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四年级下册品德与社会教学工作总结
卡子小2018学年第一学期四年级品德与社会
教学工作总结
科任教师:姚华云
一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现对本学期的教学工作做如下总结:
教学任务完成情况及学生掌握情况
1、学生基本了解家乡的变化。能学会用手描绘出自己家乡大模样。
2、让学生在了解、认识自己的家乡发展的过程中,感受了家乡美丽的自然环境,富有特色的家乡物产,勤劳、可爱的父老乡亲,熟悉了养育他们的土地,从而产生对家乡的热爱之情。培养了他们爱护家乡的良好品质。
3、能够主动关注身边的家乡风俗****惯和生活****惯。
4、知道四川的地形地貌以及生活****性、掌握一些四川的风景名胜和伟人。
5、了解不同地区有着不同的风俗****惯。
6、知道一些民族的风俗****惯和生活方式。
7、知道了家乡的一些变化。从而了解社会的发展。
8、从学校的变化了解社会的发展,从而了解家乡人的智慧。
8、从家乡的故事了解家乡的变化。了解家乡是看得见的祖国。祖国是扩大了的家乡。从而培养爱国热情。
9、从不同的文化瑰宝了解祖国的发展历程。
10、通过一系列的学****活动,培养了学生观察周围事物和现象的能力;运用信息的能力;团队合作的能力;初步的分析和解决社会事务、社会现象的能力以及表达能力。
11、初步培养了学生参与社会生活的能力、观察社会现象的能力和作为消费者自我保护的能力。
11、知道了自己家乡的位置、气候特点、地形特征,初步了解了家乡的农林牧渔和特产,了解了家乡丰富的文化生活,以及家乡的历史变迁。
二、主要成绩和经验
1、开放教学要打破教学场地的限制,除了在教室教学外,还可根据教学内容,组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。
2、开放的动态式讨论、小组合作形式,使学生的主体得到了充分发挥,学生得到了“全身心”的投入上,有利于培养他们的兴趣和注意力,特别是在解决问题的过程中,学生在有了更为真切的情感体验,有利于道德认识内化为学生的自觉行为,同时也培养了合作意识,增强了可持续发展的能力。
3、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
4、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、检测情况均作了记录并作了出公正、准确的评价、,并以此来调动学生的学****积极性,鼓励学生不断进步。
三、存在的不足
1、对学生要求不够严格,导致一部分同学应该记忆的东西没有记住。
2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学********惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;
3、几个学生的不良的学********惯经常装病逃课。
4、部分学生,学****目标不明确,以为品德与生活不是主要科目,学****积极性较差,虽然所学内容浅湿易懂,却不能很好地掌握。
5、部分学生语文功底差,只会读不会写。检测只能得到几分。成绩较差。
四、改进措施
1、创设情境,激发学****兴趣。让学生自主合作,探索学****方法。
2、鼓励学生多读,多说,多写,结合生活实际,让学生在实际中掌握知识。
3、尊重学生的个体差异,实行“一帮一,一对一”的方法,促进全班均衡发展。
(四)在教学过程中要加强学生自主的品德与生活实践活动,引导他们有实践活动中主动地获取知识,形成能力。
总之,在这一学期的教学工作中,有得有失,在今后的教学工作中,我一定要努力,争取取得更好的成绩。
2017年12月28日