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高中体育教师业务考核理论试卷
高中体育教师业务考核理论试卷(附答案)
高中体育教师业务考核理论试卷(附答案)
(90分钟,100分)
(30分)
、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等五个学****领域,五个学****领域相互联系、相互影响。
:学生每完成一个模块的学****且成绩合格可获得1个学分。高中三年中,学生修满11个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中田径和健康教育课程为必修学分。
,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,分道宽最小为米最大为米。
,宽15米,都是从线的内沿丈量的。篮圈上沿离地高度为米。
,如某队被召唤之后拒绝比赛,则宣布该队为弃权,对方以每局的25:0比分和3:0的比局获胜。
,对第一次起跑犯规的运动员应给予警告,之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。
,要求学生运用自主学****合作学****创造性学****探究性学****br/>延伸性学****信息化学****评价性学****等七种学****方式进行学****br/>8.《学生体质健康标准》从形态、
机能、素质三个方面综合评定学生的体质健康状况。
、蛋白质、脂肪。
。
11.《全民健身计划纲要》明确了从到年全民健身工程的奋斗目标和任务。
。
(20分)
1.《体育与健康》的课程内容就是体育加上健康知识的内容。()
,采用单循环制,比赛场次共有30场。()
,以青少年和儿童为重点,有步骤地开展不同地区,不同人群的健身活动。()
、弓、仆、虚、歇步。()
,第一次起跑甲队员抢跑犯规,第二次起跑乙队员抢跑犯规,则乙队员还可以继续参加比赛。()
。()
,用起跳脚起跳和落地,第二跳是跨步跳,用摆动脚落地。()
。()
。()
。()
。(共七题,选六题做,共30分)
,很多学校规模不断扩大,班级数、学生数不断增加,但学校体育场地、器材不足,学生课外体育活动开展困难,作为一名体育教师,你在这种情况下,如何组织学校课外体育活动
,需制订一个比赛规程,制订比赛规程必需具备哪些方面的内容
《体育与健康》课将会受到多种因素的制约,备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展,并能收到预期的教学效果,就一节《体育与健康》实践课的备课须考虑哪些内容
,应该指导学生用怎样的手段处理扭伤
(要求回答四种以上)
《体育与健康》课程教学内容选编的原则。
(20分)
:某农村初中考点新建了400米田径场,考务组到达该初中,在男生1000米考核场地,考务组要对1000米起点进行复核,但发现场地上只有新道牙和跑道,除了终点没有任何其他的标志,连弯道半径也不清楚。已知第一道的实跑线400米是正确的,给你一把50米钢皮尺,请你设计一个简单易行的办法,在15分钟之内对1000米起点进行复核。(有算式的列出算式并计算)
。
高中体育教师业务考核理论试卷(答案)
(30分)
1、运动参与、心理健康、社会适应
2、1、11、田径、健康教育
3、、
4、28?、15、内沿、
5、25:0、3:0
6、警告、取消
7、作学****探究式学****评价式学****br/>8、形态、机能、素质
9、脂肪、蛋白质
10、循环制、混合制
11、20世纪末、2010
12、顾拜旦
(20分)
1、(×)
2、(×)
3、(√)
4、(√)
5、(×)
6、(×)
7、(√)
8、(√)
9、(×)
10、(√)
。(共七题,选六题做,共30分)
1、
答:略
2、
答:组织一次小型体育比赛,制订比赛规程必需具备以下内容:1、比赛名称和任务;2、时间与地点、3、参赛办法(分组、人数、资格等);4、比赛办法(方法、确定名次等);5、比赛规则;6、奖励办法;7、报名日期和方法;8、对参赛单位的要求及注意事项。
3、
答:须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
4、
答:是1990年国家教委、国家体委颁发的《学校体育工作条例》。
。2、体育课余训练。3、课外体育活动。4、场地器材建设。
5、
答:马上采用冷敷(流水冲或冰袋冷敷等),减少内出血。24小时后采用热敷,加快散瘀速度。
6、
答:1、熟悉球性练****2、原地高运球、左右手交替进行;3、原地低运球,右手交替进行;4、原地体前左右手变向运球;5、行进间高运球;6、行进间低运球。
7、
答:1与教学目标相统一原则2科学性(健身性和安全性)原则
3可行性原则4趣味性原则5与社会体育和地区体育特色相结合原则
(20分)
1、
答案一:可以从顺(或逆)时针方向,沿道牙丈量的方法。由于400米是第一道实跑线(即道牙向外30cm)一圈的长度。因此实跑线200米对应的道牙长度为200—(×)=。,乃1000米的起点。
2、
答案:0——51——42——3
0——45——31——2
0——34——25——1
0——23——14——5
0——12——53——4
一、填空题(每格1分,共30分)
:学生每完成一个模块的学****且成绩合格可获得 2 个学分。高中三年中,学生修满 11 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中 体育知识理论 和 田径 系列为必修、必选内容。
,根据每次课教材种类的多少分为室外 课和 室内 课,根据每次课的任务可分为 新授课 课、 复****课和 联系 课。
,采用单循环制,一共要进行 28 场比赛,共有 7 轮。
,它们分别是 运动参与目标 、 运动技能目标 、 身体健康目标 、 心理健康目标 、 社会适应目标 。
,一般可由报名编排自序册比赛分工画跑道比赛的记录宣告闭幕六个主要过程组成。
、 、 、和 。
二、辨别题(下列观点是否正确,正确的在下表中相应题号下打“√”,错误的打“×”。每小题2分,共20分)。
,是社会体育的基础。( x)
、探究学****和合作学****的能力,以促进学生学会学****提高体育学****和增进健康的能力。( v )
。( v)
,营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。( v)
。(x )
,判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。( x )
。(v )
。(v )
,由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。( v )
。( v )
三、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的:请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分,共10分)。
,单元教学计划是指( a )
。
。
,是一种教学内容集合的表述。
。
2.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。( a )
“心跟进”防守战术中,一般是几号位跟进(c )
( a )
,指导学生掌握学****内容进行练****的一种教学方法。
、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。
,不分部分和段落完整进行教学的方法。
,有目的地反复做某一动作的教学方法。
( a )
四、简答题(15分)