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豆子闹课堂本文简介:
豆子闹课堂孙艺佳教师拿着一个黑色的袋子走进了课堂,每桌还分发了一个气球,袋子里毕竟是什么呢?大家跟我一起走进海伊吧!你看,詹教师让大家摸一摸袋子里的东西,大家都异口同声地说道:“是豆子。”教师让我们猜一猜袋子里的豆子是要做什么的呢?有的同学像丈二和尚摸不着头脑,有的同学一下子就识破了,说:“是要玩豆
豆子闹课堂本文内容:
豆子闹课堂
孙艺佳
教师拿着一个黑色的袋子走进了课堂,每桌还分发了一个气球,袋子里毕竟是什么呢?大家跟我一起走进海伊吧!
你看,詹教师让大家摸一摸袋子里的东西,大家都异口同声地说道:“是豆子。”教师让我们猜一猜袋子里的豆子是要做什么的呢?有的同学像丈二和尚摸不着头脑,有的同学一下子就识破了,说:“是要玩豆子进气球的嬉戏。”我也在心里打了一百个问号,这些物品毕竟是要来干什么的?
教师先让我们玩第一个嬉戏:一个夹豆子,另一个人用手接住豆子,计时一分钟,哪桌接住的豆子最多就获胜。我和同桌商议好了谁来夹,谁来接豆子。随着教师一声令下,同桌有条不絮地把豆子夹进我的手中,不一会儿,我的手里便有了很多的豆子。再看看别人同学,有的心不在焉,手忙脚乱的,豆子一下子就跑掉了好几颗;有的同学用心致志,埋头苦夹,手里貌似也积了很多颗……过了一会儿,教师已经开头倒数5秒,有的同学沉着地放下筷子;有的同学还在全神贯注地争分夺秒夹豆子。“时间到!”教师一声令下,同学们便放下筷子,一心一意地数起豆子。最终,我们这一桌胜了,我们欢呼雀跃,明白要默契才会胜利。
其次场嬉戏是把豆子夹进吹大的气球里,一些同学心急如焚,把豆子一颗接一颗地夹进气球里,可是,气球瞬间就泄了气了,从胖子变成了瘦猴。江同学指导有方,他们把手捏在了离气球口较近的地方,把气球口撑开,再把豆子夹进气球口,待豆子把气球口填满了,把气球口一捏,豆子便乖乖滚进气球里了。整个课堂充满着浓浓的***味,但同时也是一个欢快的海洋。最终的结果不想而知,固然是江同学他们那一桌赢了。
在嬉戏的最终,教师让我们每个人再一次吹大气球,集体把气球扔上天空,天空中的气球五颜六色,群魔乱舞,大家都快乐极了。
教师评语:艺珈对于语言的驾驭力量较为娴熟,全文语句通顺,修辞手法层出不穷,用排比刻画出了同学们各不一样的表现。尤为精彩处在于江同学那一桌的细节刻画,做到了详略得当。连续加油,期盼你更为精彩的文章哦!
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