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一、教学目标
【知识与技能目标】
1、了解文件复制与文件移动的概念
2、让学生学会对重要的资料进行备份
3、让学生掌握文件复制与移动技能
【过程与方法目标】
1、通过自主探究、小组讨论,学会文件的复制
【情感态度价值观目标】
1、让学生养成良好的存储信息,备份信息的****惯,知道在这个信息时代,不
仅要善于收集与运用信息,还要善于对自己的信息资料进行保护
2、在学****过程中,让学生进行讨论与交流,让他们进行互助学****培养他们
的合作意识。
二、教学重难点
【重点】
1、让学生掌握常用文件复制的5种操作
2、让学生掌握常用文件移动的4种操作
3、文件复制与文件移动的区别与联系
【难点】
1、正确灵活运用文件复制与文件移动操作
三、教学方法:演示、讲授、演示、任务驱动、比较联系、讨论
四、教学用具:多媒体课件
五、教学过程
教
学
教师活动学生活动设计意图
环
节
回
同学们思考:
顾
1,怎样避免文件意外损害,比如防止被病
旧思考,回答集中学生的注意
毒侵害而打不开,比如防止意外删除?
知引起学生对力,引起同深们的
2,怎样从别的电脑上取走一份资料?
引本节课的重兴趣,进入听课的
3,同学们,你知道电脑操作有一重要术语
入视状态
“拷贝”-COPY是什么意思吗?这节课我们
新
就将学会解决这些问题。
课
1、准备工作。先建立一个专用的文件或文任务驱动学
巩固知识,培养动
件夹(比如在桌面上以自己名字命名的文件****br/>新手能力
夹,在其下右击新建文本文件“写作文学生认真看
课引发学生兴趣再次
稿”),方便在教学中演示。操作示范
讲体验自己动手操作
2、要求学生阅读教材,总结有哪些办法可学生顺利完
练成功的喜悦,同时
以实现文件的复制,然后教师清晰列出以下成任务
掌据操作方法
方法:反复让学生
。操作,让学
(1)右击文件-“复制”生体验掌握
(2)到目标位置的快感
(3)右击-“粘贴”让同学们学
2.“编辑”菜单法会知识迁移
(1)选中要复制的文件应用
(2)“编辑”菜单-“复制”
(3)到目标位置
(4)“编辑”菜单中的“粘贴”。(反复
演示,学生实践,教师巡视个别指导)
3、先让学生熟练掌握两种方法,根据课本
提示进行思考,还有哪些方法进行复制操
作?然后教师演示以下方法:
3、快捷键法,反复演练,快捷键让学生在
操作中达到背诵的程度
(1)选中文件-Ctrl+C
(2)到目标位置-Ctrl+V
4、鼠标拖动法:选中文件-Ctrl键用鼠标拖
动到目标位置
5、“发送”菜单法。选中文件-右击-“发
送到”-可移动盘。
强调:此法常用于把文件复制到优盘上。
4、文件移动,先让同学们从文字上理解
“复制”与“移动”的区别。花少量的时间
类比法讲解步骤
1.“移动”基本与复制步骤一致,主要是
把复制步骤中的“复制”改成了“剪切”。
+X——Ctrl+V
+拖动
5、注
。
。
,一般有原文件位
置和目标文件位置两个窗口。
一、教师总结归纳文件复制的五种方法
小学生积极发
二、让同学们谈谈最喜欢哪些方法
结言
三、强调快捷键与拖法法
作1、能否将文件或文件夹复制到“我的电
业脑”
思2、右击-发送到桌面快捷方式,文件真的
考复制过去了吗?
六、板书设计
右击快捷菜单法
文件复制
“编辑”菜单法
快捷键法
鼠标拖动法
“发送”菜单法
七、教学反思