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托物言志作文带评语.docx

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在语文写作中有借景抒情,或者是托物言志的写作手法。 而运用
这些写作手法都有一个共同的目的就是写出好的作文。下面是为您分享的托物言志作文带评语,希望对您有帮助!
好吃的薯条
今天早上,奶奶从超市给我带来一包薯条。白色的梯形纸包装特别干净。我拿起包装盒仔细地瞧了一瞧,发现是香辣鸡翅味的。哇,这一定很好吃吧!突然,我的嘴巴里好像溢出了许多许多的口水。我迫不及待地拆开包装盒。我以为直接就可以吃了,没想到里面还有一层银色的“衣服”。虽然,我很着急但是我还是耐心地解开了里层的“拉链”。哈哈,一根根长长的***裸的薯条暴露在我的眼前。顿时,一阵喷香扑鼻而来。我太喜欢了,连忙捧起薯条亲了又亲。我再也等
不及了。我快速地把番茄酱挤到小碟子里。红色的番茄酱可诱人了!我轻轻地把一根薯条捏出来蘸上点番茄酱就往嘴里送。酸甜的味道填满了我的嘴巴。我一咬下去薯条脆脆的,香香的,可好吃了。接着,
我又拿了三四根一同蘸了番茄酱塞进嘴里。我的舌头好满足呦!好快,一下子就只剩下几根了。我真后悔刚才吃得太快。这回我慢慢的吃,
我蘸一下番茄酱咬一小口,再蘸一下又咬一小口,直到薯条全部消灭在我嘴巴里。奶奶笑我真是个小馋猫!哈哈,今天的薯条真好吃啊!
妈妈感言:我是50群的宁波弦妈,孩子9月份就要读二年级了,
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口头表达能力还可以,但是写作文的时候会变得词穷,会跑题偏题,写一篇作文花时间长。今年7月有幸加入YY语音,一边认真学****非常老师的《作文多大点事》,一边听YY语音网络课。这几周来辅导孩子的过程也是自己学****写作的过程,很有意思。
孩子最喜欢吃肯德基的薯条,但是一想到是油炸食品不怎么让孩子吃。这天孩子的奶奶给他开了***,孩子有幸吃到了薯条。既然孩子对薯条情有独钟,我就顺势让孩子把吃薯条的过程与感受写下来。
我引导孩子观察薯条包装特点:颜色、形状等;看到薯条时的心情;薯条的样子,颜色,香味。吃薯条的过程,孩子回忆说他先一根一根的吃,接着三四根合起来吃,等快吃完的时候舍不得吃。我觉得孩子太有意思了。这个吃法正把他特喜欢吃薯条暴露出来了。我鼓励孩子这种吃法挺真实的,咱们就如实的写下来。可能是孩子太喜欢这个薯条了写作的时候似乎还在咀嚼味道。文章写得很稚嫩,但是我觉得很实在,我们一起学****一起观察一起捕捉生活的点点滴滴,用上非常老师教的那些好方法,作文一定会进步的。
评语
本文从生活中选取写作素材,将“吃薯条”写得兴味盎然,将“好
吃”的味道写得令人垂涎欲滴。这是因为作者调动了多种感官;;看、嗅、尝,人物的动作和心理也真实可感。语言活泼,有丰富的想象力,如“我的嘴巴里好像溢出了许多许多的口水”一个“溢”字,写尽了自己强烈的食欲。
托物言志作文 2吃水蜜桃,享受蜜一样的生活
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我表姐的故乡是云南的一个小城市-开远,那里生产水蜜桃。每次表姐来我们这就给我们带水蜜桃。
云南四季如春。每年学校放了暑假,我和妹妹就到表姐家消暑,今年暑假也不例外。
炎热的夏天,吃上一口冰冻过的水蜜桃就把炎热抛到九霄云外,再吃上一口感到无比凉爽,那真是凉到心口窝里啊!在很渴的时候吃一个被冰冻过的桃子,非常的解渴。有一次,我准备削一个水蜜桃吃,没想到我吃了一个还想吃,结果吃了很多个,把整整一袋水蜜桃吃完了,果核、皮装满了垃圾桶,表姐见我吃那么多水蜜桃,开玩笑的说:“你的肚子真像个无底洞,像你这样好吃,一个暑假就把我们这的水蜜桃给吃完了啊!”
听表姐说:“桃树除了冬天,在其他季节里都是绿的,茂盛的枝
条不断的向四周伸展着。到了春天,桃树又重新长出新的枝叶,经过
春雨的洗礼和阳光的沐浴,油光发亮。到了阳春三月,桃树就开花了,
呈粉红色,远远望去那满树满枝长出的花,给桃树增添几分美感,也
许正因为那淡淡的清香吸引来了小蜜蜂来围着桃树跳舞、 采蜜。那些
春游的人们,借着春天美好的风景摄像、拍照片。夏天,桃树结果了,
结出了果子小小的绿绿的,可爱极了,不久慢慢的变红了。到了暑假,
果子沉甸甸的挂满枝头,压弯了树枝,一个个像正在捉迷藏的孩子,
露出红艳艳的笑脸。”
水蜜桃大致称为圆形,头上有一点尖尖的,底部是凹进去的,上面长满了很细很细的毛。吃的时候,把水蜜桃放到淡盐水里浸泡一会,
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用刷子把毛毛刷掉,再用干净水冲洗后就可以吃了。削开果皮,只见果肉白嫩嫩的、水淋淋的,咬上一口嚼啊嚼甜津津的,汁水还非常的多,把肚子吃的圆鼓鼓的,也不愿意停嘴,真是百吃不腻,果肉里还包着一颗灰色的果核。吃水蜜桃,享受蜜一样的生活。
有一次吃水蜜桃的时候,由于不小心,咬到了果核,把我的牙齿
给咬痛了。表姐说:“哈哈,这不同于吃面包,你吃的太快了吧 !,连
果核就敢咬啊!”弄得大家哈哈大笑!但是我依然爱吃水蜜桃。
表姐说:“他们那里的桃子还小有名气,还被列为国家地理标志名录呢!”
评语
语言平淡,选材欠妥,表达不准确
托物言志作文 3乳牙“退休”记
前几天,我又掉了一颗乳牙,至今,我的乳牙已经全部光荣“下岗”了,最难忘的是还是第一次掉牙的情景。
那还是我上幼儿园大班的时候,有一天放学,妈妈和我以幼儿园出来后,便上了一辆公交车,我坐在车位后,悠闲地接过妈妈早在家就削好皮的苹果,正当我津津有味地吃着苹果,突然嘴里一阵巨痛袭来,嘴里还参着一丝咸味,我吐了一口发现全是血,再看看手中还没吃完的苹果也被血染红了,我下意识不禁叫了一声,“哎呦,不好,妈妈我吐血了。”听了我的叫喊声,车上不少乘客都用眼光扫了我一眼,也许是这些叔叔阿姨见多识广,根本没有把我这个小屁孩掉牙之事放在眼里。这时,妈妈从包里拿出湿餐巾纸,帮我擦着牙齿上的血,
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面对这突如其来的的情况,笫一次看到流血的我,还是被掉牙带来的疼,“整”成一个泪人。妈妈在车上不停地安慰我的情绪,她一边和我说着话。一边不时用眼光在车厢内搜寻着什么,终于,妈妈从我吐出的一口“血”苹果里,找出我那颗“退休”的门牙,妈妈用餐巾纸把这颗牙包起来放进口袋里。
其实,我这颗门牙早几天就己经发“脾气”了,不好好踏踏实实“工作”,整天迈着摇摇晃晃“步伐”吵着要“下岗”。我根本没有理睬这颗“病牙”,可它对我却是不依不挠,似乎跟我有仇一样,不停的踩我,踢我的牙齿,疼得我捂牙直叫,这时,我才真正理解到“牙疼不是病,疼起直要命”的含义。从此,我每天跟盼星星,盼月亮似的希望我的虫牙快点掉,早日脱离“苦海”,没想到是我平时最喜欢吃的苹果‘挺身而出’,帮我把“病牙”给“铲除”,虽然苹果帮我“报仇”了,但我仍然不能原谅“病牙,是它让我白白流了很多血。
回到家里,我捂着受伤的嘴躺在沙发上休息,妈妈走到床前,从床下拿出一个小盒子,把我的掉的牙放进盒子里。我迷惑的问妈妈:“为什么要把牙放进盒子里?”妈妈有些不好意思的说:听老年人说,孩子第一个乳牙掉了以后,要把牙齿收藏好,人换牙后,牙齿就会长得整齐好看。”嘿嘿,没想到妈妈还挺迷信的。
如今,我的乳牙已全部退休,家里那只盒子还装我掉过的乳牙,这些乳牙不就是我长大的标志吗?
评语
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这篇文章开篇点题,中间部分用生动形象的语言写了“我”第一
次退乳牙的经过,结尾总结全文。全文叙述详细具体,细节描写生动
逼真,修辞手法运用恰当,值得一读。
托物言志作文带评语
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