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幼儿园保健传染病培训方案
×××××幼儿园保健传染病培训方案
一、设计意图
为了进一步贯彻执行《幼儿园工作规程》中《幼儿一日活动安全与健康要求》指导方针,提高全体教职员工认识和辨别常见传染病的能力,预防传染病源进入幼儿园,并让全园教职工对晨检工作引起高度重视,始终牢固树立“幼儿安全与健康第一”的思想,我园特组织全体教师进行“幼儿园晨检及常见传染病的辨别专题讲座”。
二、活动目标:
㈠通过培训,使教职工理解并初步掌握幼儿科学保健预防常见传染病的知识,提高教师对幼儿园晨检工作的认识,能识辨常见传染病的症状,尽快融入幼儿园的常规幼儿保健工作。
㈡通过培训,让老师们深深地感受到识辨常见传染病方法及晨检工作的重要性。
㈢通过PPT观看各种常见传染病图片,结合保健医的讲解等方法,让教师尽快掌握并熟悉这项技巧。
㈣提高老师安全防范意识,提高老师保健水平,为幼儿的健康成长做好保驾护航的作用。
三、活动时间:二零一四年十月十六日
四、活动参加人员:全体教职工
五、活动地点:多媒体
六、活动准备:活动讲义、课件。
七、活动过程:理论讲解、各种传染病图片的PPT观看、晨检技巧的培训。
㈠幼儿园常见传染病种类及症状:
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★麻疹:由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫,目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎,而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹,皮疹颜色深,疹间参差不齐,手摸粗糙,疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出疹前5日至出疹后5日,以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。患病后可获得持久免疫力,第二次发病者较少见。
隔离期限:出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。
★风疹:由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病,因疫苗接种率普遍不高,儿童普遍易感,易呈暴发流行。流行季节为冬春季,临床特征为为发热,皮疹,耳后及枕部淋巴结肿大。皮疹颜色淡,出疹均匀,整齐,疹后皮肤光滑,干净如常。
隔离期限:出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。
:简称流腮,由腮腺炎病毒所引起,全年均可发病,但以冬春为主。在学校及幼托机构易造成暴发流行。临床特征为发热及腮腺肿、痛。腮腺炎其病虽不可怕,然而其并发症却十分可怕。可能导致:①男生睾丸炎:较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎,常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症,故而不生育;
②卵巢炎:10岁以上女患儿易并发卵巢炎。症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力,发烧较重可达39℃以上。治疗不及时,婚后不孕;③脑膜脑炎:在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39℃以上,一般无抽搐。
隔离期限:至腮腺完全消肿后3天止,自发病起约3周时间。
:是肠道病毒引起的常见传染病之一,多发于5岁以下的婴幼儿。最典型的起病过程是发热(体温在39℃以下),进而出现咽痛,幼儿表现为流口水、拒食。手、足、口腔可发现皮疹、丘疹或疱疹,伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等症状。个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症。
隔离期限:自发病日起14天。
流行性感冒:是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,流行无明显季节性,以冬春季节为多。临床特点为急起高热,体温达39-40℃甚至更高,伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重,而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化非常快,是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理会,其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官,可引致严重的并发症,例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等,后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染,人群普遍易感。发病3天内传染性最强。
隔离期限:自发病日起7天
:是一种常见、多发的儿童传染病,由水痘-带状疱疹病毒引起。临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。水痘结痴后病毒消失。接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。并发症:皮肤继发感染:最常见,如脓疱疮、蜂窝组织炎等;水痘肺炎;心肌炎、脑炎。易感孕妇在妊娠早期如患水痘,终止妊娠是最佳选择。
隔离期限:至水痘疱疹完全结痂为止,但不少于发病后7天。
:为脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病,常见于冬春季,病变主要在脑膜、临床特点为起病急、高烧、头痛、皮肤瘀点及脑膜刺激症。因现已有疫苗预防,发病率低。
隔离期限:症状消失后3天,但不少于发病后1周。
:为乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统的急性传染病。流行季节为7、8、9三个月,传播途径是经蚊子叮咬。临床上以高烧、意识障碍、抽搐及脑膜刺激症为特征。因现已有疫苗预防,发病率低。
隔离期限:隔离至体温正常。
㈡晨检方法
:穿工作服、戴手套、戴口罩
体温表(医用),84消毒液;%:对体温表每使用一次消毒一次,晨检老师每晨检一人,消毒手一次。手消毒:用%碘伏搽拭5分钟或用快速手消毒剂擦手。体温表消毒:半脸盆(约5升)水加84消毒液一次性杯子半杯,形成500mg/L浓度;将体温表浸泡15分钟后再用毛巾擦干;
一摸:用手触摸幼儿额头,是否发热;可疑的用体温表测量。(小儿体温正常腋测36℃-37℃,波动相对大,受天气、穿衣、活动影响最高可达℃,一般平均温度上午℃,下午℃左右)。另外摸淋巴结有无肿大,主要是颈部、颌下。
二看:仔细又观察幼儿精神、面色、口唇,有无精神状态不好,身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹(在腮腺炎流行期让学生做张口动作,观察儿童有无痛苦表情等);
三问:仔细询问家长幼儿在家中的情况,有无不舒服、患病等异常情况。如果有要记录在晨检本上,对身体有状况的幼儿需要家长主动告知老师。
四查:检查幼儿手指甲和双手卫生。检查幼儿有无带危险物品入园,检查幼儿衣着是否整洁。
五记录:对晨检情况进行登记。
六处理:对有发热、出疹、精神差的儿童进行留检,安排在单独留检室;晨检时如果发现以下情况应及时隔离留检:发热、出疹、腹泻、黄疸、结膜充血
⑴将留观幼儿进行登记:包括家长姓名、幼儿姓名、详细住址及联系电话、临床表现
⑵通知家长;严重时送正规医疗机构。
⑶隔离室应安排一名老师监护留检儿童,家长未接走前幼儿不得离开隔离室。
,及时上报异常情况:晨检完成后,各班将晨检情况汇总报幼儿园保健医。保健医将异常情况汇总后报告幼儿园主管领导、教育局以及疾病预防控制中心。
异常信息:发现传染病病例或疑似传染病病例;同一班级1天内出现3例或者连续3天内有多位幼儿(5例以上)有相同症状(传染病早期症状:如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等、不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等)异常信息报告的内容:未明确诊断的异常信息报告患病幼儿的主要症状、班级分布、发生的人数、每个患病幼儿的姓名、性别、年龄、发病的时间,涉及到食源性和水源性疾病时,还应报告患儿就餐情况和饮水情况。明确诊断的异常信息报告患者的姓名、性别、年龄、所患疾病、分布的班级、发病时间、联系电话等。