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有关电学教学的“胡言乱语〞——“两要〞“两不〞“两确认〞
“两要〞“两不〞“两确认〞是我在进行“使用电流表〞内容的教学时,引导同学们总结出的使用电流表的口诀。
“两要〞指的是电流表要和被测的用电器串联,要让电流从电流表的“+〞接线柱流入,从“—〞接线柱流出。
如果误将电流表和被测的用电器并联,这个用电器就被短接,电流表的示数就不是被测用电器的电流。电流表的示数会很大,如果超过电流表使用的量程的最大刻度,就有可能把电流表的指针打弯,严重时会烧坏电流表。如果电流表的“+〞“—〞接线柱接反了,电流表的指针会反向偏转,不仅无法显示出被测电路电流的大小,而且会把电流表的指针打弯,损坏电流表。
“两不〞指的是待测电流不能超过电流表的最大测量值〔沪科版九年级教科书的“待测电流不能超过电流表的量程〞的说法是不对的。〕,绝对不允许把电流表直接接到电源的两极上。
如果被测用电器的电流超过了电流表的最大测量值,不仅无法测出被测电路电流的大小,而且会把电流表的指针打弯,损坏电流表,甚至烧坏电流表、电源和导线。
为了防止被测电流过大损坏或烧坏电流表,在事先不能估计被测电流大小时,我们必须进行“试触〞来选用电流表最适宜的量程。
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如果把电流表直接接到电源的两极上,相当于把电源短路,通过电流表的电流会很大,不仅会使电流表损坏或烧坏,而且有可能烧坏电源或导线!
“两确认〞指的是根据电流表连入待测电路的情况,确认电流表使用的量程,确认电流表在这个量程的分度值。
关于“两确认〞的方法,在文章?有关电学教学的“胡言乱语〞——“大小〞对“上下〞?已经作了详细说明,在此不再赘述。