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小学五年级数学下册第三单元练****题〔苏教版〕
如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?查字典数学网小学频道精心准备了小学五年级数学下册第三单元练****题,希望对大家有所帮助!
小学五年级数学下册第三单元练****题〔苏教版〕
一、填空。(16分)
()
()。
(),18的因数有(),12和18的公因数有(),12和18的最大公因数是()。
(),最小公倍数是()。
24与51的最大公因数是()。
,它们的最大公因数是()。
6.(1)在括号里填一个数,使得这两个数的最大公因数是1。
3和()8和()15和()
(2)在括号里填一个数,使得这两个数的最小公倍数是所填的数。
5和()()和12()和24
二、选择。(8分)
1、15和21的()是1。
A、倍数B、公因数C、最大公因数D、最小公倍数
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2、用长6厘米,宽4厘米的长方形可拼成边长是()厘米的正方形。
A、9B、12C、15D、16
3、a=3b,a,b都是大于0自然数,那么a,b的最小公倍数是()。
A、aB、bC、3D、1
4、有一个比20小的数,它既是3的倍数,又是4的倍数,这个数是()。
A、18B、16C、12D、15
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三、判断题。(10分)
。()
,那么甲是甲和乙的最小公倍数。()
。()
。()
。()
四、直接写出各组数的最大公因数。(12分)
3和54和818和45
13和261和1334和91
五、直接写出各组数的最小公倍数。(12分)
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6和127和88和12
9和1512和1014和35
六、解决问题。(42分)
,一根长16米,另一根长20米。现在要把它们剪成同样长的小段,每段要尽可能长,且没有剩余。每段绳子长多少米?
,宽为25厘米的长方形纸裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,且没有剩余,至少可以裁多少个?
、小明、小亮都去图书馆借书,小红每4天去一次,小明每6天去一次,小亮每3天去一次,7月6日三人第一次在图书馆见面,几月几日他们会第二次相遇呢?
,每组5人或每组7人都少2人,共有多少人?
,结果糖剩3块,巧克力少了2块,这个组最多有几名同学?
。宽22厘米,如右图,在纸的四边留2厘米的空白,然后把中间的长方形平均分成假设干个相同的正方形,问正方形的边长最大是多少厘米?
,4人一组、5人一组、3人一组都少2人,最少有几人
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