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文档介绍

文档介绍:学****心得体会
三完小白彩霞
我们到苏州考察学****虽然只是走进课堂观摩了几节课,走进学校聆听了学校领导的办学思想和听取了3位专家的专题讲座,时间不长,但学校浓郁的校园文化、教师娴熟的教学技艺、学校明确的办学理念、科学精细的教学管理和鲜明的办学特色,使我对教育教学的发展方向有了清晰的认识。我们不能把学生当储存知识的容器来对待,要改变取得好成绩就是好学生的评价理念,要把注重学生的全面发展、长远发展作为教学的主要目标。下面我从以下几个方面谈谈我此行的感受。
(1)校园文化具有浓郁的人文气息,适合学生的身心发展
。整个校园将自然环境与人文环境结合得十分完美,学校大面积地种植草木,有的树木、草丛刻意雕琢,整齐划一,有的自然生长,也能体现出人工与自然的和谐统一,校园的走廊都有激励人奋发向上的标语,如:“爱孩子就能教育好孩子”“把教育作为人生的尊严,把育人作为教师追求的信仰”。校园环境清洁优雅,可以说是一步一景,处处有景。使人感觉到既是一所学校,又是一个花园,还是一个精神乐园,校园里每一个角落都散发着文化的芳香,我们走进校园处处有种新鲜感。我们地处西北、降雨稀少对校园绿化起到一定的制约性,所以我们能克服这些不利因素、积极寻找机会让我们的校园变成学生学****生活的乐园,让每一面墙壁都变成学生学****受教育的地方是我们最好的举措。
(2)感受先进的办学思想、办学理念
理念是行动的先导,理念决定了学校的发展方向、发展速度、发展质量。好的办学理念是符合教育发展规律和时代要求的必然选择,是学校教育的一面旗帜或品牌,是学校管理者可继承延续的一种文化脉络。苏州工业园区星湾小学在“以人为本、和谐发展”的办学理念下,坚持“让每个孩子带着微笑走进校园,带着自信走向成功!”的办学理想。学校设置有教师阅览室和学生阅览室, 构建师生自主探索、自主学****的“阅读”教学特色,形成了具有“浓浓书香味,悠悠读书情”的校园文化氛围。他们打着“学校要给学生的是最美好的童年,教师给学生的是人生最坚实的起步”的旗帜。学校也特别注重学生身心的全面发展,如:通过开展朋辈活动,让独生子体会手足之情,培养他们的责任感。学校还设有心理咨询室,通过开展沙盘活动,随时了解着学生的心理健康状况,他们用科学而艺术的方法呵护孩子们的心灵值得我们去追求、去奋斗实现。教师们追求的是有效课堂,通过走进课堂听课,使我看到了
课堂有效是教师们首先要从严于律己、研读教材入手,课堂上教师更应注意眼神交流,发现孩子的闪光点及时表扬激励,对待差生应实行家校合作教育, 还应注意从各学科的有机整合,充分调动学生的各个感官,促进学生的全面发展。让我更明确了只有进一步的关注课堂,深入课堂,理解课堂,才能让我们的课堂更丰富多彩,让我们的教学更充实有效,才能让让我们的学生更个性飞扬;通过学****也使我感受到教育领先的原因是学校把各项工作做得既精又细

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