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岗位职责校长岗位责任制度:.
,根据部门承包原则,合理安排经费,提高
效益,审定教职员工奖金发放方案。
,提高教职员工教育理论水平
和师德水平,把教职员工的思想工作作为教职员工队伍的基本建设。
,有计划调整师资结构,培养选拔骨干教师,
妥善安排在职、业余、脱产教师的岗位进修。
次家长会或举办家庭教育活动,~2
育活动。
、工会、共青团、少先队等群众组织工作,尊重
教职工代表会在职权范围内作出的决议和维护教职员工合法权益的
建议。
,使教职员工集体福利每年有所改善。:.
教职工代表大会制度
在党支部和校长的领导下,坚持四项基本原则,认真贯彻党的路
线、方针、政策和国家法律法令,正确处理国家、集体和个人三者的
利益关系,协调学校内部矛盾,支持学校行政工作,团结和动员广大
教职工发扬主人翁精神,保证完成学校各项教育教学任务,努力培育
社会主义“四有”新人,把学校办成有中国特色的社会主义学校。
教代会要做到:当家作主,知无不言;分析时弊,积极建议;维
护纪律,认真监督;一分为二,公正评价;下情上达,疏通渠道;协
调关系,增强团结。
教代会制度:
:讨论学校办学方针、发展规划、改革方
案、财务预决算:对教职工队伍建设和其它教育教学及管理工作的重
大问题提出意见和建议。
、岗位责任方案、教
师职业道德规范、工资调整方案、教职工奖惩办法,以及教职工有关
的基本规章制度,由校长公布施行。
集体福利的重大事项。:.
,建立定期评议干部制度,根据其任
聘期间的业绩进行表扬或批评,并可以向上级主管部门提出奖惩、任
免的建议。
,学校大事皆通过教代会。
,教代会后收齐材料,及时上报
教育工会和学校归档。:.
校务委员会会议制度
一、校委会由校长主持,一般每周一次,特殊情况例外。
二、校委会由校长、副校长、科室负责人参加。
三、校委会的议题由校长办公会商定。
四、各处室、级部汇报工作情况和工作计划。
五、校委会贯彻落实校长办公会意见,校长办公室负责协调督促。:.
学校教职工例会制度
1、教职工例会由校长或副校长主持,全体教职工参加。每周至
少召开一次,一般在周一早晨进行。
2、教职工例会由校长办公室负责总结上周工作,通报各项检查
评比结果,安排本周工作。
3、进行政治业务学录。:.
教研组长会议制度
1、教研组长会议由分管校长或教务主任主持,一般每月一次。
2、教研组长会议参加人员为各教研组组长。
3、会议内容为讨论和研究教学工作中的问题,布置有关教学方
面的工作。:.
办公制度
一、教职工应自觉遵守办公纪律,按时上下班,中途不离岗,有
事办理请假手续。
二、应保持办公室的安静,不谈论小道消息,不谈论不利于学校
工作的话,不准高声喧哗,不准在办公室会客,工作时间不准随便乱
窜办公室。
三、在工作时间内,不准操乐器、打球、放录音机,看与教学法
无关的书籍、打毛衣、看孩子或其他与工作无关的事。
四、处理学生问题不能影响他人办公。
五、工作时间不准在办公室内打瞌睡。
六、办公室内严禁打牌,下棋、喝酒、做饭等行为。
七、不得与小商贩洽谈生意,与学生家长谈话要做到不影响其他
人正常办公。
八、办公室内应轮流值日,按时开关门、窗、灯、扇。保持墙壁、
桌面、地面、门窗整洁卫生,不得让学生代值日,干私活等。
九、上班时间不准带小孩进办公室。
十、未经部门负责人或办公室负责人许可,不准随意拿用办公室
公用物品。
十一、负责人要做好督导工作并带头遵守本办公室制度。
违反以上规定,每条扣1分,从部门考核最终得分中扣除。:.
计算机安全管理制度
(一)病毒防护要求
(1)对于所有的计算机,任何人在未经批准的情况下,不得向计
算机网络拷入软件,
(2)任何微机需安装软件时,由相关专业负责人提出书面报告,
经同意后,由电脑室负责安装
(3)所有微机不得安装游戏软件,上班时间不得利用校园网络进
行游戏、浏览股市行情等与教学无关的活动。课余时间使用电脑必须
经过管理人员同意。
(4)软盘在使用前,必须确保无病毒
(5)使用人在离开前应退出系统并关机;
(6)任何人未经负责人同意,不得使用他人的电脑。
(7)负责人每周对所使用的电脑的杀毒软件最少升级一次,对电
脑彻底杀毒一至二次。
(二)硬件保护及保养
(1)除电脑室负责硬件维护的人员外,任何人不得随意拆卸所使
用的微机或相关的电脑设备;
(2)硬件维护人员在拆卸微机时,必须采取必要的防静电措施;:.
(3)硬件维护人员在作业完成后或准备离去时,必须将所拆卸的
设备复原;
(4)要求各负责人认真落实所辖微机及配套设备的使用和保养责
任;
(5)要求各负责人采取必要措施,确保所用的微机及外设始终处
于整洁和良好的状态;
(6)对于关键的电脑设备应配备必要的断电继电保护电源。
(1)各单位所辖微机的使用、清洗和保养工作,由相应负责人负
责;
(2)各负责人必须经常检查所辖微机及外设的状况,及时发现和
解决问题。:.
升降国旗制度
一、根据七届人大常委会第十次会议通过的《中华人民共和国国
旗法》中关于“全日制中小学校,除寒暑假和星期日外,应当每日升
,“全日制中学、小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式挂国旗””
的规定,严格升降国旗制度,使学生通过升降国旗这一具有教育意义
的仪式受到深刻的爱国主义教育,特提出以下意见:
1、升降国旗时,除要严格按《国旗法》中有关条款的规定执行
外,结合学校的具体情况,应做到:
2、升旗仪式,每周一早操时间在学校广场举行。(寒暑假除外,
遇有恶劣天气可不举行)重大节日或纪念日举行升旗仪式。
3、举行升国旗仪式时,全体师生参加,衣着整洁、脱帽肃立,
行队礼或注目礼,唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
4、升国旗仪式由团委组织,由学生充当升旗手或护旗手。
二、升旗仪式程序:
1、出旗:旗手持旗,护旗手在旗手两侧,齐步走向旗杆,在场
的全体师生立正站立。
2、升旗:参加仪式的师生面向旗杆方向立正站好。不得交谈,
走动或做其他动作。面对国旗,全体师生行注目礼,直到国旗升到杆
顶。:.
3、唱国歌:全体师生齐唱。唱歌时要立正站好,目视前方、神
态庄重、歌词正确、音调准确、声音洪亮。
4、国旗下讲话:由学校领导、教师代表或学生作简短而有意义
的讲话。
三、降旗:
1、每日傍晚,由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。
2、每日升降旗(不举行仪式)时,凡经过现场的师生员工都应
面对国旗、自觉肃立,待国旗升降完毕时、方可自由行动。
3、旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任,并经过严格训练
后方可执行升降旗任务。
四、结合建国纪念日,采取多种形式,开展宣传《国旗法》、学
习《国旗法》的活动,使广大师生充分认识到制定执行《国旗法》的
重要意义,集中对学生进行生动具体的爱国主义教育。
五、配合《国旗法》的宣传和施行升降国旗制度,通过学校班级
和共青团组织,开展丰富多采的教育活动,深入进行爱国主义和革命
传统教育。同时,要不断总结经验,使此项制度的执行持之以恒,取
得良好教育效果。:.
学生家长会制度
为了密切与家长的联系,强化学校、家庭、社会三结合德育网络,
提高对学生管理水平,增强德育效果,特制定如下制度。
(遇特殊情况及确实必要,
则不在此限)。
。
好①召开全体教师会议,分析总结本年级学生各方面的具体情况(
的、不良的)研究解决存在问题的方法途径,讨论确定对家长提出的
要求。
②各班主任在征询了本班科任教师的基础上,对本班学生德、智、
体、美、劳诸方面状况,写较全面、详细的综合分析意见。
③行政作好宣传教育方针政策,宣传学校办学要求的发言准备。
:
①校长或级组长主持会议,对学生家长支持学校和教师的工作、
出席家长会表示欢迎和感谢,介绍会议议程。
②校长讲话或级组长讲话。
③分班,由班主任主持,各班科任教师到场。具体介绍本学期学
生情况。
④征询家长对学校工作的意见和建议。:.
集体备课的制度
一、考勤及备课制度
1、各备课小组建立考勤记录,每次活动由联系人负责按时点名。
2、每迟到、早退一次扣本人15分,旷工一节扣本人分,请假
,每次活动按四节计算。
3、因公差提前说明,由学校向教研室请假,否则按本人旷工处
理。
4、集体备课期间严格执行作息时间,不擅自离开岗位,否则按
旷工论处。
5、个人考勤扣分一学期由教导处汇总一次,全勤者通知所在学
校表彰奖励,个人扣分统一汇总后,按考勤规定从个为工资中扣除(1
分以上,则按其分值(元)。如一学期每校教师扣分总数达到分1301
分1元)进行扣款,款项从其绩效工资中扣除。
6、保持室内安静整洁,禁止室内大声喧哗,因工作交谈不能影
响其它小组备课。
7、备课小组组长应维持备课秩序,备课时不得在室内会客,不
带孩子,不做与备课无关的个人私事。
8、爱护公共财物,厉行节约。
9、保持室内卫生,做好值日工作。
二、评比制度:.
(一)集体备课先进个人评比内容:
1、个人发言材料准备充分,切合实际。
2、集体备课中积极发言,有针对性。
3、记录认真,全面。
4、个人备课与集体备课内容相吻合同步。
5、对教材挖掘深透,发言有独特见解,有创新意识。
(二)集体备课先进小组评比内容:
1、每位教师建立集体备课记录本,记录齐全、祥实。
2、在授课中,按集体备课的要求做到“五统一”。
3、备课小组全体教师无旷工、迟到、早退现象,严格遵守集体
备课的纪律制度。
4、在抓“双基”和能力的培养方面,有方法,有措施,创新意
识强。
5、学生测试成绩合格率、优秀率明显提高。:.
听课制度
听课是领导深入教学、了解情况的重要途径,是教师互相学习、
交流经验的有效方法。每个教师,都应把听课列入自己的工作议程,
并自觉形成制度。
一、听课要有计划有目的。
二、听课除领导检查工作、听推门课外,应提前通知被听课教师,
做好一切听课的准备。
三、听课要认真、严肃,不得迟到、早退,听课时不能互相交谈,
以免影响上课教师的情绪。
四、听课教师应认真作好听课记录。听完课后要写评议意见,并
在评议时将评议意见提出,供大家研究探讨,供讲课老师改进讲课方
法,以提高教学质量,达到共同提高的目的。
五、听课记录每周一检查,一通报,期末汇总记入教师档案。
六、每位教师一学期听课不少于20节,教龄不满三年的教师、
教导主任、校长、副校长不少于40节。:.
学籍管理制度
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、
《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定,结合我校实施义务
教育的实际办法,特制定下列学籍管理办法。
一、入学
1、新生入学,采取开学通告形式,并将开学通告张贴到各村各
组,使新生父母或其监护人接到入学通知后,在规定时间内携带户口
本送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。
2、新生入学后,学校教导处应立刻批准取得学籍,编列正式学
籍号。学生学籍号长期不变,休学一年后一律使用新学籍号。
3、新生入学后,学校要填写好新生基本情况表和学生分班花名
册,上交当地教育行政部门。
4、学校必须给每个学生建立一份义务教育学籍卡,并由学校负
责管理,在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。
5、学生的学籍卡的内容由班主任负责填写,所有栏目要填齐。
学籍卡中的学生成绩和综合性评价要实事求是,要如实反映学生真实
情况。学籍卡由教导处保管,学生毕业后,学校应把学籍卡归档备查。
二、转学与借读
1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍变更)或有其他
特殊原因需要转学的,经学生家长(监护人)申请,学校审查后发给:.
转学证明书,再凭接收学校的“转学回执”,然后由教导处办理转
学手续,连同本人学籍簿、义务教育登记卡一并转出,并报区教育部
门备案。
2、个别学生确有特殊情况要求插班的,在学校班额人数许可的
前提下,须由家长或监护人提出申请,经过教导处考核通过,凭原
所在学校的转学证明、学籍簿、义务教育登记卡方可办理插班手续,
由教导处统一安排插入指定班级。
3每个学年度开学后要做好学籍变动表、学籍变动花名册一式两
份、一份留在学校存档、一份上交当地教育行政部门。
三、休学、复学、辍学。
1、有下列情况之一者,准予休学:
(1)因伤病需长期治疗,不能坚持学习者;
(2)患传染性疾病未愈,不适宜集体生活者;
(3)一学期内,请病、事假累计超过十周,跟班学习有困难者。
2、符合休学条件的学生(病休学生须持三级甲等医疗单位证
明),由学生家长提出申请,经学校审查属实后,报区教育局批准,
准其休学,由学校发给休学证明书。
3、学生休学以一年为限,期满不能复学的,可申请延长。学生
休学期间,学籍仍然保留。学生休学期满,应按时复学。复学时,应
凭休学证明书和有关材料提出申请,经学校审核批准后,即可到校复
学,学校原则上安排到原年级的下一年级学习。:.
4、学生休学期未满,休学原因消失并具有相关证明的,可向学
校提出申请提前复学。经学校审核同意后,可提前复学。复学时,学
校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。
5、在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续
休学理由且未到校复学达15天者,视为辍学。如有学生辍学,班主
任应及时向校长报告,并进行家访,查明原因,敦促其到校,校长应
立即向当地人民政府报告。针对学生辍学的原因,当地人民政府依法
负责对其父母或监护人采取教育的或行政的措施,强制其送子女或其
被监护人复学。
四、留级与跳级
1、义务教育原则上不实行留级制度。
2、个别学生智力超常,各科成绩优秀,确有条件跳级学习的,
由学生本人和家长提出申请,班主任、任课教师研究提出,经学校同
意,报区教育局审批,允许跳级。跳级生一般在学年度开始时到新的
班级学习。
五、毕业
对受完国家规定年限的义务教育的儿童、少年,经考察达到小学
毕业程度的,由学校发给义务教育证书。
六、考核与奖励
1、对在校生,由学校领导、科任教师、班主任根据教育主管部
门颁布的课程标准、教学内容对学生进行德、智、体等和社会实践方:.
面进行全面考核。文化课考试一般是学习过程评价与期末评价结合进
行进行。
2、期末考核时,科任教师、班主任要根据学生素质发展情况,
如实填写《素质发展报告手册》,并及时与家长联系,做好学生的教
育工作。
3、学生对学校、社会、国家做出了突出的贡献,或在某一方面
取得了优异成绩,学校可按不同情况给予表扬奖励,并载入学籍卡和
学生档案。:.
实验室管理制度
一、仪器要分类编号、入账,账目、标签、实物编号要统一,账
物要相符。
二、仪器入库要认真验收。入库后要分科、分类定位存放,贴好
标签,按照要求做好防潮、防震、防尘、防压、防鼠、避光、避磁等
工作,仪器标本要定期保养,损坏的要及时修复。
三、易燃、易爆、剧毒、放射性药品要在地窖或专柜中按规定要
求存放,并严格管理。
四、存放贵重精密仪器的房间或专柜要有可靠安全的防范措施。
五、所有的仪器领用、归还都要履行登记手续,并认真检查仪器
的使用保管情况。教学仪器只供教学使用,不准个人借用。
六、实验室人员变动,应认真办理移交手续,移交时要有主管领
导参加,按账点物,逐件移交。账物不符要查清原因,并认真登记。
移交完毕,须制书面文件,由三方签字。
七、仪器室要保持清洁卫生,用过的玻璃器皿要及时清洗、晾干,
归类存放。
八、对因玩忽职守而引起重大事故,要追究其责任,严肃处理。
九、实验完毕,要清理物品,关闭水源、电源,搞好清洁卫生,
所有物品均不得带出实验室。:.
十、要爱护仪器设备,爱惜药品材料,爱护实验室设施,不在桌、
凳和墙壁上涂写乱画。
微机室管理制度
,要保持室内清洁、卫生,除随堂必需的书具外,
其它杂物一律不准带入,。
,鞋套要保持清洁,无鞋套者不准入
内。
,不准随便换位。
,更不得私自将自带软件拷入使用,
如有违反者,除没收物品外还应停止上机并认真检讨。
,使用前检查有无异常情况,发现问题及
时向老师报告;要按照老师要求进行操作,凡属违章操作,损坏设备
者,除批评教育外,按原价赔偿。
,各种机器设备电源接插件,不准随便移动。
若出现故障,立即关闭电源,停止使用,由老师处理,严禁硬性操作
和私自拆修。
,正确关闭电源,认真填写上机记录。
,不得在机房内或楼道内大声喧哗。
,本室设备一律不外借。:.
档案保管制度
1、学校档案包括文书档案、教学档案、学籍档案、教师业务档
案、财务档案、教学仪器设备档案和基建档案等等。
(1)文书档案:包括上级发来的带指令性和法规性的文件;本校与
其他单位和个人签订的合同、协议;本校制订的工作计划、校历、总
结、调查报告、请示报告、规章制度;有关校史的资料,包括学校历
史沿革,学校获得的集体荣誉证书;学校日志(附教师花名册);普及
教育的“四率”统计表及有关花名册、资料等。
(2)教学档案:包括各科教学计划、班工作计划、教研活动计划;
课程设置、课务分配、总课表;典型教案、实验报告、专题总结;师
生在报刊上发表的文章;期中、期末考试试卷、竞赛试卷及试卷分析;
学生成绩册、统计表;学生健康登记表、体检表;体育达标名册及统
计表;有关家庭教育的资料等。
(3)学籍档案:包括学籍卡(按班装订成册);每期学生注册名册及
学年(学期)报表;学生转学、休学、毕业证书存根及有关资料;流
失学生名册(包括年级、姓名、性别、年龄、流失原因及去向)等。
(4)教师档案:包括教师基本情况登记表(含来校时间,每期所任
课程、年级、出勤情况、进修情况,所教学科质量情况等);受表彰、
奖励材料;经验总结及在报刊上发表的文章;观摩课教案等。:.
(5)财务档案:包括账簿、凭单,财产登记卡,基建图纸、房地产
证书等。
2、综合档案室负责全校档案(不含人事档案)的管理工作,有
关部门按规定立卷后向综合档案室移交。
3、实行科学管理,档案库房内橱具、设备放置整齐合理。档案
排列整齐美观、条理系统,编号科学规范、查找方便。
4、定期对档案进行检查、修复、整理,保持整洁完好。
5、档案的接收和移出都必须手续完备,室藏档案必须账物相符。
档案立卷归档制度
1、凡记录反映本校职能活动情况具有日后查考利用价值的各种
文字、图表、材料,均列为归档范围。
2、各部门兼职档案员应根据归档范围将材料收集齐全,按档案
立卷要求整理组卷。交档案室检查后,再编排页号,填写卷内目录,
拟出案卷标题,装订。
3、编号抄目要严肃认真,案卷标题要简明扼要,正确反映卷内
内容,由档案室统一书写。
4、凡立卷材料必须纸质优良,规格统一,书写规范,字迹清楚。
禁止用铅笔、圆珠笔书写,也不能用复写纸复写。对不符合要求的要
返工重制。
5、每年6月份以前必须完成上年度的档案立卷归档任务。:.
档案借阅制度
1、借阅档案时,首先由借阅人认真填写借阅档案登记簿。
2、借阅档案只限于有关内容,任何人不得擅自将档案、资料带
出室外。
3、如因工作需要借出档案时,要办理借阅手续,用完后按期归
还,不得转借他人使用。对所借的档案妥善保管,不得私自拆毁、涂
改和对外传播。如需复制,要经档案室同意,重要内容须经校长办公
室主任批准。在借阅期间发生的一切问题,一律由借阅人负责。
4、学校档案主要供本校利用,校外单位或个人需借阅时,应持
介绍信,重要内容的材料需经校长办公室主任批准后,方可借阅。:.
档案室安全保密制度
1、档案室是机要部门,非本室人员未经许可不得入内。
2、未经批准,不得将档案带出档案室,档案内容不得私自摘抄、
复印和随意传播。
3、经常检查库房和档案的安全,发现问题及时向领导报告,认
真处理。
4、档案管理人员要模范遵守党和国家的保密规定,严守机密。
在调换工作时,对所管的档案要办理交接手续,离职后对所了解的机
密情况,不得泄漏。:.
基建档案管理制度
1、凡本校大小基建项目及维修、改建、上下管道安装等项目都
必须建立档案。
2、凡属归档范围的基建规划、计划、总结、请示、报告等都应
存入该基建项目内。
3、凡属立档基建项目,竣工后都应有兼职档案员和校档案室工
作人员参加验收,接收全部资料。
4、基建项目竣工后两个月内全部资料应由兼职档案员整理,交
校档案室统一保管。:.
教学仪器设备档案管理制度
1、凡是价值在1万元以上的各种进口和国产的精密、贵重、稀
缺仪器设备都必须建立档案。
2、凡属归档范围内的仪器设备的购置申请报告及批复文件,都
要存入该仪器设备档案内。
3、凡属归档范围内的仪器设备,到货后负责器械的兼职档案人
员要参加开箱验收,详细填写验收报告一式两份,其中一份存档。
4、凡属归档范围内的仪器设备的全套随机技术文件,仪器设备
说明书、样本、图纸、技术操作规程、合格证及安装调试等材料若系
一式两份,应留一份存档;只有一份的,将原件存档,复印件随机使
用。
5、已建档的仪器设备在管理、使用、维修和改进工作中形成的
文件材料应归档,不得随意乱放,以免丢失。
6、负责设备的兼职档案员,负责仪器设备档案的收集、整理、
保管、利用和统计工作。仪器设备档案内的文件材料,要按时间先后
排列好,用铅笔编写页号,凡有文字的页面,都要编号,正面编在右
上角,背面写在左上角,然后填写好卷内目录,一式三份,其中一份
存档,一份交综合档案室,一份存设备管理人员处。综合档案室负责
督促、检查和业务指导工作。:.
7、仪器设备档案由负责设备人员负责保管,应有专用的柜橱,
做到完整安全,存放有序,查找方便,不得随意堆放,严防毁坏和散
失。
8、仪器设备档案的原件一般不外借,如因特殊需要,必须借用
时,应经负责设备的领导同意,办理借阅手续,借出的档案材料,借
用人要妥善保管,不得毁坏和遗失,按期归还,如有损坏、遗失,由
借用人负责。:.
图书室管理制度
1、每日按时开放,满足读者要求。
2、凡学生来阅览或借阅书刊,持借书证办理借阅手续。必须遵
守“图书室读者须知”、“书刊借阅规定”和“书刊赔偿制度”。
3、借阅者要爱护书刊,不得在书刊上批画,撕剪,不得损坏或
丢失,否则按规定赔偿。
4、图书室工作人员按计划购买图书并进行登记、分类、编号、
上架排放和整理。
5、每次借书不得超过规定借阅的数量和时间。规定在图书室内
阅览的图书、报刊或其他资料,不得拿出室外。
6、建立图书目录索引卡片,以便查阅。
7、图书室须保持清洁、安静和应有的照明度。
8、密切配合科研、教学等各项工作,主动提供有关资料,定期
介绍新书刊内容。业时,必须将借书还清,并将借书证和个人借阅记
录交回图书馆注销,方可离校。:.
教职工聘任制度
1、要认真搞好核编定员,确定教师的教学工作量和行政人员的
岗位职责。
2、校长聘任教工应在上级教育行政部门核定的总编制内进行。
要注意教师队伍的长远建设,既要充分发挥中年骨干教师的作用,又
要注意培养青年教师,还要注意保护老年教师。
3、对受聘教职工应全面实行岗位责任制,明确岗位职责和工作
规范,制订考核标准和考核制度,建立考核档案,作为续聘、不聘、