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地球上的星星观后有感1
伊夏是一个想象力特别丰富的少儿,在他看来,所有的字母和数字就像天上的星星相同,动来动去,作业本上的字母所有是反过来写,考卷上的成绩没有一个是合格的。上课也时,老师提出的问题他没有一个答得上来,因此经常不是被罚站,就是被骂,大家都觉的他很笨,很没用,同学们也都瞧不起他。为此,他连学校都不想去,就翘课,跑到街上瞎逛,这事让他爸爸知道,还狠狠打了他一顿,只有妈妈和哥哥喜欢他。
最后,伊夏被学校开除了,他爸爸只好把他送到离家很远的一所寄宿学校去,没离过家的伊夏到了新学校,心里碰到很大的伤害,连他最喜欢的画画课他都不上,整个人像傻子相同,把自己给关闭起来。
这天,学校新来了一位代课美术老师————尼克。尼克老师初次见面就给孩子们带来很多的惊讶。正当同学们用好奇的心情等待新老师的出现时,教室外面传来了优美的笛声,一位小丑装扮出现在孩子眼前,他带着孩子们又唱又跳,一节美术课就在这欢歌笑语中结束。接下来的时间里,尼克老师就发现伊夏的别开生面,尼克老师决定家访,发现伊夏的画画天分,尼克下定决
心帮助伊夏。尼克在课余时间,让伊夏在沙盘里写字母,慢慢的
再让他从画画中一点一点的战胜困难,最后帮助伊夏走出了阴
影。
在一次画画比赛中,伊夏还获得了一等奖,他的画成为学校年鉴的封面,伊夏激动得流下了眼泪,他欢喜地扑向尼克老师的怀抱!
看完这部电影,我被故事中的尼克老师深深地动人了,我今后要认真学****将来也要像尼克老师那样,去帮助那些需要帮助的人。
地球上的星星观后有感2
上周末晚学校组织我们看了一部有教育意义的电影。一看到这部电影的名字我就被他深深吸引。浓浓的好奇心驱遣着我,让我想对这个电影一探终归。
这部电影是围绕主人公伊桑的生活张开来写的。电影一开
始,映入眼帘的是伊桑对着河里的各种生物发呆,张开了对河里的所有联想。伊桑经常会由于学****而被老师们处分,对他来说就像家常便饭相同,他从不抱怨,其实不是由于他不学****不努力而以致的这所有。直至伊桑的父亲母亲把他送到了一所寄宿学校,才真切的改变了他的人生。
在这所新学校里,他以为父亲母亲把他抛弃在这儿让他受罪,他
每天被自己脑中的奇异想象所恐吓以为自己真的很失败,直至一个代课的美术老师改变了他的人生。在伊桑的身上,这位美术老师忧如看到了自己儿时的影子,并经过自己的努力,经过认识伊桑的生活琐事想要来改变这个小男孩。而且只用了一节美术课来告诉他,他不是笨也不是智力的问题,而是他还没有掌握到自己的方法,甚至智力还超乎常人。
老师开初教他最基础的字母、英语等慢慢改变了一个以前被别人瞧不起,以为智力有问题的小男孩。并告诉他,不要感觉自己和别人不一样样而感觉自卑,不要由于别人的一言一语就放弃了自己,想想那些出名的科学家小时候也是这样一步一步经历过来
的,但最后都成功的证了然自己的实力。
地球上的星星观后有感3
经过这部电影,对我的感想很大,我们就像是电影中每天慌乱失措的伊桑,像一群找不到方向的羊群还在原地不动,直到有一天有些羊慢慢饿死时才知道要去找吃的。若是到这时候我们再去学****再去搜寻学****的方法会不会太晚?因此说,自己的学****方法是很重要的,不会利用好的资源去学好****那么我们学****的意义又在哪里呢?
我们每个人都有着自己自己独到之处,是要连续弘扬光大还是隐瞒着这份独到直至放弃它。是与非,对与错,以及这世界上
本不存在的公正可言,我们只有相信我们自己,发挥我们的长处去填充自己的弊端,时间如水,光阴似箭,我相信在不久的将来,你也必定会成功!地球上有无数颗闪耀着的星星,向来发出光芒照耀着我们,在为我们搜寻前进的动力,来让我们向来奔跑,最
终找到属于自己成功的彼岸。地球上的星星,恩赐了我无量无尽的动力。
电影的最后,准备回家的伊桑,在打开车门的一刻,回过头奔向老师的怀抱,老师将他高高举起抛向天空,阳光正好,照在他们微笑的脸庞上。
其实不是所有人都能如伊桑这样好运的碰上伯乐,毕竟“伊桑”常有,而伯乐不常有。生活中有许很多多的“伊桑”并没有特别
的天分。我们该怎样去爱他们呢?人人间,一花一草一木,世上的每一条生命都有着自己的轨迹。孩子就像一颗颗小星星,有着自己独到的光芒,在浩荡的人海中,熠熠生辉。让我们专心、用情、用爱温柔相待
地球上的星星观后有感4
看了这部电影的感觉,不仅讲解了教师与学生之间的关系,
也讲解了家长对待孩子的教育方式。在看电影的过程中,一度被
动人到落泪。但最重要的是电影中老师的授课方式给我们敲响了
警钟,也为我们今后的教育事业指了然方向。
电影中的伊桑其实是个聪颖的孩子,可是他有读写阻截,无论自己怎么努力,都不能够改变这一情况,当他被学校休学时,他
的父亲母亲送他去了寄宿学校,我还记得他在大门口看着载着父亲母亲的车远去而他久久不愿走开的场景,我想他的心里想的大概是爸爸妈妈把他抛弃了在这所新的学校里,他被讥笑,挨罚,患上了自闭,也越来越没有自信,连他最喜欢的画画都不在喜欢了。若是他的人生中没有出现尼克老师,那么伊桑的将来也许就不会是快乐的少年了。他的父亲母亲诚然爱他,可是却不去找伊桑之因此差的原因可是,他好运地碰到了永不放弃的尼克老师,尼克老师用激励和帮助让伊桑重新找到了自信。其实,在我们的班里,也有这样学****成绩不理想,却总是给老师和家长找麻烦的孩子,
对于这样的孩子,我们的教育方式呢?我们也许会打击,会责怪,也许向来没有发现这些孩子在其他方面的天分,而这个孩子正在等待我们去挖掘。
尼克老师不仅认真,而且心思细腻,用画画的方式帮助伊桑找到了自信。当这样的学生出现时我们应该去找找原因,从根源出发帮助孩子,孩子就像一棵小树,只要我们勤施肥,勤松土,他总会强健成长。
对于我们来说,这部电影告诉我们,碰到这样的孩子,需要耐心,认真,更需要我们和家长一起找出原因,解决原因。
地球上的星星观后有感5
这周五我们在心理课上看了一部电影,名叫《地球上的星星》。
《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑,
一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里,世界奇异可爱、充满
色彩,他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼,甚至能够津津有
味地凝望小水坑,欣赏它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤
汗显然和他是两个极端,尤汗成绩优秀,在***以家庭作业、分
数、齐整为标准的世界里尤汗无疑是父亲母亲眼中的好孩子,老师眼中的好学生。伊桑经常上课捣乱,今后他的家长被叫去学校,被
老师一顿批。但他自我却一点也不害羞。最后,他竟然逃学!还谎编请假条,让哥哥尤汗来写。成功后,又一个人在街上闲逛。
最后被爸爸发现了,骂了一顿,直接把伊桑送进了技术学校。他刚才进去,十分害怕,还好有班里成绩最好的一个朋友和他一齐玩。今后,来了一位代课老师,这位老师出场是十分独到。穿着
一身小丑的衣饰,吹着我们中国传统的笛,出场了。他十分可爱、平易、调皮。伊桑在他的开导下,渐渐变好,学****成绩也慢慢跟
了上去。今后又张开了一次“画画比赛”。老师和伊桑的画伯仲之间,但最后还是伊桑的画,赢得了冠军!开家长会的一天,伊桑的父亲母亲以为又要挨批了,结果迎来的是老师们对伊桑的赞美。就地伊桑父亲母亲快乐不已。其实不是所有人都能这样好运的碰上伯乐的。我可是希望透过这
个电影,让社会和更多的家庭理解,该怎样去爱我们的孩子。
孩子们忧如地球上的星星,他们需要爱,更需要自由,阳光,有
了这些才有潜力去赢得残忍的竞争和挑战。让我们松开对孩子的
拘束,让他们更好的去享受生活,成为闪着光芒的星星。
地球上的星星观后有感6
刚才看了《地球上的星星》这部电影,两个多小时,快要三个小时。由于上课看了一个片段,向来以为开始的那个少儿是那个老师小时候。看到今后才发现不是。伊夏是小男孩的名字,他只有八岁。成绩低,开始以为是他调皮捣乱,其实不是,而是一种读写阻截。开始可能有些责怪他的父亲母亲,特别是父亲,对他太严格了。多亏了美术老师尼克,发现了他的问题,慢慢启示他,激励他,让他走出自卑,成为一个优秀的孩子。
其实不想多去描绘剧情,还是谈谈自己的感觉。看的过程中,好几次都落泪了。伊夏刚才被送到寄宿学校时的孤单孤单,一个年仅八岁的小男孩远离父亲母亲,多么残忍的一件事。也是想到了自己,诚然已经这么大了,但还是会想念父亲母亲,家永远是孩子的港湾。其他,电影中的很多插曲,歌词都特其他动人。
看完这部电影,最大的感觉是,无论是几年级的老师,无论是教什么科目的,都应该去看看这部电影。他让我们不放弃任何一个学生。即即是他们天生可能会有不足,可是,每个孩子都有他的闪光点,每个孩子都有他的天分。因此,不要拘束在考试的
框架里,善待每一个孩子,不放弃任何一个。给他们激励,每个人都能够绽放!
很喜欢美术老师尼克的扮演者?——阿米尔·汗,他向来是那么有活力。高中的时候看过他的《三傻大闹宝莱坞》,当时就
留下了深刻的印象。他是真切意义上的天才演员,20__年《三傻大闹宝莱坞》,已经45岁高龄,却将一个二十岁的大学生演绎得活龙活现。
看着片尾中那一张张孩子的脸,和那清明的眼眸,被动人了。无论是什么肤色,什么种族,无论是富饶还是贫穷,孩子是最贞洁的,干洁净净。
《地球上的星星》真是一部很不错的电影,值得观看,值得思虑。
地球上的星星观后有感7
电影的主线是围绕一个有阅读阻截的男孩子伊夏由于“特别”而带来成长中的阵痛、冷峻的伤害打击,而最后在爱里面被缠裹而重新开航张开的。电影中的一大特色是以音乐喜剧的形式展现了孩子丰富的想象力和感情,让观众随着音乐的流动渐渐融入到伊夏的心里世界。
前面部分快乐、光明地描绘了伊夏眼中浪漫的童年世界,水里的鱼儿,教室外的蟋蟀,马路边的棉花糖,平常所见在伊夏的
脑海里忧如都能够编织出一篇美丽的童话故事,甚至连试卷上的数学题都能够被他联想出一场星球大战。
痛惜现实世界并没有给这一份灿烂童真多少空间生长,没有人真切关注伊夏的感觉和需要,所有人都关怀的是他可否正确、
合标。伊夏在课堂上分神、答不出问题和可怜的分数,让老师们
头疼不已,父亲母亲面对老师的训诫也十分愧疚,结果就是各种罚站、训诫、威胁,甚至伊夏被父亲母亲无论自己的反对送到圆满陌生又严格的寄宿学校,他的天性在成年人的规则和命令要求中被挤压最后缄默地臣服,信心也在父亲母亲老师的责怪否定中被刺伤被摧毁。
直到出现一个别开生面的尼克老师,关注到这颗立刻堕落的星星,孩子眼睛里无助的抗争和无声的大吼让尼克老师看到了曾
经的自己,他对这个在人群中孤单关闭的孩子充满同情,搜寻之下他发现了伊夏向来以来被误会为懒散蠢笨调皮其实是由于有
阅读阻截——自闭症状,尼克老师战胜各种阻拦为伊夏争取学校和家庭的支持,并恩赐悉心栽种、挖掘释放了伊夏惊人的艺术天分,星星终于能够在属于自己的夜空中熠熠生辉。
地球上的星星观后有感8
这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑,他脑袋里充满了奇
思妙想。
在他的眼睛里,世界奇异可爱、五彩缤纷,他喜欢蓝天白云,鸟儿大树,河流小鱼。他的哥哥——尤汗,成绩优秀,是老师,
父亲母亲眼中的好孩子。但伊桑经常搅乱课堂,不做作业,还逃学!让哥哥尤汗来写假的请假条,于是,又一个人在大街上闲逛。最后被爸爸发现了,无奈之下,把伊桑送进了寄宿学校。
他刚才进去时,十分害怕、孤单,还好有班里的朋友和他一
起玩。今后,来了一位代课老师,这老师十分可爱、幽默、平易。伊桑在他的耐心指引下,渐渐变好,学****成绩也慢慢的开始提升。今后又张开了一次画画比赛,最后伊桑赢得了冠军!在开家长会的一天,伊桑的父亲母亲以为又要挨责怪了,结果迎来的倒是老师们对伊桑的赞美。
我感觉其实不是所有的人都能十分好运,碰上自己人生中的伯乐。但每个孩子都充满了好奇心和想象力,都想拥有最幸福多彩的童年,他们需要关爱,快乐,自由,要挖掘出自己的长处,松开拘束,成为地球上醒目、闪耀的星星,不能够特别在意别人的看法,不能够因别人的冷言冷语就气馁,要奋斗终归。
这部电影也告诉了我们,永远都不能够抛下每一个孩子,用一个拥抱,一次激励,一个微笑去关怀孩子,每一个小小的进步,让孩子一点点的重拾自信,找到学****的快乐。
地球上的星星观后有感9