文档介绍：该【九年级物理中考复习教案 】是由【淘气小宇】上传分享，文档一共【24】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【九年级物理中考复习教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。一运动的世界
授课目的
一、知识目标?
,能依照物体的运动情况判断选择参照物.????
.?
????,知道测量的误差,、能力目标?
经过对本单元知识的系统复****培养学生的概括概括能力和应用物理知识解决实诘责题的能力.?
?三、德育目标?
经过学生对所学知识的概括和总结,,将科学知识应用于生活的意识.
?授课重点?:?机械运动及其相对性、匀速直线运动的看法.?
授课难点?:运动和静止的相对性,能依照物体的运动情况判断选择参照物及平均速度的计算。
授课方法?
???概括法:经过对本章知识的概括总结,体验知识内容之间的联系,系统复****本章知识.?
引导剖析法:经过引导学生对典型事例的剖析,锻炼学生剖析问题解决问题的能力.
课时安排:???2课时
?授课过程?
1、运动的相对性
一个物体对参照物的地址若是发生改变则称该物体运动,若对参照物的地址没有改变,则称该物体静止。
例:教室有关于行走的人是运动的。龙舟有关于河岸是运动的。
同步卫星有关于地球是静止的。龙舟有关于舟上的人是静止的。
2、长度的测量
选:选择一个清楚的刻度开始测量
放:放正刻度尺、紧靠被测物
看:测量时视野应与尺面垂直
读:估读到分度值的下一位(分度值:刻度尺里面最小的刻度值)
记:记下数值和单位
例:图中测出的该物长度是
.
3、长度单位换算
1Km=103m1m=10dm=100cm=103mm=106
m=109nm
例:45m=
10-5m
=
4、速度的计算
公式:v=s/t
其中:(1)计算时将s和t的单位化成m/s也许km/h
(2)式中三个物理量对付应于同一个物体
(3)懂得将题中的物理情况画成简图,找出相应的方程
例:某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时
5秒他听到了回声。若汽艇以100m/s
的速度正对高崖驶去,他喊时离高崖是多远?
解:5秒内人走的行程为:S船=V船t=100m/s5s=500m
5秒内声音走的行程为:S声=V声t=340m/s5s=1700m
如右图可知:他喊时离高崖的距离为:
S=(S船+S声)/2=1100m
5、平均速度
严格按公式v=s来计算,切勿利用V=V1
V2来计算。
t
2
例:汽车在长100m的公路上行驶,前50m的速度为20m/s,后50m的速度为10m/s,汽车
在这100m公路上的平均速度为_______m/s。
解:前半段时间为:
t=
s=
50m
=
v20m/s
后半段时间为:
t=
s=
50m
=5s
v10m/s
所以全程的平均速度为:
v=
s
=
100m
=
t
[应用练****br/>
]
:(选填“运动”、“静止”)
(1)以地面为参照物,小明是_______的;以行驶的公共汽车为参照物,小明是______的。
(2)小明对公共汽车的驾驶员来说是_____的,这是以________为参照物。
(3)小明对马路上的行人来说是________的,这是以_______为参照物。
,它在2s内经过的行程是5m,则它经过20m路
程后的速度是________m/s。
,在开始5s内经过的行程是20m,接下来的15s时间内作速度为
5m/s的匀速直线运动,那么物体在这20s时间内作的是_______运动,整个行程内的平
均速度是________m/s,合___________km/h。
( )。
,卫星是静止的
,卫星是静止的
,卫星是运动的
.以地球上的树木为参照物,卫星是运动的
、乙两个物体,它们的运动时间之比是1:6,运动行程之比是3:
2,::9
(
)。
:1
:4
20m/s
匀速直线行驶的车里观察路边的电线杆,从第
1根电线
杆在他的眼前经过算起,经1分钟时间共有41根电线杆从他眼前经过,则每两根电线杆
之间的平均距离为( )。
,甲作匀速直线运动。以丙为参照物,乙静止不动。那么以丙为参照物,
甲作_________直线运动(选填“匀速”、“变速”)。
,当扶梯不动时,人走上去需要2分钟。当扶梯运转时,人走上
去只需40秒。当人站在运转的扶梯上,由扶梯送上楼,需要_________分钟。
,通节余余1/,求全程的平均速度。
二声的世界
一、声音的产生与流传:
声音的产生:物体的振动;
声音的流传:需要介质(固体、液体、气体),真空不能够够传声。
在空气中的流传速度为340m/s。
二、乐音与噪声
1、差异:悦耳悦耳的、有规律的声音称为乐音;
难听难听的、没有规律的声音称为噪声。
与情况有关,如悦耳音乐在扰人清梦时就是噪声。
2、声音的三大特色:响度、音调、音色。
响度:人耳感觉到的声音的强弱;与离声源的距离、振幅、流传的集中程度有
关。
音调:声音的高低;与声源振动的快慢(频率)有关,
即长短、粗细、松紧有关。(前者音调低,后者音调高)
例:热水瓶充水时的音调会越来越高(声源的长度越来越短)
音色:声音的特色(不同样物体发出的声音都不同样)。能认出是哪个人说话或哪
种乐器就是由于音色。
3、噪声的防治:在声源处、在流传过程中、在人耳处;
三、超声与次声
1、可听声:频率在20Hz—20000Hz之间的声音;(人能够听见)
超声:频率在20000Hz以上的声音;(人听不见)
次声:频率在20Hz以下的声音;(人听不见)
2、超声的特色及其应用
1)超声的方向性强:声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等
2)超声的穿透能力强:超声波诊断仪(B超)
3)超声的破碎能力强:超声波冲刷仪、提高种子萌芽率
四、与速度公式结合,解题时应依物理情况画出草图。
例
:
s,求火车离此人多远?
(此
远处开来列车,经过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早2
时声音在钢轨中的流传速度是5200
m/s)
解1:设火车离此人的距离为S,则
S—S=2解得S=
5200
解2:设声音经过钢轨流传的时间为t,则经过空气流传的时间为t+2,则依题意有:
340(t+2)=5200t
解得
t=
则火车离此人的距离为
S=vt=5200m/s
=
1、在城市道路常有以以下列图的标牌,它表示的意思是:()
;,保持宁静;
,行车注意安全;。
,搅乱你的学****和生活,以下哪一个是无效的:
(
)
;B用棉花塞住耳朵;
C将窗打开让空气加快流通;。
,常轻轻敲它一下,由声音来判断可否破坏,是依照:
(
)
;;;。
,我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音,
种乐器发出的声音拥有不同样的:(
;;;。
这是由于两
)
、居民的搅乱,常在高速公路的两
侧架设拥有必然高度的屏障。这种有效、可行的防范噪声的措施属于:( )
A拥堵感觉噪声器官B控制产生噪声的声源
C间隔噪声流传的路子D防范噪声产生回声。
,笛子发出的声音是由振动引起的,锣发声的时候,用手按住
,这是由于。
℃空气中的流传速度是m/s,人面对山谷对面的山岳喊一声,2
秒后听到回音,则人与山岳之间的距离大体是m。.
,登月的人只能靠无线电交流,由于声音不能够够在中
流传.
,试举世2个例子。
(1)__________;
(2)。
:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材设计三个有关声现象的研究实验,并按下表要求填写。
器材实验目的操作过程发生现象
示例:鼓、小研究声音是怎样产用小锤敲击鼓鼓发声
锤生
1
2
3
11、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了回声。问:
若他喊时离高崖是875m,则汽艇行驶的速度是多少?
三多彩的光
1、光的直线流传:光在同种平均介质中沿直线流传。
例:日食、月食、手影、小孔成像(树下的光斑)等
光在真空中的流传速度为3108m/s,
2、光的反射:
1)反射定律:(3条)
2)漫反射与镜面反射:差异及应用
3)平面镜成像:成像特色(2点)
4)作图:(以下)
3、光的折射:
(1)在空气中的角度较大(2)光折射成的虚像比实质物体高
4、光的色散
1)白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。
2)光的三基色:红、绿、蓝;颜料的三基色:红、黄、蓝;
3)物体的颜色:Ⅰ不透明物体只能反射跟它同样颜色的光(白色物体能够反射全部光辉,黑色
物体能够吸取全部光辉);如红裙子只能反射红光;
Ⅱ透明物体只能透射跟它同样颜色的光;如蓝色镜片只能透过蓝光
例:穿红裙子、白T恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙子。
5、凸透镜成像:(1)正立虚像(不能够在光屏上表现):u<f,即物体放在一倍焦距内
(2)倒立实像(能够在光屏上表现):将u也许v跟2f进行比较。
u>2f:物大减小
u=2f:物等等大
u<2f:物小放大(同理,可应用在v上)
例:(04上海)物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另—侧光屏上
获取—个减小的像,则该物体离透镜的距离可能是( )
A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米
解:减小物较大u>2fu>32cm即选D。
6、眼睛:晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。
近视眼:物体成像在视网膜前,用凹透镜更正
远视眼:物体成像在视网膜后,用凸透镜更正。
照相机成减小倒立的实像
投影仪成放大倒立的实像
1.(04广东)光在真空中的流传速度是__________m/、月亮、荧火虫、
举一个能说明光沿直线流传的例子:_____________________.
2
.(04宁夏)(2分)“立竿见影”中的“影”是由于光的______________形成的;“水中倒影”是物体经水面形成的
____________像.(填“实”或“虚”)
3
.(04佛山)如图
2所示,“汾江”牌台灯有一个灯罩,它的内表面做得很圆滑,其作
用是将光尽量集
中到需要照射的地方,它运用到的物理知识有(
)
B
.光的反射且反射角大于入射角
D
.光的反射且光路是不能够逆的
4
.(04黑龙江)以下现象中,属于光的反射的是(
)
B
.在岸边观看水中游动的鱼
,在地面上出现光斑
5
.(04
临沂)一束光辉从空气斜着射向水面,入射光辉跟水面的夹角为
50°,则( )
°B.
折射角应为
40°C:折射角应为50°D.
反射角应为40°
6
.(04
南京)测量视力时,利用平面镜成像特色能够节约空间。如
图1所示,让被测
者面对着镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是
(
)
D6m
7
.(04
江苏宿迁)关于平面镜成像,以下说法中正确的选项是:( )
B
.从平面镜中能够看到物体的实像
,在镜中成的像越小
D
.物与像到镜面的距离总是相等的
8
.(04
西宁)以下关于光现象的说法中正确的选项是(
)
,其流传路径会发生波折
,折射角小于入射角
,其反射角为
90度
人离平面镜较远时,在镜中所成的像比人要小.
9.(04福建宁德)小明身高为
,站在竖直放置的平面镜前
lm处,他在境中所成的像高是
1m时,他在镜中的像高为
____
m
,像离镜面的距离为
_____
10.(04吉林)观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的情况,是由于发生了光的
____
反射.
同时,我们能分辨出银幕上不同样人物的声音,是由于他们的
______
不同样.
’
中标出点光源S
11.(04烟台)在图12中,AO、BO为点光源S射向平面镜的,两条入射光辉,请在图
和S’像的地址并画出光路线。
12.(04河南)在一个枯竭的井底正中央
P点叭着一只青蛙,它能看到的视野范围
如图a所示,天
降大雨时井全部灌满水,若青蛙仍在
P点,它的视野将发生变化,请你在图
b中
利用光路图确
定青蛙视野变化的大体范围,并用阴影线表示出来。
13.(04福州)以下表示平面镜和凸透镜成像情况的图中,正确的选项是(
)
?
A
B
C
D
?14.(04北京丰台区)
照相机的镜头相当于一个凸透镜。用照相机给人照相时,在胶片上成的是一个倒立、减小的实
像,人离镜头的距离
u和镜头焦距
f
的关系是(???
)A.
??B.
C.
?
D.
15.(04广东)如图的四幅图中,能正确表示光从空气射入水中的是(
)
A
B
C
D
16.(04山西)用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清楚的半身像,现要改拍全身像,则应该
( )
,镜头向前调治
B
.照相机远离该同学,镜头向后调治
,镜头向前调治
D
.照相机凑近该同学,镜头向后调治
17.(04上海)物体放在焦距为
16厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另
—侧光屏上获取—个减小的像,则该物体离透
镜的距离可能是
(
)
A10
厘米
B20
厘米
C
30
厘米
D40
厘米
18.(04大连B)以以下列图,一条入射光辉从空气斜射向鱼缸中的水面,折射光
线进入鱼眼(已
画出)。请画出入射光辉的大体方向,并注明入射角
i。?
19.(04江苏宿迁)以以下列图,在做“凸透镜成像”实验时,光屏上恰成一个
清楚的像,则此
时烛焰所成的像是
(填“减小”或“等大”或“放大”)、_
(填
“倒立”或“正
立”)的实像;若是使烛焰沿主轴远离凸透镜,
仍要在光屏上获取清楚的像,
则光屏应向
(填“左”或“右”)
搬动。
?
20.(04福建泉州)如图9
所示,在“观察凸透镜成像”的实验中,让一束平行光经过凸透镜,
在光屏上获取一个最小、
最亮的光斑,则此凸透镜的焦距是
_cm。若要在光屏上获取一个减小的像,能够将物体放在
点;若想看到一个
正立的像,能够将物体放在
_点。(选填“A”、“B”或“C”)
21.(04
湖北黄冈)以下事实或现象属于光的反射的是(
60
)
70cm
10
20
30
40
50
,人已看到太阳
,出现人影相随
,看起来象变浅了
22.(04
辽宁本溪)以下事例中能看到物体实像的是
(
)
B
.在水下经过潜望镜看到水面上的光景
D
.经过放大镜看到报纸上的字
23.(04
北京丰台区)以下现象中,属于光的折射现象的是(
??
)
24.(04
哈尔滨)以下有关光学知识的一些说法中正确的选项是(
)
A湖岸景色在水中的倒影是光的反射现象
B
照相机底片上表现的是倒立、减小的虚像
C阳光下大树的影子是光的折射形成的
D
海市蜃楼是光沿直线流传而产生的
38.(04
福州)彬彬用数码相机在公园拍得一张照片如图
6所示,?请你
观察照片中
的情况,指出一个物理现象:
________
,该现象涉
及的物理知
识是
__________
。
33.(04湖南郴州)李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字,他在只
有红色灯光
的暗室里,看到的纸是
________色,看到的字是_________色.
五密度与浮力
1、质量表示物体所含物质的多少,单位:Kg(与物体的状态、形状、地址没关)
测量工具:天平(使用方法:左物右码;砝码用镊子,从大到小取;测量前调平衡用螺母,测量时调
平衡用游码;万一物、码放反了,则物体的质量应将砝码减去游码...)
2、体积测量工具:量筒或量杯(读数时视野应平视,即与液面相切)
固体的体积:采用“溢杯法”
3、密度物体的一种属性,不随物体的质量和体积而改变。
公式:
m
单位:Kg/m3或g/cm3换算关系:1g/cm3=1103Kg/m
3
v
测量方法(实验)
(1)常例法:用天平测出质量,有量筒测出体积,利用公式得出密度
(2)取代法(用于没有量筒的情况下):用天平测出物体的质量,测出
同样体积的水的质量m,
则v水
m水
m
水(
水=1
103Kg/m3)。
,则该物体的密度为
其中,同样体
水
m水
积的水:液体用标志法;固体用溢杯法
4、阿基米德原理物体在流体中碰到的浮力等于它排开流体所受的重力。
公式
(1)F浮=液gV排
(2)浮力等于视重之差
5、浮沉条件
(1)当浮力小于重力时
下沉
(2)
当
物
液时
下沉
当浮力等于重力时
悬浮
当
物
液时
悬浮
当浮力大于重力时
上浮直至飞扬
当
物
液时
上浮直至飞扬
解题方法:利用公式和浮沉条件(受力剖析),即飞扬和悬浮时有:G物=F浮
例:将三个体积同样的小球放在水中,如图,则这三个小球所受浮力的大小正确的选项是:()
AA球所受浮力最小A
BB球所受浮力最小B
C球所受浮力最小
D三个球所受浮力同样大C
解:F
浮
=
液gV排
而
液
同样,且有V
排A
<V
=V
排C
,故有F
浮A
<F
=F
浮C
,选A
排B
浮B
若将上题中的体积同样改成质量同样,则
F浮A=F浮B>F浮C,即选C
六
压强
[学情剖析]关于本章的学****学生对公式的变形及流速对压强的影响理解比较不深入,对
增大、减小压强的方法和液体压强的计算掌握较好。
[授课目的]1、掌握压强公式及增大、减小压强的方法
2、灵便应用液体的压强公式
3、知道大气压的存在及沸点与大气压的关系
4、知道压强与流速的关系
[授课内容、方法与步骤]
1、压强及改变压强的方法;
(1)压强公式:P=F/S;正确理解压力及受力面积(即接触面积)的看法
(2)增大、减小压强的方法:
增大:增大压力或减小受力面积(如:刀刃薄)
减小:减小压力或增大受力面积(如:铁轨上垫枕木)
2、液体压强公式及其应用;
(1)公式:P=ρgh(其中h表示深度:即从液面往下数)
(2)应用:连通器;液压机(F1/S1=F2/S2)
(3)实验:控制变量法(控制同一深度或同一液体)
3、大气压及其与沸点的关系;