在全部的工作中是全都的:通过最有效的协作,让我们的付动身挥最大的效果。
所以,如何有效的搭配安排人员,让大家形成一种默契,应当是我们思索的一个重点。
感受着大家领完奖的那份欢乐,觉得,一个月的付出,值得。
断网之前的赶的稿,就不多发牢骚了,权当学****共勉吧。
祝:好
调查报告个人总结篇三
通过一个学期的《统计数》课程学****为了让同学娴熟把握统计调查方法,培育同学间团队协作精神,周玉梅教师特布置一项社会实践活动,主要内容是写一份调查报告,课题自选,全部小组各自协作完成,包括:选题,出调查问卷,发调查问卷,整理调查数据,细作调查报告。
我和XXX、XXX、XXX一组,我的主要任务是进展数据分析,同时也参与其余一些工作。
我们小组于11月上旬进展选题,经过我组的剧烈争论最终以调查大学生消费状况作为调查内容并制定了具体的调查方案,并且与其次日出好调查问卷。
期间我们小组合作默契,为下一步工作打下良好根底。
无论是从工程运作过程还是从工程结果看来,调查工程都取得了预期的成果,随着社会经济的纵深进展,大学生作为社会中的一个特别的消费群体,其消费观念的塑造和培育直接地影响其世界观的形成与进展,进而影响其一生的品德行为。
因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向成为重要课题。
作为大学生,要培育正确的消费观念学会理财,做一个胜利的人。
通过这次调查,我们根本把握了局部在校大学生根本生活费状况、衣食住行、学****及消遣方面的消费状况。
这局部大学生的根本消费大体上是合理的,极化现象加大,存在攀比心理,既与社会大环境的影响有关,也与自身思想熟悉、缺乏学校正确引导有关。
当前,我国社会正处于剧烈的社会转型过程中,受到许多新的文明和观念的冲击。
当代大学生是社会建立的主力军,大学生们还要连续保持艰难朴实、勤俭节省的消费观念,反对盲目攀比、超前消费等不良消费风气,大学生们要从自身努力做起下大决心加强大学生安康的消费观念的培育与塑造等。
学校也要加强引导学生积极消费观念的培育作为思想政治教育一个特别重要的内容。
再次,社会应供应更多时机,让局部高校在校大学生能参与社会熬炼,为培育独立的经济意识供应环境,为更多贫困的大学生供应更优待,更符合实际的贷款政策,各方因素都需要不断加强、磨合,尚需要较长的一个过程,但我们信任现代大学生们都
会朝着培育安康、合理、科学的消费观念和行为进展,随着学生与社会的共同进展与努力,最终取得良好的效果。
消费,是生活方式讨论的重要组成局部。
大学生,作为一个特别的消费群体,在当前的经济生活,尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不行替代的作用。
同时,他们的消费现状、消费特点在肯定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。
因此,关注大学生消费状况,把握大学生消费的心理特征、行为和构造,培育和提高他们的消费观念和理财力量,引导在校大学生最终走向安康消费已成为一个重要的课题。
我对中国大学生的消费建议有:
1、大学生作为社会的一个特别消费群体,其消费状况直接直射出他们的消费观念以及价值取向。
麻木消费,铺张铺张会导致他们错误的理财观念,甚至毫无理财意识,从长远来看,将会导致他们形成错误的人生观、价值观,对大学生今后自身的进展很不利。
2、勤俭节省是我国中华民族的优良美德,我们每一个人无论在何时何地都不能把它抛弃。
假如我们每一个人都为了追求名牌、追求品位,花大量的金钱去买一些珍贵的物品,这不仅会形成一种不良风气,而且铺张了大量的金钱与资源,长此以往将会败坏社会风气,严峻影响社会的安康进展。
3、大学生应当把更多的精力投放在学****上,不要过分追求物质享受,由于你们所用的每一份钱都是由你们的父母用汗水与泪水换来的,我们要学会珍惜每一份钱,合理利用每一分钱,敬重父母的每一份劳动成果。
4、我们每一位大学生都要树立正确的消费观、人生观、价值观,培育独立的理财力量,消费时要考虑到自己的家庭状况,父母的承受力量,还要有自制力量,家庭经济状况不好的要熟悉到家庭状况条件差并不是一件可耻的事,要学会摆正心态,合理消费,不麻木追求时尚,不麻木攀比。
5、家长是学生的第一位教师,家长应依据不同的家庭经济状况合理地给子女安排生活费,要帮忙学生设计合理的消费规划,防止浪费消费,无论家境好坏都
要制止子女的浪费消费,同时家长自身也要有合理的理财观,正确合理地消费,这样才能帮忙学生树立正确合理的理财观、消费观。
6、学校作为影响和教育学生的大课堂,学校应在校园文化中应多进行大学生正确理财、安康消费的相关活动,并通过开设培育大学生理财力量方面的选修课,对他们进展适当的教育、正确的领导,准时订正他们的不良消费行为,帮忙他们制定正确的消费规划,最终树立他们正确的人生观,价值观,理财观。
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XXXXX年XX月XX日
调查报告个人总结篇四