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谈高中历史教学中的图表功用.docx

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文档介绍:该【谈高中历史教学中的图表功用 】是由【游园会】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【谈高中历史教学中的图表功用 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。谈高中历史教学中的图表功用
历史学问是过去的事,无法直接看到,也无法再现,历史课内容纷繁简单,年月、人名、史实颇多,不行能全面绽开。因此,必需重点突出,又便于把握。为提高学生学****兴趣,集中留意力,培育学生的想象力,更深刻理解和记忆教材中的史实,给学生留下深刻印象,使用历史图表教学是一项行之有效的重要举措。
一、使用历史图表教学可以帮忙理解错综简单的历史学问。
历史教学中,常会遇到一些难解的问题,单凭教师的口头讲解,往往不易被学生理解把握,而借助图表说明,则能收到事半功倍的效果。比方,在讲中国历史封建社会的辽宋夏金元时期时,几个少数民族政权与汉族政权并立,关系实为简单,我就设计了一个表格,将简单的关系用简洁的方法呈现在学生面前,使学生一目了然,便于理解。
二、用图表教学,有利于学生从比拟中明确概念,把握学问。
发生在不同时期、不同国度而性质一样或相近的历史现象,可用图表帮助教学,效果较好。比方在讲世界历史“日本的明治维新”一课时,我用图表的方法将其与中国的戊戌变法进展比拟,日本的明治维新使日本走上了资本主义道路,而中国的戊戌变法以失败告终,没能转变中国半封建半殖民地国家的性质。
在世界近代史中,英、法、美等国的资产阶级革命有着共同的缘由:都是由于资本主义经济的进展受到专制统治、殖民统治的严峻阻碍,但也有区分,英国资产阶级革命是资本主义制度对封建制度的第一次重大成功,是世界近代史的开端;美国独立战斗对欧洲和拉美的革命起到了推动作用;法国资产阶级革命是世界近代史上规模最大、最彻底的一次革命。列出表格,进展辨析,既帮忙学生弄清了概念,又加深了对学问的理解,到达了教学目的。
三、用图表教学,可以纵横联系,加深对历史现象的理解。
在讲日本的历史时,可指出日本历史上的两次重大变化即大化改新和明治维新。大化改新是日本从原始社会过渡到奴隶社会的标志,明治维新使日本走上了进展资本主义的道路。在讲十月社会主义革命时,可分缘由、任务、结果、意义等工程,列出纵横联系表,让学生听讲,根据课本组织材料,逐项填写,这样,学生可学得活,记得牢,这也是进展学生思维力量的有效途径。
四、使用图表可以削减不必要的重复,缩短讲授时间,到达精讲多练。
在讲中国近代史《军阀割据局面的形成》时,可用下表:
通过这个表格,可引导学生抓住特点区分对待,缩短讲授时间,留给学生更多时间,以便加深对教材的理解。
五、使用图表教学,能把简单的历史学问系统化,便于学生复****br/>图表用于复****课,能把错综简单关系条理化,使学生熟悉到历史进展的规律性、连贯性,在系统稳固平常所学学问的根底上,进一步说明历史进展规律,总结历史阅历,提高学生对问题的理解程度,最终完成历史教学任务。比方在复****世界历史的宗教问题时,可列出下表,加深对世界三大宗教的理解和记忆。
又如我们在复****中国近代史中列强对中国的侵略战斗就可以用图表帮忙教学:
另外,图表有可遮性和可加性的特点,首先要将解答的题的“主干”勾画出来,然后将全部解答的题的“支干”先后依次得出,逐步培育学生审题、分析、综合、评述等力量。通过教师与学生雙边活动,不仅防止了题海的泛滥,提高了分析问题、解决问题力量,而且增加了记忆效果。
总之,图表是历史教学中教师留给学生的重要学****资料,它突出了教材学问本质的内在联系,构造合理,清楚美观,布局得体,使学生产生一种艳羡的情感,对完成历史课堂教学起到了推动作用。事实上,图表是人类社会的一种古老而独特的表达方式,它相对于语言、文字来说,具有更大的信息量和直观性。可以毫不夸大地说,历史教材中几乎没有一篇课文没有图表,有的甚至占整个课文内容的一半左右,因此如何处理和运用图表,成为历史教学中的一个重要问题。合理运用图表,不仅有利于学生把握课文内容,猎取有效信息,而且有利于提高学生综合考试力量和素养,到达事半功倍的效果。