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陈丽教授
远程教育研究中心
首都学****型社会研究院
北京师范大学
2013年5月8日
主要内容
现代远程高等教育的三个创新
以质量提升为核心的内涵式发展
现代远程高等教育质量保证体系
信息技术支持下理念与方法变革
4
现代远程高等教育的三个创新
1
办学主体的多元化
传统学校(试点高校)成立网络教育机构
企业投资现代远程教育
两个上市公司
远程教育机构的企业运营方式
境外远程教育机构的介入
美国凤凰城大学
香港大学
。。。。。。
远程教育成为重要的产业
学****支持服务的社会化
2003年3月5日,教育部高教司批准设立奥鹏远程教育中心,建设远程教育公共服务体系
2007年2月
弘成科技
知今教育
由分层次、分布全国各地的学****中心组成的体系
支持众多远程教育机构,提供共性的教学管理服务
建立公共的网络环境,直接面对学****者提供支持服务
实施系统运作,保证服务系统高效率、低成本运作
充分体现了远程教育教学过程工业化的特征
学****支持服务产业化和教育服务方式的重要创新
人才培养的专业化
2005年12月2日,北京师范大学在教育学一级学科下设计远程教育专业,2012年获批博士点
100多所高校的教育技术学专业中设立了远程教育方向
200多所高校的教育技术学专业中开设了关于远程教育的课程
远程教育从业的培训不断丰富,水平不断提高
8
信息技术推动下理念与方法变革
2
IT设施发展的便捷趋势
手机发展的智能趋势
终端端的的板板式式发发展展趋趋势势