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(职业规划)网站上的职业
规划测评:.
评估的指标:生活,
同学朋友评估(小组成员互相评估)学****工作,人际关系,
(优缺点)自我评估个人性格,打扮……
父母家人评估优点仍能够从缺点中寻
老师领导评估找,如做事武断,能够
从好的方面想,就是反应
较快,处事灵敏
3。关联的性格测试的方法(见附录1)
通过自我认知,每个人要明确自己适合做哪类的工作,适合从事哪壹行业。
家庭环境分析(建议:从家庭情况,经济情况,家人的期望,家庭文化等方面进行分析)
学校的办学特色
学校环境分析专业特点及就业情况(见附录2)
外部环境分析毕业生于当地的竞争力
社会环境分析(建议:社会就业现状,社会人才需求)
目标地域分析(建议:消费水平,城市文化,关系网络,待遇,户口等)
目标行业发展情况分析:主要靠个人去挖掘,包括个人的想法,专家对行业的
评估意见,行业的人才需求等方面考虑
岗位说明
目标职业分析(根据个人选择的职业分析)工作内容
任职资格
就业和发展前途
职业素质测评:fitoo网站上的测评方法
SWOT分析
:路径职业发展的过程
例如:①教师→级长→主任→校长→教育局
小组长收集每个组员的→市教育局
求职意向,小组内讨论②教师→进修学****教授→某壹学科的
各种可能路径,提供参专家或学科带头人→成立协会→宣传
考意见,由个人去抉择自己的理念→达到社会认知
③教师→研究学****方法→著书立说→宣
传→成立教育机构→扩张→教育界和商业结合
大三:专业学****社会实践,参加比赛,需要的考证,
学生工作,充实简历
(重点考虑大学计划大四:美化简历,面试技巧积累,寻找就业单位,打好人际关系
和毕业后五年的计划)
毕业后的五年计划:要根据自己确定的路径去制定,壹步步准备
中长期的计划:.
3。动态调整计划:贯彻于整个规划的过程中
主要的于发生了意料不到的事情,或有什么特别的机会等
例如:想当公务员,可是不能通过,那么毕业后的计划要重新调整,选择继续考试或者寻
找其他的就业机会
又如:当了几年的教师后政策调整下岗了,又将如何去做
注:之上为职业规划大赛壹个参考的内容,鼓励大家于壹个大体
框架的基础之上发挥自己的创新能力,更好地完成自己的职
业规划书。这个职业规划书不仅是壹个参赛作品,更重要的
是它是我们将来发展的壹个总纲,望大家好好规划,将来得
到壹份理想的职业。
以下为这次比赛的时间日程表
78月日由思婷整理比赛规则
小组分组:1。漪翎,高红,刘芳,佩旋,思婷,陈莹
,钦贤,丽娟,晓云,伟嘉,佳雨
,钱标,卓齐,晓舜
,景锋,建帮,辛胜
,晓明,唐奎(红笔者为组长)
分组的目的:1。完成具体的任务2。进行组内的讨论3。组员间的评价
79—712月日月日
前期的准备工作阶段1。寻找性格分析的方法或模板,有漪翎和智慧小组负责
,结果整理后交给钱标,主要内容有学校办学特
色,我校过往就业情况及趋势,本专业的特色,我的专业就
业情况分析(最近几年的)
,评估的结果直接交给对方
78—719月日月日每位同学完成自我认知部分
720—727月日月日每位同学完成自己的职业认知部分
,首先由组长收集组员728—731”日由小组长组织小组队员讨论“职业路径的选择月日月
的就业意向,根据意向讨论各种路径的优劣。
728—88月日月日每位同学完成职业生涯规划设计
89—825825月日月月日修改自己的作品,于日之前上传作品(到时会发布关于作品上
传的方法及注意事项)
826—829月日月日把作品的打印版交给钱标或思婷,如果不能赶回学校的同学,到时会
于126网盘上设立专区,上传自己的作品,我们会帮同学们打
印。
大家如果于比赛的过程中遇到什么困难或有什么好的建议,能够发信息给钱标:**********
或邮箱******@,或思婷:****************@
整个Word的内容会于博客上有壹份,大家的邮箱再发壹份,大家准时上去下载。
05旅管职业规划比赛策划组:.
2007-7-8
郑重声明:版权属05旅管职业规划比赛策划组,翻版必究
附录1:其他性格分析的方法
①橱窗分析法。橱窗分析法是壹种借助直角座标不同象限来表示人的不同部分的分析方法,
它以别人知道或不知道为横座标,以自己知道或不知道为纵座标。
,即是自己知道、别人也知道的部分,其特点是个人展当下外,无所隐橱窗1:为“公开我”
藏。
,即是自己知道、别人不知道的部分,其特点是属於个人私有秘密,不橱窗2:为“隐私我”
外显。
,即是自己不知道、别人也不知道的部分,其特点是开发潜力巨大。橱窗3:为“潜于我”
,即是自己不知道、别人知道的部分,其特点是自己见不到,别人却见橱窗4:为“背脊我”
得清清楚楚。
。对於,根和运用橱窗分析法进行自我分析,主要是要了解“潜于我”“背脊我”“潜于我”
据现代科学研究表明,人类平常只发挥了极小部分的大脑功能,95%之上的功能均没有发挥
是自我认识的壹个非常重要出来,所以开发的空间非常广阔。因此,了解和认识“潜于我”
的内容。了解“潜于我”的主要方法有:积极性暗示法、观想技术法、光明思维法等,具体
可叁阅有关潜能开发方面的书籍和材料。
,则要求个人需要有诚恳的态度和博大的胸怀,真心实意地去徵询他人的意对於“背脊我”
见和见法,有则改之,无则加勉。否则,就不会有好的结果,别人也不会说实话。
②MBIT性格测试的方法
人的性格倾向,就象分别使用自己的俩只手写字壹样,均能够写出来,但惯
用的那只写出的会比另壹只更好。MBTI是根据荣格的心理类型理论著成,目前已
经成为权威的性格测试,Psytopic特别制作了这壹于线测试,希望能帮助壹些朋
友。欢迎人力资源部的朋友,于招聘和任职中试用本测试;同时也可作为个人职
业生涯规划分析的参考工具;为更好地帮助后来的测试朋友,如果您觉得有不合
适或者遗漏的职业,欢迎壹起来完善这个测试。-
MBTI(Myers-BriggsTypeIndicator),壹种迫选型、自我方案式的性格评估测
试,用以衡量和描述人们于获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规
律和性格类型。:.
由美国的心理学家KatherineCookBriggs(1875-1968)和她的心理学家女儿
(荣格)的心理类型根据瑞士著名的心理分析学家
理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成。经过了长达50多年的
研究和发展,MBTI已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试。
主要应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面,是目前国际上应
用较广的人才甄别工具。
人的性格倾向,就象分别使用自己的俩只手写字壹样,均能够写出来,但惯用的
那只写出的会比另壹只更好。每个人均会沿着自己所属的类型发展出个人行为、
技巧和态度,而每壹种也均存于着自己的潜能和潜于的盲点。本次测试主要探讨
各种性格类型和关联职业的匹配程度。
MBTI倾向显示了人和人之间的差异,而这些差异产生于:
–他们把注意力集中于何处,从哪里获得动力(外向、内向)
–他们获取信息的方式(实感、直觉)
–他们做决定的方法(思维、情感)
–他们对外于世界如何取向;通过认知的过程或判断的过程(判断、知觉)
用字母代表如下:
精力支配:外向E—内向I
认识世界:实感S—直觉N:.
判断事物:思维T—情感F
生活态度:判断J—知觉P
其中俩俩组合,能够组合成16种人格类型。
MBTIPsytopic的原题目较多,推荐这个简化测试,如果您保证于测试过程不试
,相信这个测试依然能够达到较高的信度和效度。图去思考“这道题是测什么的”
如果大家有兴趣进行这个测试,请点击:
http:///mag/post/
③这个测试是美国的菲尔博士于著名主持人奥普拉的节目里做的,国际上称为“菲
尔人格测试”,时下被很多大公司人事部门用来测查员工的性格。
壹、菲尔人格的10项测试题
1、你何时感觉最好?
A、早晨;B、下午及傍晚;C、夜里
2、你走路是:
A、大步地快走;B、小步地快走;C、不快,仰着头面对着世界;D、不快,
低着头;E、很慢
3、和人说话时,你:
A、手臂交叠站着;B、双手紧握着;C、壹只手或俩手放于臀部;D、碰着或
推着和你说话的人;E、玩着你的耳朵、摸着你的下巴或用手整理头发:.
4、坐着休息时,你:
A、俩膝盖且拢;B、俩腿交叉;C、俩腿伸直;D、壹腿蜷于身下
5、碰到令你发笑的事情时,你的反应是:
A、欣赏地大笑;B、笑着,但不大声;C、轻声地笑;D、羞怯地微笑
6、当你去壹个聚会或社交场合时,你:
A、很大声地入场以引起注意;B、安静地入场,找你认识的人;C、非常安静地
入场,尽量保持不被人注意
7、当你非常专心工作时,有人打断你,你会:
A、欢迎他;B、感到非常恼怒;C、于上述俩极端之间
8、下列颜色中,你最喜欢哪壹种颜色?
A、红或桔黄色;B、黑色;C、黄色或浅蓝色;D、绿色;E、深蓝色或紫色;F、
白色;G、棕色或灰色
9、临入睡的前几分钟,你于床上的姿势是:
A、仰躺,伸直;B、俯卧,伸直;C、侧躺,微蜷;D、头睡于壹条手臂上;E、
被子盖过头
10、你经常梦到自己:A、落下;B、打架或挣扎;C、找东西或人;D、飞或漂浮;
E、你平常不做梦;F、你的梦均是愉快的:.
二、得分标准:1、A2B4C62、A6B4C7D2E13、A4B2C5D7E64、A4B6C2D15、
A6B4C3D56、A6B4C27、A6B2C48、A6B7C5D4E3F2G19、A7B6C4D2E110、A4B2C3D5E6F1
三、分析:
总分低于21分:内向的悲观者。大多数公司不喜欢这类性格。
2130分到分:缺乏信心的挑剔者。适合编辑、会计等数字和稽核工作。
3140分到分:以牙仍牙的自我保护者。有最广泛的适应性。
4150分到分:平衡的中道者。适合人力资源工作。
5160分到分:吸引人的冒险家。适合市场开发和销售工作,适合独当壹面。
分之上:傲慢的孤独者。通常很有才华,但和人沟通功夫欠佳,可做研发指导60
工作。
④霍兰德职业类型测试
本次测验需要您的壹点点时间和壹点点耐心,打扰您了…
测验为基础,从六种人格类型出发,测定出相对应的六种职业类型。本问卷以霍兰德“SDS”
请根据你的喜好程度,按下列标准对以下活动进行评分:非常喜欢,选”3”;有些喜欢,选”2”;
有些不喜欢,选”1”;非常不喜欢,选”0”.
、调试、
:.
,摄影,
,
,方案或记录
请根据你的能力,按下列标准对以下活动进行评分:能完成,选"3";基本能完成,选"
2";稍微懂点,选"1";壹点不懂,选"0".
,
,
:.
三,自我评价
下面列出的各种能力,请根据自己实际情况,按下列标准评分:能力很强,选"5";能力
较强,选"4";能力壹般,选"3";能力较差,选"2";能力很差'选"1".
将之上爱好,能力,自评三个方面的累计得分相加,算出各种职业倾向类型的总分.
R型I型A型S型E型C型
解析
当下将你测试得分居第壹位的职业类型找出,对照其具体职业,判断壹下自己适合的种类.
R(现实型)
:木匠,农民,操作X光的技师,工程师,
飞机机械师,鱼类和动物专家,自动化技师,机械工(车工,钳工等),电工,无线电报务
员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,修理机器,电器师.
I(研究型)
这类人喜欢独立从事抽象,推理,分析,综合,构件等智力型工作,如:气象学者,生物学
者,天文学者,药剂师,动物学者,化学家,科学报刊编辑,地质学者,植物学者,物理学
者,数学家,实验员,科研人员,科技作者.
A(艺术型)
这类人喜欢不受常规约束,,创造力强,反应敏捷,聪颖
:室内装饰专家,图书管理专家,摄影师,音乐教师,作家,演员,
记者,诗人,作曲家,编剧,雕刻家,漫画家.
S(社会型)
这种类型的人乐于助人,喜欢社交,,
:社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,
社会科学教师,学校领导,精神病工作者,:.
E(企业型)
这种类型的人喜欢领导,支配,管理他人,具有说服能力和交际能力,适于从事的职业有:
推销员,进货员,商品批发员,旅馆经理,饭店经理,广告宣传员,调度员,律师,政治家,
零售商.
C(常规型)
这类人喜欢从事系统性,条理性强的工作,如:记帐员,会计,银行出纳,法庭速记员,成
本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书.
附录2
2003、2004、2005年中山大学毕业生就业情况
单位性质2003年人2003年的2004年人2004年的2005年人2005年的
数比例(%)数比例(%)数比例(%)
未落实单
位
生
单位
企“三资”
业
业单位
2003、2004、2005年中山大学参加就业本专科毕业生就业单位地区流向表
地区2003年人2003年的2004年人2004年的2005年人2005年的
数比例(%)数比例(%)数比例(%)
:.
地方
地方
2005、2006年旅游管理专业毕业生就业情况
单位性质2005年人数2006年人数
国有企业76
民营企业511
三资企业81
其他企业5
国家机关11
其他事业单位3
读研4
留级2
暂缓就业411
灵活就业2
结业生3
回生源地待业3
合计3839