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1、常见的建筑
一、教材分析:围绕建筑物设计出三个活动
重点:不同风格的房屋
二、教学目标
1、收集房屋发展资料,分析房屋构成,并能分类。
2、大胆推测,发表观点。
3、分析房屋变化的原因。
4、说明建筑材料、技术的进步,对房屋变化的作用。
5、理解不同风格的建筑。
三、教学过程
(一)直接导入
(二)先学
1、提纲:?
了解不同风格的房屋?
了解不同功能的建筑?
2、学生自学: 根据提纲,独立学****br/>(三)合作探究(以小组进行)
1、交流:就本科内容上自己学懂的、非懂的进行交流。
2、探究问题:见书 4页、5页、7页讨论交流题目。
3、汇报评价:各组推选代表汇报,培育鼓励性评价。
(四)教师点拨
1、房屋变化:最初的洞穴、草棚、树巢。
最简单的是树枝扎成、草搭成、帐篷、土洞。
现在的砖瓦房、平房、楼房等。
由简单到复杂、由单一的功能到多功能方向发展。
2、不同风格的房屋
不同地区的房屋是与当地生活环境相适应的。
房屋的构成:
楼房单元房房间墙砖
3、不同功能的建筑
建筑材料:水泥、钢筋、混凝土、石头、砖等。
特点与功能:防震、防水、美观、整齐等。(五)练****设计
1、找朋友 ①蒙古包 ②竹楼 ③帐篷 ④砖瓦房
A 藏族 B傣族 C汉族D蒙古族
2、人类的房屋是怎么样发展变化的?
3、就你知道的建筑物,根据他们的功能给它们分类。
(六)课堂小节
1、相互叙述本课学****有什么收获。
2、强调本课重点内容,加深理解。
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